เรื่องราวเกี่ยวกับสุภาษิต: ทุกสิ่งมีเวลาของมัน เรื่องสั้นพร้อมสุภาษิต อ่านและฟัง เรื่องราวเกี่ยวกับสุภาษิต

บทความเรื่องสั้นที่ลงท้ายด้วยสุภาษิตมักถูกกำหนดให้กับเด็กๆ โดยครูที่โรงเรียน จะเขียนเรื่องราวเช่นนี้ด้วยตัวเองได้อย่างไร? ตัวอย่างของเรียงความประเภทนี้มีดังต่อไปนี้

เรื่อง “เกี่ยวกับเมล็ดพันธุ์”
ผู้เขียนเรื่อง: รีวิวไอริส

ฟังเรื่องราว

วันหนึ่ง Masha และ Vanya พบเมล็ดพันธุ์เล็กๆ มันพูดไม่ได้ และพวกเขาก็ไม่รู้ว่ามันจะเกิดอะไรขึ้น พวกเขายังเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษา และพวกเขายังไม่ต้องจัดการกับเมล็ดพันธุ์เลย ปู่เคยอ่านนิทานให้พวกเขาฟังเกี่ยวกับเมล็ดพันธุ์เวทมนตร์เล็ก ๆ ที่มีดอกทองงอกขึ้นมา พวกเขาอยากรู้ว่าจะเติบโตอะไรจากเมล็ดที่พบ และพวกเขาก็ถามคุณปู่เกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่ปู่ไม่รู้ เช้าวันรุ่งขึ้น Masha และ Vanya คิดเรื่องนี้ขึ้นมา พวกเขาเอาผ้าผืนเล็กชุบน้ำอุ่นแล้วใส่เมล็ดพืชลงไปเพื่อให้ต้นกล้าฟักออกมาโดยเร็วที่สุด ต้นกล้าปรากฏขึ้นอย่างรวดเร็ว และเด็กๆ ก็ปลูกมันลงดิน ตลอดเวลาที่อากาศอบอุ่น พวกเขาก็วิ่งไปตรวจสอบว่าต้นไม้รู้สึกอย่างไร โดยไม่ลืมรดน้ำ และคุณปู่บอกว่าไม่จำเป็นต้องเร่งรีบและเตือนสุภาษิตรัสเซียว่า: "ทุกสิ่งตามเวลาที่กำหนด: เวลาจะมาถึงและเมล็ดพืชจะเติบโต"

เรื่อง "ผู้ช่วย"
ผู้เขียนเรื่อง: รีวิวไอริส

ฟังเรื่องราว

วันหยุดเป็นสีเทาและน่าเบื่อ ฉันไม่อยากทำอะไรเลย ตอนแรกฉันกับมิชก้าฝัน จากนั้นเราก็พยายามทำการบ้าน แต่เราตัดสินใจทิ้งเรื่องนี้ไว้จนถึงวันพรุ่งนี้ เกมก็ไม่ได้เป็นไปด้วยดีเช่นกัน เราทำหมากรุกชิ้นหนึ่งหายไป และใช้เวลานานมากในการค้นหามันรอบๆ อพาร์ทเมนต์ แต่เธอไม่โดนจับ จากนั้นเราก็นั่งบนโซฟา และเราทั้งคู่ดูเหมือนรู้สึกผิดอย่างใดอย่างหนึ่ง

แม่ชวนเราช่วยเธอจัดระเบียง มันไม่น่าสนใจแต่เราก็เห็นด้วย จำเป็นต้องจัดสิ่งต่าง ๆ ตามลำดับในเครื่องดนตรี วัสดุก่อสร้างเหลืออยู่หลังการปรับปรุงและเก็บของเล่นเก่าๆ อย่างระมัดระวัง คุณจะแน่ใจได้อย่างไรว่าทุกอย่างมีขนาดกะทัดรัดและสวยงาม มิชก้าและฉันใช้เวลาคิดอยู่นานว่าจะใส่อะไรและอย่างไร ในที่สุดระเบียงก็เรียบร้อย อารมณ์ก็วิเศษมาก แต่ประมาณ ปวดศีรษะเราลืมไปหมดแล้ว และแม่ของฉันบอกเราว่า: “คน ๆ หนึ่งป่วยเพราะความเกียจคร้าน แต่จากการทำงานเขาจะมีสุขภาพดี”

เรื่องการช่วยเหลือแม่.

จำเป็นต้องช่วยเหลือแม่จากลูก แม่เป็นคนที่ต้องทำหลายร้อยอย่าง ทำอาหาร ทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์ เก็บผลผลิตที่เดชา จัดระเบียบ พล็อตส่วนตัว,ทำงานกับลูก ซักผ้า รีด... แต่แม่ก็ทำงานด้วย! ในสภาวะเหล่านี้ ความช่วยเหลือจากเด็กๆ ถือเป็นสิ่งสำคัญ และเด็ก ๆ ก็คุ้นเคยกับการทำงาน ดูแม่ของคุณให้ดี: บางทีพวกเขาต้องการความช่วยเหลือจากคุณ?

ที่อยู่: มอสโก, เซนต์. คราสโนอาร์มีสกายา, 30b.

เรื่องราวสุภาษิต

Gulyaeva Masha (อายุ 8 ปี)

สิ่งที่คุณหว่านคือสิ่งที่คุณเก็บเกี่ยว

เดิน บทเรียน... มิชานั่งที่โต๊ะ มองออกไปนอกหน้าต่างอย่างโหยหาและเคี้ยวปากกาของเขา ครูห้ามไม่ให้ฉันหลับ: เขากำลังพูดถึงอะไร? - เขาเล่าเรื่องอย่างตื่นเต้น โดยถามชั้นเรียนอยู่ตลอดเวลาว่า “ทุกอย่างชัดเจนแล้วหรือยัง”ทั้งหมด ยกเว้นมิชา พวกเขากังวล ชี้แจงข้อมูล และบางคนถึงกับเขียนถึงครูด้วย - หลังจากนั้นการทดสอบจะใช้เวลา 3 วัน! แต่มิชาไม่สนใจอะไรเลย เขาเชื่อเช่นนั้นได้อย่างไร- บางสิ่งบางอย่าง (ไม่ดี - แย่!) จะสามารถเขียนบทความได้ สามก็พอแล้ว! เอ๊ะฉันหวังว่าจะมีการเปลี่ยนแปลง! เมื่อนั้นมันจะเริ่มเท่านั้น ชีวิตจริง: วิ่งได้ กรีดร้อง เล่นไปรอบๆ ได้เลย! และบทเรียนก็น่าเบื่อ! “เขียนลงไป… วิเคราะห์… ลองคิดดู…” เบื่อที่จะคิด! มิชาเข้าใจแล้วเกมบอยบล็อกเขาด้วยหนังสือเรียนจนเป็นนิสัยและเริ่มเล่นโดยตัดการเชื่อมต่อจากบทเรียนโดยสิ้นเชิง เขาคิดเคล็ดลับนี้เมื่อนานมาแล้ว: เกมนี้วางอยู่บนโต๊ะตลอดเวลา มีเพียงหนังสือเรียนที่บล็อกไว้เท่านั้นที่เปลี่ยน

ต - ร - ร- เรียก! ไชโย!!! มิชาบินออกจากชั้นเรียนด้วยเสียงคำรามโดยไม่ได้ยินว่าครูขอให้เขากลับมาเขียนงานที่ได้รับมอบหมาย

...สามวันผ่านไปแล้ว ระหว่างทางไปโรงเรียนเท่านั้นที่ Misha จำข้อสอบได้! แต่เขาจำอะไรไม่ได้ เขาไม่รู้อะไรเลย!!! ขี้เลื่อยในหัวแบบนี้มาโรงเรียนได้ยังไง! แล้วเขาจะเขียนอะไรในข้อสอบล่ะ.. บนรถไฟใต้ดิน เขาหยิบหนังสือเรียนออกมาจากกระเป๋าเอกสารและเริ่มพลิกดูมันอย่างโกรธเคือง ที่ - นั่นเป็นสูตรที่เข้าใจยาก! วิธีการใช้งาน? หรืออาจจะไม่จำเป็นต้องใช้ในการทดสอบ? บางทีคุณอาจจะโชคดี?! "ยังไง - ฉันจะออกไปจากมันอย่างใด” - มิชาตัดสินใจและให้กำลังใจด้วยซ้ำ

...แต่พวกเขาก็ทิ้งมันไป ทดสอบงาน- มิชามองคำถามพยายามจำบางอย่างเป็นอย่างน้อย - แต่ถึงแม้สิ่งที่เขาสอนก็ถูกลบออกจากความทรงจำโดยสิ้นเชิง! Misha ดูนาฬิกาของเขาอย่างเศร้า - ผ่านไป 20 นาทีแล้วตั้งแต่บทเรียน! แล้วเขาทำได้ยังไง! ยังไง?!!! แล้วทำไมเขาถึงเล่นแทนที่จะฟังครูล่ะ? 25 นาที 30 นาที... เวลาผ่านไปเร็วมาก! ครูสังเกตเห็นการจ้องมองที่เร่าร้อนของมิชา เขาขึ้นมาดูงานของ Misha ถอนหายใจแล้วพูดว่า: "ใช่ Misha สิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัว"

โซโคลอฟ อิกอร์ (อายุ 10 ปี)

หนึ่งคนด้วยการเสนอราคา และเจ็ดคนด้วยช้อน

เดือนสิงหาคมเป็นเวลาเก็บเกี่ยว คุณปู่จึงขอให้ลูกหลานช่วยเก็บเกี่ยวพืชผล และเขามีหลานสามคน

ถามก่อน:

- แวน ช่วยฉันขุดมันฝรั่งที่นี่หน่อยสิ!

ไม่ครับปู่ ฉันรู้สึกเหนื่อยนิดหน่อย

ปู่ขุดมันเอง

- Andryush ช่วยฉันรวบรวมกะหล่ำปลี!

- ไม่นะปู่ ฉันอยากนอนแล้ว

ปู่ประกอบเอง

เราจำเป็นต้องเอาแอปเปิ้ลออกจากต้น คุณปู่จึงถามหลานชายคนที่สาม:

- Vova ช่วยฉันเก็บแอปเปิ้ลจากต้นด้วย!

- โอ้คุณปู่ฉันปวดท้อง!

ฉันเก็บแอปเปิ้ลด้วยตัวเอง

คุณปู่นำพืชผลมาที่บ้านและพวกเขาก็เข้ามา:

- แอปเปิ้ลแสนอร่อย! - Vova ตะโกน

- กะหล่ำปลีดี! - อันเดรย์ชื่นชม

- แล้วมันฝรั่งล่ะ! - แวนย่ามีความสุข

คุณปู่ก็เงียบแล้วพูดว่า:“ ปรากฎว่าฉันทำงานอยู่และคุณก็กินข้าวอยู่ แล้วงานล่ะ? ลูกหลานรู้สึกละอายใจ

ตั้งแต่นั้นมา หลานๆ ก็ไม่ยุ่งวุ่นวายและเก็บผลผลิตร่วมกับปู่อีกต่อไป

โบลควาดเซ ทามาซ

ไม่ใช่ทุกสิ่งที่เป็นทองที่เปล่งประกาย

(เทพนิยายตามสุภาษิต)

อาศัยอยู่ - มีกษัตริย์และราชินี แต่ทันใดนั้นราชินีก็สิ้นพระชนม์ กษัตริย์แต่งงานกับคนอื่น เธอสวย แต่ชั่วร้าย กษัตริย์ไม่ได้สังเกตเรื่องนี้เพราะเมื่อนางทำชั่วกษัตริย์ก็ออกไปทำธุรกิจ พวกคนรับใช้จึงเริ่มบ่นเรื่องพระราชินี แล้วพระราชาตรัสแก่คนใช้ว่า “เราจะสืบทราบทุกสิ่ง”

วันรุ่งขึ้นพระราชาทรงประกาศว่า ออกจากรัฐใกล้เคียงและจะหายไปสามวันและตัวเขาเองซ่อนตัวอยู่ในปราสาท ทันทีที่พระราชาเสด็จจากไป พระราชินีทรงประกาศว่า "เราสั่งให้ไล่คนชราและคนพิการทั้งหมดออกจากประเทศ" จากนั้นเธอก็สั่งให้ปิดโกดังทั้งหมดและห้ามแจกขนมปังฟรีให้กับคนยากจน

ครั้นผ่านไปสามวันแล้วพระราชาก็เสด็จกลับมา ราชินีออกมาพบเขาด้วยใบหน้าที่อ่อนโยนและอ่อนโยน - เธอเริ่มร้องไห้และพูดว่า: "ราชาที่รักของฉัน! ขณะที่ท่านไม่อยู่ ข้าราชการของท่านพยายามโกหกข้าพเจ้า!” เธอบ่น: “พวกเขาออกกฤษฎีกาในนามของฉัน!” เธอร้องไห้และรู้สึกเสียใจต่อคนแก่ คนพิการ และคนจน น้ำตาอันขมขื่นไหลอาบใบหน้าอันสวยงามราวกับนางฟ้าของเธอ เธอขอให้กษัตริย์ประหารคนร้ายทันที กษัตริย์เพียงแต่หัวเราะแล้วสั่งให้คนรับใช้ขับไล่ราชินีผู้ชั่วร้ายออกจากประเทศ

เป็นครั้งที่สามที่เขาแต่งงานกับเจ้าหญิงที่ธรรมดาและไม่สวยมาก เธอกลายเป็นผู้ปกครองที่ใจดี เป็นราชินีที่ฉลาดและเป็นแม่ที่รัก และทุกครั้งที่พระราชามองเข้าไปในดวงตาอันอ่อนโยนของนาง พระองค์ก็ทรงคิดว่า “สิ่งที่แวววาวนั้นไม่ใช่ทองคำ”

“ถ้าคุณรีบ คุณจะทำให้คนอื่นหัวเราะ!”
มีเด็กชายคนหนึ่งชื่ออิกอร์อาศัยอยู่ เขารีบร้อนตลอดเวลา ที่โรงเรียน เขาแก้ตัวอย่างได้อย่างรวดเร็วและไม่ถูกต้อง โดย 2+2 ทำให้เขาได้ 5 และในชั้นเรียนภาษารัสเซีย เขาเขียนว่า “ฉันมีโมโมที่สวยที่สุด” ผู้ชายทุกคนหัวเราะอยู่นาน แล้วพวกเขาก็เกิดสุภาษิตขึ้นมาว่า "ถ้าคุณรีบ คุณจะทำให้คนอื่นหัวเราะ!" /อาร์คิชินา จูเลีย/

“ ไม่มีร้อยรูเบิล แต่มีเพื่อนร้อยคน!”
กาลครั้งหนึ่งมีเด็กชายคนหนึ่ง วันหนึ่งเขาไปที่ร้าน และพวกเขาถามเขาว่า “ทำไมคุณไม่ออกไปกับเพื่อน ๆ ล่ะ?” “และเงินก็สำคัญสำหรับฉันมากกว่าเพื่อน” เด็กชายตอบ
วันหนึ่งเขาไปว่ายน้ำและเริ่มจมน้ำ เด็กๆ วิ่งเข้ามาช่วยเขา แล้วเขาก็ตระหนักว่าเพื่อนมีค่ามากกว่าเงิน /มาร์เควา คัทย่า/

“พูดให้น้อย ฟังให้มาก และให้ฉลาดมากขึ้น”
กาลครั้งหนึ่งมีนักเรียนยากจนคนหนึ่งอาศัยอยู่ ระหว่างเรียนเขาพูดตลอดเวลา และครูให้คะแนนเขาไม่ดี เขากลับมาบ้าน และแม่ของเขาพูดว่า: “แสดงไดอารี่ให้ฉันดูสิ ฉันจะให้ช็อกโกแลตแท่งแก่คุณ” แม่เห็นผีสางแล้วพูดว่า: "คุณจะได้ช็อกโกแลตแท่งเมื่อคุณแก้ไขผีสาง" และเขาก็ไปแก้ไขผีสาง และตอนนี้เขาจะไม่ได้รับคะแนนไม่ดีอีกต่อไป... /Vika Azmanova/

“คนฉลาดรวยโดยไม่มีเงิน”
กาลครั้งหนึ่งมีเด็กโง่คนหนึ่งและมีน้องชายที่ฉลาดคนหนึ่ง เขาถามพี่ชายของเขาว่าควรทำอย่างไรเพื่อสิ่งนี้? สมาร์ทตอบว่า:
- ถ้าฉันรู้วิธีเป็นมหาเศรษฐีฉันจะบอกคุณ
“ยังไงซะฉันก็จะบรรลุเป้าหมายของฉัน” คนโง่พูด เขาถามคำถามกับอาจารย์
- จบโรงเรียน มหาลัย รับราชการทหาร ระหว่างนี้ต้องเรียนให้ดี 60 คูณ 5 คืออะไร?
- สอง!
- รับ 2!
และแม่พูดว่า:
- เราต้องเรียนรู้ตารางสูตรคูณ น้องคุณได้ A+
- คุณต้องเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมแล้วดูเถิดคุณจะกลายเป็นมหาเศรษฐี! / Dima Serebryansky /

"พวกเขาไม่ได้ตอบแทนคุณสำหรับเคราของคุณ แต่สำหรับความฉลาดของคุณ"
กาลครั้งหนึ่งมีพี่สาวสองคน พี่สาวคนโตสวยแต่โง่เขลา น้องคนสุดท้องอ่านหนังสือมากและดูแลบ้าน
วันหนึ่งพวกเขาไปเยี่ยมลุง และระหว่างทางก็ถูกโจรจับไป
“ปล่อยฉันไป” คนโตร้อง “ดูสิ ฉันมีชุด รองเท้า และกระเป๋าถือที่สวยงามจริงๆ!”
“ออกไปพร้อมกับความงามของคุณ” พวกโจรโกรธ “เดาปริศนาทั้งสามของเราแล้วเราจะปล่อยคุณไป”
น้องสาวเดาปริศนาทั้งหมดได้ และพวกโจรก็ปล่อยพวกเขาไป “ พวกเขาไม่ได้ให้รางวัลแก่คุณสำหรับเคราของคุณ แต่สำหรับความฉลาดของคุณ” / Alina Stepanova/

“อย่าพึ่งมื้อเย็นของคนอื่นนะปู่”
เด็กชายคนหนึ่งถูกลงโทษเพราะได้คะแนนไม่ดี แม่ของเขาไม่ได้ทำอาหารกลางวันให้เขา เขาไปเยี่ยมเพื่อนและทานอาหารกลางวันที่นั่น
- คุณเคยไปที่ไหน? - แม่ถาม
- ห่างออกไป!
-อยากให้ฉันให้อภัยก็นั่งคิดดู
เด็กชายคิดและพยายามแก้ไขข้อผิดพลาด “เพื่อให้ได้เกรดที่ดี คุณต้องทำงานหนัก” / Misha Kondrashov/

กาลครั้งหนึ่งมีชายคนหนึ่งอาศัยอยู่ เขาตัดสินใจ บ้านใหม่สร้าง. และฉันก็ขี้เกียจเกินกว่าจะเคลียร์หิมะได้ เมื่อหิมะละลาย บ้านใหม่ของเขาก็พังทลายลง “ คุณไม่สามารถเอาปลาออกจากบ่อได้โดยไม่ยาก” / Daniil Bushuev /

“คุณไม่สามารถนำปลาออกจากบ่อได้โดยไม่ยาก”
มีคนขอให้ทาสีหน้าต่าง สีน้ำตาล- เขาขี้เกียจเกินไปที่จะไปซื้อสีน้ำตาล เขาทาหน้าต่างเป็นสีดำ มีคนมาพูดว่า: "มันน่าเกลียดขนาดไหน!" ชายคนนั้นรู้สึกละอายใจ เขาซื้อสีดีๆ และแก้ไขข้อผิดพลาดของเขา /โอซิโปวา โซเฟีย/

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

เรื่อง."สุภาษิตและคำพูด"

เป้าหมายเติมคำศัพท์ที่ใช้งานของนักเรียนด้วยสุภาษิตและคำพูด อธิบายความหมายของบางส่วน พัฒนา ความคิดสร้างสรรค์นักเรียนมีความรู้สึกรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย สอนเด็ก ๆ ให้ค้นหาข้อมูลที่จำเป็นอย่างอิสระโดยใช้แหล่งข้อมูลต่าง ๆ ทำงานเป็นกลุ่ม แลกเปลี่ยนข้อมูล รักษาการสนทนา สามารถแสดงมุมมองและหาเหตุผลได้ วิเคราะห์และประเมินความสามารถเชิงสร้างสรรค์และธุรกิจของคุณ

ขั้นตอนการทำงานในโครงการ

ขั้นตอนที่ 1 การพัฒนาข้อกำหนดการออกแบบ

งานบนเวที– การกำหนดหัวข้อ การชี้แจงเป้าหมาย การเลือกคณะทำงานและการกระจายบทบาท การระบุแหล่งที่มาของข้อมูล การกำหนดงาน การเลือกเกณฑ์ในการประเมินผลลัพธ์

ชั้นเรียนแบ่งออกเป็น 4 กลุ่มที่ได้รับภารกิจ:

กลุ่มที่ 1 – รวบรวมเนื้อหาทางทฤษฎีเกี่ยวกับสุภาษิตและสุภาษิต

กลุ่มที่ 2 – รวบรวมและแต่งเรื่องอธิบายความหมายของสุภาษิต

กลุ่มที่ 3 – ค้นหาสุภาษิตของผู้คนในโลก

กลุ่มที่ 4 – คิดงานตอบคำถามเกี่ยวกับสุภาษิต

ขั้นตอนที่ 2 การพัฒนาโครงการ

งานบนเวที– การรวบรวมและการชี้แจงข้อมูล

นักเรียนทำงานกับข้อมูลเป็นรายบุคคล เป็นกลุ่มและคู่ วิเคราะห์และสังเคราะห์แนวคิดอย่างอิสระ

ครูสังเกตและให้คำแนะนำ

ขั้นตอนที่ 3 การประเมินผล

งานบนเวที– การวิเคราะห์การดำเนินงานของงานโครงการ

นักเรียนมีส่วนร่วมในการเตรียมการนำเสนอเนื้อหาในบทเรียนการนำเสนอ

ขั้นตอนที่ 4 การคุ้มครองโครงการ

การนำเสนอบทเรียนงานเวที

– การป้องกันโดยรวมของโครงการ

นักเรียนแสดงต่อหน้าเพื่อนร่วมชั้นและคณะลูกขุน

การแสดงของกลุ่มแรก

เป็นการยากที่จะพูดตั้งแต่เมื่อสุภาษิตและคำพูดเริ่มแพร่สะพัดในหมู่ผู้คน ไม่ต้องสงสัยเลยว่าพวกเขาถือกำเนิดขึ้นในสมัยโบราณและติดตามชีวิตของผู้คนตลอดประวัติศาสตร์ของพวกเขา ทัศนคติต่อพวกเขาแสดงออกมาเป็นคำพูดมากมาย: "สุภาษิตพูดไม่ได้เพื่ออะไร" หรือ "สุภาษิตจะไม่ถูกทำลายตลอดไป" นักเขียนชาวรัสเซียหลายคนสนใจสุภาษิต: A. Pushkin, P. Katenin, I. Krylov มีสุภาษิต 120 ข้อที่กล่าวถึงในจดหมายของพุชกิน

วี.ไอ. ดาห์ลเขียนว่าสุภาษิตเป็น “สีแห่งจิตใจของผู้คน” มิ.ย. Sholokhov เรียกสุภาษิตว่า "ก้อนแห่งเหตุผล" "ปัญญาที่มีปีก" สุภาษิตระบายสีคำพูดและทำให้เป็นรูปเป็นร่าง งานรวบรวมสุภาษิตเริ่มต้นในศตวรรษที่ 17 ซึ่งเป็นคอลเลกชันที่เขียนด้วยลายมือซึ่งไม่ทราบผู้เรียบเรียง ในศตวรรษที่ 18 Lomonosov, Tatishchev และ Bogdanov รวบรวมสุภาษิต

คอลเลกชันที่ใหญ่ที่สุดคือโดย Knezhevich และ Snegirev ในปี พ.ศ. 2405 คอลเลกชันของ Dahl ได้รับการตีพิมพ์ซึ่งรวมถึงสุภาษิตมากกว่า 30,000 ข้อ

วี.ไอ. Dahl เกิดเมื่อวันที่ 10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2344 ในเมือง Lugansk เรื่องราวชีวิตของเขาน่าสนใจมาก ลูกชายของชาวเดนมาร์ก Russified และหญิงชาวเยอรมันที่เปลี่ยนมานับถือนิกายออร์โธดอกซ์เมื่ออายุ 70 ปีเท่านั้น เป็นกะลาสีเรือ แพทย์ และเจ้าหน้าที่ แต่อะไรจำเป็นที่บังคับให้ชายคนนี้ทำงานใหญ่โตในการรวบรวมพจนานุกรมภาษารัสเซียรวบรวมสุภาษิตและคำพูดของรัสเซีย? ท้ายที่สุดแล้ว Dahl ไม่ใช่ทั้งนักวิทยาศาสตร์หรือชาวรัสเซียตามสัญชาติ แม้ว่าเขาจะเขียนว่า:“ ทั้งชื่อเล่นหรือศาสนาหรือสายเลือดของบรรพบุรุษทำให้บุคคลนั้นเป็นคนสัญชาติใดสัญชาติหนึ่ง ใครก็ตามที่คิดว่าเป็นภาษาใดของคนเหล่านั้น ฉันคิดว่าเป็นภาษารัสเซีย”

ดาห์ลเป็นผู้บุกเบิก ไม่มีใครเคยรวบรวมพจนานุกรมมาก่อนเขา Dahl's Dictionary เป็นพจนานุกรมประวัติศาสตร์ สามารถอ่านย้อนหลังได้ ทำให้เห็นภาพชีวิตของผู้คนได้อย่างแม่นยำ

Vladimir Ivanovich ไม่เพียงรวบรวมคำศัพท์และสำนวนจำนวนมากเท่านั้น แต่ยังมาพร้อมกับสุภาษิตและคำพูดมากมายอีกด้วย สิ่งนี้แสดงให้เห็นสัญชาติของทั้งพจนานุกรมและผู้เรียบเรียง

การแสดงของกลุ่มที่สอง

เรื่องราวเกี่ยวกับสุภาษิต

มีเวลาสำหรับทุกสิ่ง

วันรุ่งขึ้น เมื่อเด็กชายไปโรงเรียน มีการทดสอบ เพชรยาได้เกรดไม่ดีเพราะไม่ได้เรียนการบ้านเลย

ที่บ้านแม่ของฉันพูดว่า: “ทุกสิ่งมีเวลาของมัน”

บางคนเมื่อไปทำงานสายมักจะฝ่าฝืนกฎและเปิดไฟแดง ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงถูกเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรหยุดและถูกปรับ และพวกเขาก็ไปทำงานสายมากขึ้นอีก

ไม่มีร้อยรูเบิล แต่มีเพื่อนเป็นร้อย

กาลครั้งหนึ่งมีศิลปินผู้น่าสงสารคนหนึ่งอาศัยอยู่ เขามีเพื่อนมากมาย วันหนึ่งเขาป่วย เขาต้องการการผ่าตัดราคาแพง แต่เขาไม่มีเงิน จากนั้นเพื่อน ๆ ทุกคนก็นำเงินมา ศิลปินเข้ารับการผ่าตัดและหายดีแล้ว

มีสุภาษิตอะไรอีกที่เหมาะกับเรื่องราวเหล่านี้?

พวกเขาพูดอะไรเกี่ยวกับคนที่ดื้อรั้น? - พบเคียวบนก้อนหิน.)

เราจะระวังคนพูดพล่อยๆ และคนพูดไร้สาระได้อย่างไร? - คำนี้ไม่ใช่นกกระจอก: ถ้ามันบินออกไปคุณจะไม่จับมัน.)

พวกเขาจะเตือนอะไรคนขี้เกียจ? - ความเกียจคร้านเกิดก่อนคุณ.)

จะให้กำลังใจคนขี้อายได้อย่างไร? - ตากลัวแต่มือกลัว.)

จะทำให้คนขี้กลัวสงบได้อย่างไร? - ความกลัวมีตาโต.)

พวกเขาจะว่าอย่างไรเกี่ยวกับคนที่ช้า? - จูลิตต้ากำลังมา สักวันหนึ่งก็ต้องมา)

พวกเขาจะเร่งขุดอย่างไร? - เซเว่นไม่ต้องรอใคร)

การสร้างละครของเรื่องราว

บนถนนติฆะยะ มีกิจการเล็กๆ น้อยๆ อาศัยอยู่
และบนถนนที่มีเสียงดังก็อาศัยความเกียจคร้านครั้งใหญ่
ความเกียจคร้านครั้งใหญ่อวดอยู่เสมอ:
- ดูสิว่าฉันใหญ่ขนาดไหน! และคุณก็ตัวเล็ก คุณไม่สามารถมองเห็นได้ภายใต้กล้องจุลทรรศน์
ลิตเติ้ลบิสซิเนสยังคงเงียบและมองดูปฏิทิน: ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมาถึง
– คุณยังดูปฏิทินอยู่หรือเปล่า? - ความเกียจคร้านครั้งใหญ่ไม่ยอมแพ้ - คิดว่าแดดจะร้อน ฝนจะตก แล้วจะมีคุณอีกไหม?
ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว เจ้าตัวเล็กหยิบไม้พายอันเล็กๆ ฉันขุดเตียงเล็กๆ และปลูกเมล็ดพืชเล็กๆ
Big Idleness หยิบผ้าห่มผืนใหญ่วางไว้ในที่โล่งขนาดใหญ่ หยิบนิตยสารเล่มใหญ่ชื่อ “Idleness Weekly” แล้วพักผ่อน
และเมื่อต้นกล้าเล็ก ๆ งอกออกมาและมีดอกไม้อันงดงามเกิดขึ้นผู้คนที่สัญจรไปมาต่างก็ชื่นชม: ช่างมีกลิ่นหอมจริงๆ! พวกเขาขอบคุณ Little Business และกล่าวว่า หลอดด้ายมีขนาดเล็ก แต่มีราคาแพง
เมื่อกลิ่นหอมของดอกไม้ไปถึงความเกียจคร้านอันยิ่งใหญ่ มันก็หันไปไม่พอใจและบ่นว่า:
– และฉันก็ยังดีกว่า!

คุณพวกคุณคิดอย่างไร?

ดี.การกระทำเล็กๆ น้อยๆ ดีกว่าความเกียจคร้านครั้งใหญ่

การแสดงของกลุ่มที่สาม

สุภาษิตของชาวโลก

“มองดูตัวเองวันละสามครั้ง” สุภาษิตญี่ปุ่นนี้สอนให้คุณสังเกตพฤติกรรมของคุณ

สุภาษิตมองโกเลีย “และการเดินทางสู่หมื่นประเทศเริ่มต้นด้วยก้าวแรก” กล่าวว่าธุรกิจขนาดใหญ่ใด ๆ ก็ตามเริ่มต้นจากสิ่งเล็ก ๆ

เมื่อผู้บริสุทธิ์ต้องทนทุกข์ ชาวอาหรับกล่าวว่า “ทะเลก็ทะเลาะกันเพราะลม แต่เรือก็ทนทุกข์”

“การใส่เกลือมากเกินไปทำให้คุณกระหายน้ำ” ซึ่งหมายความว่าทุกสิ่งต้องมีการกลั่นกรอง

คนรัสเซียพูดว่า: "อย่าขุดหลุมให้คนอื่น เพราะคุณจะตกลงไปในหลุมนั้นเอง" และชาว Ossetians พูดว่า: "อย่าขว้างก้อนหินจากเรือนกระจก"

ชาวฝรั่งเศสแนะนำว่าอย่าสิ้นหวังและพูดว่า: “ถ้าคุณล้มเหลวให้เริ่มต้นใหม่”

เมื่อชาวอินเดียไม่รักษามิตรภาพ พวกเขาจะถูกบอกว่า “อย่าหักด้ายแห่งมิตรภาพอย่างหยาบคาย เพราะถ้าคุณต้องผูกมันไว้ ก็จะยังคงเป็นปมอยู่” รัสเซียจะพูดว่า: "แก้วที่แตกคุณไม่สามารถซ่อมได้"

หากไม่เพียงแต่คุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเพื่อนร่วมชั้นส่วนใหญ่ของคุณที่ได้คะแนนไม่ดีในการทดสอบ ก็ควรใช้สุภาษิตภาษาละติน: "การปลอบใจผู้โชคร้ายคือการมีเพื่อนร่วมทางในโชคร้าย"

“คำพูดคือเงิน และความเงียบคือทองคำ” รัสเซียจะพูด และภาษาเบงกาลี: “ใครก็ตามที่พูดมากย่อมเริ่มโกหก”

ออกกำลังกาย:เชื่อมโยงสุภาษิตรัสเซียกับสุภาษิตต่างประเทศ

การแสดงของกลุ่มที่สี่

แบบทดสอบ

1. ใส่รูปภาพลงในสุภาษิต

พวกเขาดูไม่เหมือนของขวัญในปาก - ม้า.)

เมื่อ... มีนกหวีดอยู่บนภูเขา - มะเร็ง.)

พวกเขาสับ - ชิปบินได้ - ป่า.)

ไม่...อย่าโม้ - วัว.)

อย่าถ่มน้ำลายใส่... คุณจะต้องดื่มน้ำ - ดี.)

ถึงตัวใหญ่... - ว่ายน้ำใหญ่. - ถึงเรือ.)

2. รวบรวมส่วนของสุภาษิต

- ไม่ว่าคุณจะเลี้ยงหมาป่ามากแค่ไหนก็ตาม
- มีชีวิตอยู่ตลอดไป
- คุณชอบขี่
- มาช้าดีกว่า
– ปัญหาเจ็ดประการ
– สำหรับความต้องการ
- เขาเอาแต่มองเข้าไปในป่า
- เรียนรู้ตลอดไป
– ชอบที่จะลากเลื่อนด้วย
- มากกว่าไม่เคย
– หนึ่งคำตอบ
- พวกเขาไม่รับเงิน

3. จับคู่สุภาษิตกับภาพประกอบ

สุภาษิตและคำพูด 4

สุภาษิตและคำพูดในคำพูด 8

บทสรุป. 14

อ้างอิง...15

การแนะนำ

ความสมบูรณ์และความหลากหลายความคิดริเริ่มของคำพูดของผู้พูดหรือนักเขียนส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับว่าเขาตระหนักดีว่าความคิดริเริ่มประกอบด้วยอะไร ภาษาพื้นเมืองความมั่งคั่งของเขา

ภาษารัสเซียเป็นหนึ่งในภาษาที่มีการพัฒนาและประมวลผลมากที่สุดในโลกโดยมีหนังสือมากมายและประเพณีการเขียน เราพบคำศัพท์ที่ยอดเยี่ยมมากมายเกี่ยวกับภาษารัสเซียในผลงาน บทความ จดหมาย คำปราศรัยของบุคคลสาธารณะและการเมืองที่ก้าวหน้า นักเขียนและกวีที่โดดเด่น:

ไม่ควรรบกวนเสรีภาพของภาษาอันไพเราะและไพเราะของเรา

(เอ.เอส. พุชกิน)

คุณประหลาดใจกับอัญมณีแห่งภาษาของเรา ทุกเสียงคือของขวัญ ทุกสิ่งมีเม็ดเล็ก ใหญ่เหมือนไข่มุก และจริงๆ แล้ว เป็นอีกชื่อหนึ่งของอัญมณีในสิ่งนั้นเอง

(เอ็น.วี. โกกอล)

คุณสามารถสร้างสิ่งมหัศจรรย์ด้วยภาษารัสเซียได้ ไม่มีอะไรในชีวิตและในจิตสำนึกของเราที่ไม่สามารถถ่ายทอดเป็นคำพูดภาษารัสเซียได้ เสียงดนตรี สเปกตรัมของสีที่สดใส การเล่นแสง เสียงและเงาของสวน การหลับใหลที่คลุมเครือ เสียงพายุฝนฟ้าคะนองที่ดังก้อง เสียงกระซิบของเด็ก ๆ และเสียงกรวดทะเลที่ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ ไม่มีเสียง สี รูปภาพ และความคิดเช่นนั้น - ซับซ้อนและเรียบง่าย - ซึ่งจะไม่มีการแสดงออกที่ชัดเจนในภาษาของเรา

(K. G. Paustovsky)

ไม่ใช่แค่จำนวนคำ ความสามารถในการสร้างคำ ความสามารถในการสร้างคำ คุณสมบัติทางไวยากรณ์คำพ้องความหมาย แต่ยังใช้วลีเป็นพยานถึงความร่ำรวย ความคิดริเริ่ม และความคิดริเริ่มของภาษาของเรา

องค์ประกอบทางวลีของภาษารัสเซียในความหมายกว้าง ๆ แบ่งออกเป็น:

หน่วยวลีหรือหน่วยวลี

สุภาษิตคำพูด;

จับคำพูดและสำนวน

การแสดงของกลุ่มแรก

สุภาษิตเป็นคำพูดสั้น ๆ ที่เรียงเป็นจังหวะและเป็นนัยซึ่งมีความมั่นคงในการพูด

สุภาษิตเป็นทรัพย์สินของทุกคนหรือส่วนสำคัญของคำนั้น และประกอบด้วยวิจารณญาณทั่วไปหรือคำสั่งสอนในบางโอกาสในชีวิต

สุภาษิตเป็นนิทานพื้นบ้านประเภทหนึ่งที่แปลกประหลาดที่สุดที่นักวิทยาศาสตร์หลายคนศึกษา แต่ในหลาย ๆ ด้านยังคงไม่สามารถเข้าใจและลึกลับได้ สุภาษิตเป็นคำพูดพื้นบ้านที่ไม่แสดงความเห็น บุคคลแต่การประเมินของประชาชน จิตใจของประชาชน สะท้อนภาพจิตวิญญาณของผู้คน แรงบันดาลใจ อุดมคติ การตัดสินเกี่ยวกับแง่มุมต่างๆ ของชีวิต ทุกสิ่งที่ไม่ได้รับการยอมรับจากคนส่วนใหญ่ ความคิดและความรู้สึกของพวกเขา จะไม่หยั่งรากและถูกกำจัดออกไป สุภาษิตมีชีวิตอยู่ในคำพูดเฉพาะในสุภาษิตที่กว้างขวางเท่านั้นที่จะได้รับความหมายเฉพาะของมัน

สุภาษิตและคำพูดที่สร้างขึ้นมานานหลายศตวรรษส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่นสนับสนุนวิถีชีวิตของผู้คนและเสริมสร้างภาพลักษณ์ทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของผู้คน สิ่งเหล่านี้เป็นเหมือนบัญญัติของประชาชนที่ควบคุมชีวิตของคนทั่วไปทุกคน นี่คือการแสดงออกถึงความคิดที่ผู้คนได้รับจากประสบการณ์หลายศตวรรษ สุภาษิตให้ความรู้เสมอ แต่ก็ไม่ได้เสริมสร้างเสมอไป อย่างไรก็ตาม แต่ละข้อก็มีข้อสรุปที่เป็นประโยชน์ในการนำมาพิจารณา

ชีวิตเปลี่ยนไป มีสุภาษิตใหม่ๆ ปรากฏ คำเก่าๆ ถูกลืม แต่สิ่งล้ำค่ายังคงอยู่อย่างปฏิเสธไม่ได้ ซึ่งมีความสำคัญต่อยุคต่อๆ ไป การกระจายสุภาษิตในวงกว้างและอายุยืนยาวได้รับการอำนวยความสะดวกโดยข้อเท็จจริงที่ว่าบางสุภาษิตสูญเสียความหมายโดยตรงได้รับความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง ตัวอย่างเช่น สุภาษิตที่ว่า “สองคนกลัวคันธนูหัก” ดำรงอยู่มาเป็นเวลานาน โดยเปลี่ยนความหมายโดยตรงไปเป็นคำอุปมา แม้ว่าผู้คนจะเปลี่ยนอาวุธมานานแล้วก็ตาม แต่ก็มีสุภาษิตที่เริ่มปรากฏในความหมายโดยนัยเช่นสุภาษิตที่จะยิงก้อนหิน - การสูญเสียลูกธนูไม่เคยเข้าใจในความหมายที่แท้จริงและประกอบกับวัตถุและปรากฏการณ์ต่าง ๆ สิ่งที่กล่าวในสุภาษิตมักเป็นเพียงภาพรวมเสมอ การสะท้อนความเป็นจริงโดยเป็นรูปเป็นร่างในสุภาษิตยังเกี่ยวข้องกับการประเมินสุนทรียศาสตร์ของปรากฏการณ์ชีวิตต่างๆ จึงมีสุภาษิตที่ตลกและเศร้า น่าขบขัน และขมขื่น นี่คือวิธีที่ V.I. พูดเกี่ยวกับคุณลักษณะของสุภาษิตพื้นบ้านนี้ ดาห์ล: สุภาษิตคือ "ร่างของภูมิปัญญาพื้นบ้านและความเชื่อโชคลาง มันเป็นเสียงคร่ำครวญและถอนหายใจ ร้องไห้และสะอื้น ความสุขและความสุข ความเศร้าโศกและการปลอบใจบนใบหน้า นี่คือสีแห่งจิตใจของผู้คนซึ่งเป็นสภาพดั้งเดิม นี่คือความจริงพื้นบ้านในชีวิตประจำวัน กฎแห่งความยุติธรรมแบบหนึ่ง ไม่ได้ตัดสินโดยใครเลย”

รูปแบบของสุภาษิตก็แปลกประหลาดเช่นกัน โดดเด่นด้วยการจัดจังหวะและการออกแบบเสียงพิเศษ สุภาษิตนั้นสั้นไม่มีคำที่ไม่จำเป็นแต่ละคำมีน้ำหนักมีความหมายและถูกต้อง

ดังนั้นสุภาษิตจึงเป็นคำพูดสั้น ๆ ที่มีจังหวะเป็นจังหวะซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดและมีความหมายในการให้คำแนะนำซึ่งผู้คนตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมาได้สรุปประสบการณ์ทางสังคมและประวัติศาสตร์ของพวกเขา

สุภาษิตเป็นการแสดงออกโดยนัยที่แพร่หลายซึ่งเหมาะเจาะต่อปรากฏการณ์ชีวิตใดๆ ก็ตาม ต่างจากสุภาษิตตรงที่คำพูดไม่มีความหมายในการสอนทั่วไปโดยตรงและถูก จำกัด อยู่ที่การแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่างซึ่งมักจะเป็นเชิงเปรียบเทียบ: มันง่ายที่จะตีเรื่องไร้สาระ - ทั้งหมดนี้เป็นคำพูดทั่วไปโดยไม่มีลักษณะของการตัดสินที่สมบูรณ์

ในคำพูด สุภาษิตมักจะกลายเป็นคำพูดและในทางกลับกัน ตัวอย่างเช่น สุภาษิตที่ว่า "มันง่ายที่จะคราดด้วยความร้อนด้วยมือของคนอื่น" มักถูกใช้เป็นคำพูดว่า "มันง่ายที่จะคราดด้วยความร้อนด้วยมือของคนอื่น" นั่นคือภาพที่เป็นรูปเป็นร่างของคู่รักที่ทำงานของคนอื่น

สุนทรพจน์เนื่องจากลักษณะเฉพาะของการแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่างบ่อยกว่าสุภาษิตจึงเข้าใกล้ปรากฏการณ์ทางภาษามากขึ้น สุนทรพจน์มีความสำคัญระดับชาติ ระดับชาติ และความหมายมากกว่าสุภาษิต สุนทรพจน์มักมีคุณสมบัติทั้งหมดของปรากฏการณ์ทางภาษา เป็นสำนวนใส่หมูเข้าไป กล่าวคือ ก่อความเดือดร้อนให้ใครบางคน ที่มาของคำพูดนี้เกี่ยวข้องกับระบบทหารของชาวสลาฟโบราณ ทีมกลายเป็น "ลิ่ม" เหมือนหัวหมูป่าหรือ "หมู" ตามที่พงศาวดารรัสเซียเรียกระบบนี้ เมื่อเวลาผ่านไป ความหมายที่แนบมากับสำนวนนี้ในสมัยโบราณก็สูญหายไป

โดยทั่วไปแล้วในศตวรรษที่ 19 นักวิทยาศาสตร์ได้ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าสุภาษิตบ่งบอกถึงยุคสมัยที่ปรากฏ ตัวอย่างเช่นสุภาษิตว่างเปล่าราวกับว่า Mamai ได้ผ่านไปแล้วซึ่งระบุเวลาของการเป็นทาสของมาตุภูมิโดยแอกอย่างชัดเจน แม้ว่าจะมีสุภาษิตที่อุทิศให้กับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์บางอย่างน้อยกว่าสำนวนที่เกิดในชีวิตมนุษย์ก็ตาม

ดังนั้นแหล่งที่มาหลักของสุภาษิตและคำพูดพื้นบ้านคือประสบการณ์ทางสังคมและประวัติศาสตร์ชีวิตของผู้คนอย่างแม่นยำ

มีสุภาษิตบางเรื่องเกิดขึ้นจาก ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ: นิทาน ตำนาน เกร็ดเล็กเกร็ดน้อย เหล่านี้คือคำพูด เช่น ผู้พ่ายแพ้ย่อมนำผู้ไม่แพ้มาตามคำขอของข้าพเจ้า ตามคำสั่งของหอก และอื่นๆ สุภาษิตอื่น ๆ มาจากหนังสือคริสตจักร ตัวอย่างเช่นสุภาษิตจากพระคัมภีร์ Lord Dade, Lord และ Otya แปลจาก Church Slavonic เป็นภาษารัสเซีย: พระเจ้าให้พระเจ้ารับ

เมื่อมีการถือกำเนิดของวรรณกรรมทางโลก จำนวนสุภาษิตและคำพูดก็เพิ่มขึ้น สิ่งเหล่านี้เรียกว่าสุภาษิตและคำพูดที่มีต้นกำเนิดจากวรรณกรรม ข้อดีของนักเขียนชาวรัสเซียผู้รวบรวมสุภาษิตและคำพูดจากชาวบ้านนั้นยอดเยี่ยมเป็นพิเศษ ตัวอย่างเช่น: พาเราออกไปจากความเศร้าโศกและความโกรธอย่างสูงส่งและความรักอันสูงส่ง (A.S. Griboyedov) ที่รางน้ำแตก (A.S. Pushkin) เหมือนกระรอกในวงล้อ (I.A. Krylov) และอื่น ๆ อีกมากมาย

สุภาษิตพื้นบ้านจำนวนหนึ่งรวมถึงสำนวนไม่เพียง แต่จากนักเขียนชาวรัสเซียเท่านั้น เช่น สำนวน และพระราชาเปลือยเปล่า! เป็นของปากกาของ G.H. Andersen จากเทพนิยายเรื่อง The King's New Clothes; การแสดงออก รองเท้ายังไม่มีเวลาสวมใส่ (นั่นคือเวลาผ่านไปน้อยแล้วตั้งแต่เหตุการณ์บางอย่างและบุคคลนั้นเปลี่ยนความเชื่อและความตั้งใจไปแล้ว) เป็นของแฮมเล็ตฮีโร่แห่งโศกนาฏกรรมของเช็คสเปียร์

ภาพสุภาษิตและคำพูดแตกต่างจากภาพมหากาพย์ นิทาน เพลง และนิทานพื้นบ้านประเภทอื่นๆ หลักการสร้างภาพในสุภาษิตและคำพูดมีความเกี่ยวข้องกับลักษณะเฉพาะของประเภทนี้ รูปแบบหนึ่งที่พบบ่อยในการแสดงภาพคือสัญลักษณ์เปรียบเทียบ ตัวอย่างเช่น สุภาษิตที่ว่า "จากต้นแอปเปิ้ลก็มีแอปเปิ้ล และจากต้นสนก็มีกรวย" ไม่ได้ถูกนำมาใช้ตามตัวอักษร แต่อยู่ในรูปแบบเชิงเปรียบเทียบ อย่างไรก็ตาม สุภาษิตบางคำถูกนำมาใช้ในความหมายที่แท้จริง: พวกเขาพบคุณด้วยเสื้อผ้าของพวกเขา พวกเขามองคุณด้วยความฉลาดของพวกเขา

คอลเลกชันแรกของสุภาษิตและคำพูดของรัสเซียที่มาถึงเรานั้นมีอายุย้อนกลับไปในช่วงปลายศตวรรษที่ 17 นี่คือ “เรื่องหรือสุภาษิตยอดนิยมเรียงตามตัวอักษร” ผู้เรียบเรียงยังไม่ทราบ แต่คอลเลกชันนี้มีสุภาษิตและคำพูดมากกว่า 2,500 บท

ในศตวรรษที่ 19 คอลเลกชันของ V.I. Dahl "สุภาษิตของชาวรัสเซีย" ซึ่งมีสุภาษิตและคำพูด 30,000 คำซึ่งจัดกลุ่มตามหัวข้อ

สุภาษิตและคำพูดในคำพูด

ความสมบูรณ์ของคำพูดนั้นเห็นได้จากการมีสุภาษิตและคำพูดอยู่ในนั้น

สุภาษิตและคำพูดเป็นกลุ่มภูมิปัญญาพื้นบ้านที่แสดงออกถึงความจริงซึ่งได้รับการยืนยันจากประวัติศาสตร์อันยาวนานนับศตวรรษของผู้คนซึ่งเป็นประสบการณ์จากหลายชั่วอายุคน “ช่างหรูหรา มีความหมาย และมีความหมายในทุกคำพูดของเรา! ทองอะไร!” - นี่คือสิ่งที่ A.S. Pushkin พูดเกี่ยวกับสุภาษิตรัสเซีย “การกล่าวสุภาษิตนั้นไม่ใช่เรื่องไร้เหตุผล” ภูมิปัญญายอดนิยมกล่าว พวกเขาแสดงออกถึงความสุขและความเศร้าโศก ความโกรธและความโศกเศร้า ความรักและความเกลียดชัง การประชดและอารมณ์ขัน พวกเขาสรุปปรากฏการณ์ต่างๆ ของความเป็นจริงรอบตัวเรา และช่วยให้เราเข้าใจประวัติศาสตร์ของผู้คนของเรา ดังนั้นในตำราสุภาษิตและคำพูดจึงมีความหมายพิเศษ พวกเขาไม่เพียงแต่เพิ่มการแสดงออกของคำพูด เพิ่มความเผ็ดร้อน เนื้อหาที่ลึกซึ้ง แต่ยังช่วยค้นหาหนทางสู่หัวใจของผู้ฟัง ผู้อ่าน และได้รับความเคารพและเสน่หาของพวกเขา

นักเขียน นักประชาสัมพันธ์ และผู้พูดมักจะหันไปหาไข่มุกแห่งภูมิปัญญาพื้นบ้าน นักวิจัยคำนวณว่าเฉพาะในนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" โดย L. N. Tolstoy เท่านั้นที่มีสุภาษิตและคำพูด 47 เรื่องใน "Quiet Don" โดย M. A. Sholokhov - 112

สุภาษิตและคำพูดทำหน้าที่อะไรในการพูดลักษณะการใช้งานของพวกเขาคืออะไร?

ก่อนอื่น คำพูดพื้นบ้านอนุญาตให้ผู้พูด:

ระบุลักษณะบุคคล วัตถุ ปรากฏการณ์ การกระทำ สถานะ: แมวได้กลิ่นของเนื้อที่มันกินเข้าไป พวกเขาไม่กินหินโม่เอง แต่เลี้ยงคน ศัตรูที่น่าเกรงขามอยู่ใกล้แค่เอื้อม และศัตรูที่น่าเกรงขามกว่าก็อยู่ข้างหลังเรา จากธนู - ไม่ใช่พวกเรา จากการรับสารภาพ - ไม่ใช่พวกเรา แต่กัดฟัน เกาลิ้น - คุณจะไม่พบสิ่งใดต่อต้านเรา การทำงานคือการออกไปข้างนอกทั้งวัน การพักผ่อนคือการพักค้างคืน จิตใจคือผู้เผยพระวจนะ สัมผัสได้ทั้งความดีและความชั่ว

เผยความสัมพันธ์ระหว่างคน: ลูกชายโง่ไม่สามารถทำให้ฉลาดได้ด้วยพ่อของตัวเอง ลูกดีต่อพ่อ มงกุฏสำหรับแม่ มงกุฏสำหรับพ่อ มงกุฏสำหรับแม่ ขุนนางจะกระตุก หน้าขมับของคอสแซคจะสั่น ผู้ที่ได้รับอาหารอย่างดีไม่สามารถเข้าใจผู้หิวโหยได้

ให้คำแนะนำว่าควรทำอย่างไรในสถานการณ์ที่กำหนด สิ่งที่ควรระวัง: อย่าเปิดปากรับขนมปังของคนอื่น แต่จงตื่นแต่เช้าและเริ่มต้นด้วยตนเอง เรียกตัวเองว่าเห็ดนม - เข้าไปด้านหลัง สุนัขสองตัวกำลังทะเลาะกัน ตัวที่สามไม่เกะกะ คุณทำโจ๊กด้วยตัวเองเพื่อที่คุณจะได้แยกแยะเอง มองหาเพื่อนและถ้าคุณพบเขาให้ดูแล

สุภาษิตทำหน้าที่เป็นวิธีการแสดงลักษณะนิสัย ถ่ายทอดความคิด ความรู้สึก และเน้นย้ำถึงความสัมพันธ์ของเขากับผู้คน สิ่งบ่งชี้ในเรื่องนี้คือภาพลักษณ์ของ Platon Karataev หนึ่งในวีรบุรุษของนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ในสุนทรพจน์ของเขาพบคำพูดพื้นบ้านส่วนใหญ่ (จากสุภาษิต 52 ข้อในนวนิยายเรื่องนี้ 16 คำออกเสียงโดย Karataev) เขาพูดถึง ชีวิตที่ยากลำบากชาวนา: ความสุขของเราคือน้ำเพ้อ ดึงก็บวม แต่จะดึงออก – ไม่มีอะไร; อย่าละทิ้งหน้าที่และคุกของคุณเกี่ยวกับความหวังที่ดีที่สุด: อดทนหนึ่งชั่วโมง แต่อยู่ได้หนึ่งศตวรรษ- เกี่ยวกับทัศนคติต่องาน ผู้คน ครอบครัว คุณไม่สามารถฆ่าเหาได้หากไม่มีอุปกรณ์ ผู้ชักจูงคือพี่น้องของต้นเหตุ มือที่อวบอ้วนก็มัวหมอง แห้งกร้าน และไม่ยอมอ่อนแรง กัดนิ้วไหนก็เจ็บไปหมด ภรรยามีไว้สำหรับคำแนะนำ แม่สามีมีไว้สำหรับทักทาย และไม่มีอะไรจะสำคัญไปกว่าแม่ของคุณเอง

M. A. Sholokhov ใช้สุภาษิตเพื่ออธิบายลักษณะตัวละครของเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีหลายคนในสุนทรพจน์ของ Grigory Melekhov ตัวละครหลักใน "Quiet Don" - สุภาษิต 22 ข้อ ได้แก่ หนึ่งในห้าของสุภาษิตทั้งหมดในนวนิยายเรื่องนี้ สุภาษิตให้สีสันพิเศษแก่สุนทรพจน์ของเขาและมีความสำคัญเป็นพิเศษต่อการตัดสินของเขา ตัวอย่างเช่น: “พวกเขาเรียกเราว่าผู้ช่วยของ Denikin... เราเป็นใคร? ปรากฎว่ามีผู้ช่วยไม่มีอะไรให้ขุ่นเคือง ความจริงก็คือแม่ตรึงตาไว้..." "ไปที่อพาร์ทเมนต์ของคุณและใช้ลิ้นให้น้อยลง ไม่เช่นนั้นในสมัยนี้ พวกเขาไม่ได้นำมันไปที่เคียฟและจนถึงศาลสนามและปรับหลายร้อย” “เจตจำนงที่ไม่ดียังดีกว่าคุกที่ดี คุณรู้ไหมว่าผู้คนพูดว่าอย่างไร คุกนั้นแข็งแกร่ง แต่มารก็ยินดีกับมัน” Grigory Melekhov หันไปใช้สุภาษิตและคำพูดเมื่อเขาต้องการยืนยัน เปรียบเทียบ โน้มน้าวผู้ฟัง หรือพิสูจน์ว่าเขาพูดถูก ฟังก์ชันนี้มีนิพจน์: สิ่งของที่ตกจากรถเข็นจะหายไป คุณไม่สามารถติดขอบตัดได้ คุณไม่สามารถเดาเพื่อนในสนามรบได้ ขว้างไปทางไหนก็มีลิ่มอยู่ทุกที่ การรอคอยและไล่ตามเป็นสิ่งที่น่ารังเกียจที่สุด พวกเขาพา Sivka ลงเนินสูงชันบางแห่ง ความร้อนทำให้หินแตก

สุภาษิตและคำพูดทำให้ข้อความมีชีวิตชีวาและสร้างอารมณ์ทางจิตวิทยาบางอย่าง ในข้อความที่ตัดตอนมาจากการบรรยายของ B.V. Gnedich ด้านล่างนี้ มีการจดบันทึกย่อไว้เพื่อแสดงปฏิกิริยาของผู้ชมต่อคำพูดของวิทยากร

มีสุภาษิตโบราณที่วิเศษอย่างหนึ่งในอุซเบกิสถาน เสียงประมาณนี้: "เพื่อน ๆ ก่อนที่คุณจะปล่อยคำจากด้านล่างของหัวปล่อยให้มันผ่านไปด้านบน" (เสียงหัวเราะแอนิเมชั่นในกลุ่มผู้ชม) ใน ในกรณีนี้แน่นอนว่าเรากำลังพูดถึงไม่เพียงแต่เกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่คุณต้องคิดก่อนพูดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงข้อเท็จจริงที่ว่าคุณต้องคิดอยู่เสมอ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงการใช้จ่ายเงินที่เป็นของสังคม และบ่อยครั้งที่เราอ้างถึงวิธีการเหล่านี้อย่างอิสระ ง่ายดายเกินไป และไม่สนใจเกี่ยวกับการใช้อย่างมีเหตุผล

เทคนิคที่มีประสิทธิภาพถือเป็นเทคนิคของสุภาษิต "การร้อยสาย" เมื่อใช้สุภาษิตและคำพูดหลายคำพร้อมกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งมักใช้โดย A. M. Gorky ในบทความและงานศิลปะแต่ละรายการซึ่งมีสุภาษิตและคำพูดที่อยู่ติดกันสองถึงสิบข้อ ให้เรายกตัวอย่างเหตุผลของ Bortsov จากเรื่อง "The Shepherd" เกี่ยวกับผู้ที่ถูกเรียกว่าเป็นคนดี: "เอาล่ะ เรามาตกลงกัน: เราต้องการคนดี และเขาจะเป็นอย่างไรถ้าเขาดี? เอาเป็นว่า ไม่ปล้นประชาชน, ทำทาน, บริหารงานบ้านอย่างขยันขันแข็ง จะเป็นสิ่งที่ดีที่สุด. เขารู้กฎหมาย: อย่าแตะต้องของคนอื่น ดูแลตัวเองด้วย อย่ากินทุกอย่างด้วยตัวเอง ให้ชิ้นหนึ่งแก่สุนัขด้วย- แต่งตัวอุ่นขึ้น แล้ววางใจในพระเจ้า“นั่นคือสิ่งที่เขารู้”

N. Ostrovsky ซึ่งกำหนดแก่นแท้ของชีวิตมนุษย์และเรียกร้องให้ทำงานอย่างไม่เห็นแก่ตัวเพื่อประโยชน์ของมาตุภูมิก็ใช้สุภาษิตหลายข้อเช่นกัน เขาเขียนว่า “ในประเทศของเรา การเป็นวีรบุรุษถือเป็นหน้าที่อันศักดิ์สิทธิ์ บ้านเรามีแต่คนขี้เกียจเท่านั้นที่ไม่เก่ง ก ไม่มีสิ่งใดเกิดขึ้นจากความไม่มีอะไร น้ำไม่ไหลอยู่ใต้ก้อนหินที่โกหก. ผู้ที่ไม่สูบบุหรี่- เปลวไฟแห่งชีวิตจงเจริญ!

เพื่อมุ่งความสนใจไปที่สุภาษิต เพื่อเปลี่ยนความหมายและน้ำเสียงเล็กน้อย บางครั้งผู้เขียนและผู้พูดก็ปรับปรุงสุภาษิต แทนที่คำด้วยคำอื่นๆ และขยายองค์ประกอบของสุภาษิต เช่น สุภาษิต คุณจะไม่พอใจกับคำสัญญาในพาดหัวข่าวหนังสือพิมพ์ดูเหมือนว่า “คุณจะไม่เข้าใจเรื่องการเมืองมากพอ” “คุณคงไม่พอกับตำรวจปราบจลาจล” “คุณคงไม่พอกับคำขวัญ” สุภาษิตที่ว่าคนหิวโหยไม่เป็นมิตรกับคนที่กินอาหารอย่างดีเป็นพื้นฐานสำหรับหัวข้อข่าวในหนังสือพิมพ์: "แตงกวาไม่เป็นมิตรกับมะเขือเทศเลย" (เกี่ยวกับการปลูกผักใต้แผ่นฟิล์ม) "เมื่อห่านเป็น เพื่อนกับสุนัข” (เกี่ยวกับมิตรภาพของสุนัขกับห่าน) “ร็อตไวเลอร์ผู้หิวโหยไม่ใช่เพื่อนของหมู” (เหมือนหมูฆ่าร็อตไวเลอร์ที่พยายามเอาอาหารของเธอ)

ความสำเร็จของการใช้สุภาษิตในการพูดขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาเลือกได้ดีแค่ไหน ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขาพูดว่า: “สุภาษิตที่ดีย่อมไปได้ดี”

วันนี้เรามีคอลเลกชันคำพูดพื้นบ้านจำนวนมาก หนึ่งในนั้นคือคอลเลกชันของ V. I. Dahl "สุภาษิตของชาวรัสเซีย" ตามคำพูดของเขา ดาห์ลใช้เวลาทั้งชีวิตรวบรวม "สิ่งที่เขาได้ยินจากอาจารย์ของเขา ซึ่งเป็นภาษารัสเซียที่มีชีวิตทีละน้อย" คอลเลกชันนี้ซึ่งเป็นผลมาจากการทำงานสามสิบห้าปีมีสุภาษิตคำพูดเรื่องตลกและปริศนามากกว่าสามหมื่นคำ สุภาษิตจัดเรียงตามหัวข้อ: มาตุภูมิ - บ้านเกิด ผู้คน - โลก การเรียนรู้ - วิทยาศาสตร์ อดีต - อนาคต ฯลฯ - รวมมากกว่าหนึ่งร้อยเจ็ดสิบหัวข้อ นี่คือสุภาษิตบางส่วนในหัวข้อ "ภาษา - คำพูด": อย่าเร่งรีบด้วยลิ้นของคุณ แต่รีบเร่งด้วยการกระทำของคุณ พูดอย่างกล้าหาญเพื่อเหตุผลที่ยุติธรรม (ยืนหยัดอย่างกล้าหาญ); สำหรับการกระทำที่ยิ่งใหญ่ - คำพูดที่ยิ่งใหญ่; ชนะด้วยคำพูดที่มีชีวิต คำพูดที่ดีคือการฟังที่ดี คุณสามารถจับม้าไว้บนบังเหียนได้ แต่คุณไม่สามารถดึงคำพูดออกจากปากของคุณได้

เรียบเรียงขึ้นในกลางคริสต์ศตวรรษที่ 19 คอลเลกชันยังคงให้บริการในวันนี้

อุดมไปด้วยคำพูดพื้นบ้านและ” พจนานุกรมใช้ชีวิตภาษารัสเซียที่ยิ่งใหญ่" โดย V. I. Dahl ซึ่งรายการพจนานุกรมมีสุภาษิตประมาณสามหมื่นคำ ตัวอย่างเช่น สำหรับคำว่า ความจริง มีสุภาษิตต่อไปนี้ให้ไว้ในพจนานุกรม: ความจริงคือแสงสว่างแห่งเหตุผล ความจริงนั้นสว่างกว่าดวงอาทิตย์ ความจริงมักมากกว่าดวงอาทิตย์ที่สดใส ทุกอย่างจะผ่านไป เหลือเพียงความจริงเท่านั้น การกระทำที่ดีคือการพูดความจริงอย่างกล้าหาญ ผู้ดำเนินชีวิตตามความจริงย่อมได้รับผลดี หากไม่มีความจริงก็ไม่มีชีวิต มีแต่เสียงหอน อย่าฟ้องความจริง: ถอดหมวกและธนูออก จริงอยู่ อย่ากลัวการพิพากษา ไม่มีการตัดสินตามความจริง ปิดบังความจริงด้วยทองคำ เหยียบย่ำมันในโคลน - ทุกอย่างจะออกมา ความจริงก็คือสิ่งที่อยู่ในกระเป๋า คุณไม่สามารถซ่อนมันได้ ในผู้ไม่มีความจริงย่อมมีดีน้อยฯลฯ

คอลเลกชันสุภาษิตและคำพูดเฉพาะเรื่องมีความน่าสนใจเป็นพิเศษ พวกเขาช่วยคุณเลือก วัสดุที่จำเป็นในหัวข้อเฉพาะ มีสุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับแรงงานที่รู้จักกันดี (หากไม่มีแรงงานก็ไม่ดี: สุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับแรงงาน ม., 2528) เกี่ยวกับ เกษตรกรรม(ดินแดนนี้อุดมไปด้วยแรงงาน: สุภาษิต คำพูด บทกลอนเกี่ยวกับการเกษตรและแรงงานชาวนา Rostov n/d, 1985)

ในปี 1994 สำนักพิมพ์ Shkola-Press เปิดตัว พจนานุกรมการศึกษา"สุภาษิตและคำพูดของรัสเซีย" คำพูดพื้นบ้านในนั้นรวมกันเป็นหัวข้อ: "ผู้ชาย", "ชีวิต", "ความรัก, มิตรภาพ, ครอบครัว", "ความเจริญรุ่งเรือง", "การค้า" ฯลฯ ความคิดริเริ่มของพจนานุกรมอยู่ที่ความจริงที่ว่ารายการพจนานุกรมไม่ได้รวมเข้าด้วยกัน เฉพาะความหมายของสำนวนทั้งหมด หากไม่โปร่งใสเพียงพอ แต่ความหมายของคำแต่ละคำก็ชัดเจนเช่นกันรวมรูปแบบไวยากรณ์ที่ล้าสมัยเข้าด้วยกัน

สิ่งสำคัญไม่เพียงแต่ต้องรู้คำพูดพื้นบ้านจำนวนหนึ่งเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจความหมายของคำพูดเหล่านั้นด้วยเพื่อนำไปใช้ในการฝึกพูดได้อย่างถูกต้อง พจนานุกรมสุภาษิตและสุนทรพจน์ภาษารัสเซียซึ่งมีสำนวนพื้นบ้านประมาณ 1,200 สำนวน มีวัตถุประสงค์นี้ พจนานุกรมอธิบายความหมายของสุภาษิตและสุภาษิตที่มี ความหมายเป็นรูปเป็นร่างมีตัวอย่างการใช้คำพูด ตัวอย่างเช่น, " การยิงใส่หินจะส่งผลให้สูญเสียลูกธนูเท่านั้นการทำสิ่งที่เห็นได้ชัดว่าไม่ได้ผลหมายถึงการเสียเวลาและพลังงาน พุธ: โขลกน้ำในครกก็จะมีน้ำ ».

พี่สาวปฏิบัติต่อจุดอ่อนของชายคนนี้ด้วยความถ่อมตัวอย่างดูถูกเหยียดหยาม ในฐานะผู้หญิงที่ไม่โง่ เธอเข้าใจว่าการยิงหินจะส่งผลให้เสียลูกธนูเท่านั้น (M. Gorky. Varenka Olesova).

พจนานุกรม "สุภาษิตรัสเซีย คำพูด และสำนวนยอดนิยม" ของ V. P. Felitsyna และ Yu. Prokhorov ก็มีประโยชน์เช่นกัน ประกอบด้วยสุภาษิต คำพูด และคำที่ใช้บ่อยที่สุด 450 คำ บทกลอน- นี่คือตัวอย่างรายการพจนานุกรม “เวลาสำหรับธุรกิจ เวลาแห่งความสนุกสนาน”:

การแสดงออกของซาร์อเล็กซี่มิคาอิโลวิชแห่งรัสเซีย (ค.ศ. 1629-1676) เขียนโดยเขาในหนังสือที่อุทิศให้กับเหยี่ยว

สนุก (ภาษาพูด) – ความสนุกสนานความบันเทิง

เวลาส่วนใหญ่ควรอุทิศให้กับธุรกิจและไม่ควรเน้นความบันเทิง

โดยปกติจะกล่าวเพื่อเตือนใจบุคคลที่สนุกสนานแต่กลับลืมเรื่องนี้ไป

การฝึกอบรมเริ่มต้นขึ้น - ตอนนี้คุณไม่สามารถไปเยี่ยมชมได้... สิ่งนี้ดำเนินการกับเราอย่างเคร่งครัดมาก เวลาสำหรับธุรกิจ เวลาแห่งความสนุกสนาน ในช่วงเวลาเรียน ไม่มีความบันเทิง ไม่มีแขก - V. Veresaevความทรงจำ.)

ดำเนินไปโดยไม่ได้บอกว่าฉันไม่ได้ต่อต้านความบันเทิง แต่ตามเงื่อนไขความเป็นจริงของเรา ความบันเทิงจำเป็นต้องมีข้อจำกัด: "เวลาสำหรับธุรกิจ เวลาเพื่อความสนุกสนาน" (M. Gorky เกี่ยวกับเรื่องตลกและอย่างอื่น)

ถึงเวลาสำหรับธุรกิจ ถึงเวลาสนุก! - ครูกล่าว - ถึงเวลาเข้าเรียนแล้ว

ทุกคนเริ่มนั่งลงที่โต๊ะและหยิบสมุดบันทึกและหนังสือออกมา (บ. อิซึมสกี้- สายสะพายสีแดง.)

การมองโลกในแง่ดีอย่างร่าเริงไม่ได้ขัดแย้งกับความเห็นอกเห็นใจและความเห็นอกเห็นใจ แน่นอน ตามสุภาษิตที่ว่า เวลาสำหรับธุรกิจ เวลาเพื่อความสนุกสนาน เราต้องแยกแยะว่าเมื่อใดและในเรื่องใดที่สำคัญ มุมมองทั้งหมดนี้เหมาะสม ( เอ็น. อาคิมอฟ- เกี่ยวกับโรงละคร)

บทสรุป

คำพูด - จากงานกวีที่ง่ายที่สุดเช่นนิทานหรือสุภาษิตสามารถโดดเด่นและกลายเป็นคำพูดที่มีชีวิตได้อย่างอิสระซึ่งเป็นองค์ประกอบที่ควบแน่นเนื้อหา นี่ไม่ใช่สูตรนามธรรมของแนวคิดของงาน แต่เป็นคำใบ้ที่เป็นรูปเป็นร่างซึ่งนำมาจากงานและทำหน้าที่แทน (เช่น "หมูใต้ต้นโอ๊ก" หรือ "สุนัขใน รางหญ้า” หรือ “เขาซักผ้าสกปรกในที่สาธารณะ”)

คำจำกัดความของ Dahl เกี่ยวกับ "คำพูดสั้น ๆ ที่สอดคล้องกันซึ่งเป็นกระแสในหมู่ประชาชน แต่ไม่ประกอบด้วยสุภาษิตที่สมบูรณ์" ค่อนข้างเหมาะสำหรับสุภาษิตโดยสังเกตในขณะเดียวกันว่าเป็นคำพูดที่พิเศษและธรรมดามากซึ่งเป็นสำนวนปัจจุบันที่ยังไม่ได้พัฒนาเป็น สุภาษิตฉบับเต็ม ภาพใหม่ ที่มาแทนที่คำธรรมดา (เช่น “ไม่ถัก” แทน “เมา” “ไม่คิดดินปืน” แทน “โง่” “ฉันดึงสายจูง” , “เสื้อผ้าของฉันทั้งหมดเป็นเสื่อสองผืน แต่เป็นกระสอบเทศกาล”) ที่นี่ไม่มีสุภาษิต เช่นเดียวกับไม่มีงานศิลปะในสัญลักษณ์ที่มีความหมายเพียงครั้งเดียวเท่านั้น

คำพูดไม่เหมือนกับสุภาษิตตรงที่ไม่มีความหมายในการสั่งสอนทั่วไป

อ้างอิง

1. อนิคิน วี.พี. ก้าวสู่ปัญญา - ม.: วรรณกรรมเด็ก, 2531. - หน้า 175.

2. อรุตยูโนวา เอ็น.ดี. ประเภทของความหมายทางภาษา ระดับ. เหตุการณ์. ข้อเท็จจริง. – ม., 2531. – ป.200.

3. Barley N. แนวทางโครงสร้างสุภาษิต // การศึกษาทางพยาธิวิทยา. อ.: “วิทยาศาสตร์”, 2527.- หน้า 214.

๔. เบกัก ข. สุภาษิตไม่ผ่าน // การศึกษาก่อนวัยเรียน.- 2528.- ลำดับที่ 9.-ป.54-56.

5. บรอมลีย์ ยู.วี. บทความเกี่ยวกับทฤษฎีชาติพันธุ์ อ. “วิทยาศาสตร์”, 2526.- หน้า 283.

6. Vavilova N.S. อีกครั้งเกี่ยวกับสุภาษิต - โรงเรียนประถมศึกษา.-2537 ฉบับที่ 3 หน้า 68 - 69.

7. Vvedenskaya L. A. สุภาษิตและคำพูดในโรงเรียนประถมศึกษา - ม.: การศึกษา, พ.ศ. 2506 – หน้า 120.

8. Dal V.I. สุภาษิตของชาวรัสเซีย - อ.: สำนักพิมพ์ Eksmo, สำนักพิมพ์ NNN, 2546, - หน้า 616.

9. ดาล วี.ไอ. พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ที่มีชีวิต ต.1-4.- ม., 2498.

10. Kabinetskaya T. N. ศึกษาสุภาษิตและคำพูดในโรงเรียนประถมศึกษา: คู่มือระเบียบวิธี- – ปัสคอฟ: POIUU. 1994, S.Z-51.

11. ตุปิตสินา ต.ส. สุภาษิตคือผู้ช่วยเหลือทุกจิตใจ // โรงเรียนประถมศึกษา พ.ศ. 2534 ลำดับที่ 7 หน้า 44.

พวกเขาไม่ได้ทุบตีคุณเพราะงานของคุณ แต่ให้รางวัลแก่พวกเขา

เหล็กจะเดือดก็จะพบค้อน

การกระทำไม่สามารถแทนที่ด้วยคำพูดได้

สู้เพื่อเงินจากการทำงาน กลัวเงินที่ไม่ได้รับ

ชาวประมงมองเห็นชาวประมงจากระยะไกล

งานอาจารย์ก็กลัว

ไม่ว่าคุณจะทำอะไรด้วยความขยันหมั่นเพียรทุกสิ่งก็จะเปล่งประกาย

ผู้ที่ทำงานย่อมเพลิดเพลิน

ถ้าเย็บทองไม่เป็นก็ตีด้วยค้อน

ดวงอาทิตย์วาดภาพโลก และแรงงานวาดภาพมนุษย์

เป็นสิ่งเล็กๆแต่ก็กรี๊ดดังๆ

ไม่ใช่ทุกคนไถ แต่ทุกคนกิน

ทองไม่ใช่ทองถ้าไม่อยู่ใต้ค้อน

และเขาปลอมแปลงและเป่า - เขาไม่รู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้น

ความรู้และงานทำให้เกิดวิถีชีวิตใหม่

งานก็เป็นอย่างนั้น ผลก็เป็นอย่างนั้น

คุณไม่สามารถดึงปลาออกจากบ่อได้โดยไม่ยาก

ที่พวกเขาสร้างพวกเขาขุด

คะแนนแรงงานเท่าไหร่นั่นคือเกียรติยศ

พิณก็เหมือนกันแต่มือไม่เหมือนกัน

หน้า: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

สุภาษิตจำนวนมากเคยอยู่ติดกับเรื่องราวโดยตรง ซึ่งเมื่อเวลาผ่านไปพวกเขาก็แยกจากกันและเริ่มมีอยู่อย่างอิสระ กระบวนการแยกสุภาษิตออกจากเรื่องสามารถทำได้หลายวิธี มันมักจะเกิดขึ้นว่าในตอนแรกมีนิทานหรือเรื่องราวและในตอนท้ายเป็นผลที่ตามมาเชิงตรรกะหรือเป็นภาพที่มีชีวิตที่สดใสซึ่งสวมในรูปแบบที่มีเสียงดังที่มีจุดมุ่งหมายอย่างดีจึงมีการแสดงออกซึ่งต่อมาถูกกำหนดให้เป็นสุภาษิตอิสระ หรือพูด เป็นไปไม่ได้ที่จะกำหนดขอบเขตที่ชัดเจนอย่างสมบูรณ์ระหว่างสุภาษิตกับคำพูด สุภาษิตเกี่ยวข้องกับความสนใจในขณะนั้น โดยมีความคิดก่อนหน้านี้หลายประการในการสนทนา สุภาษิตในทางปฏิบัติมีความหมายลึกซึ้งในการตอบคำถามในชีวิตประจำวัน เช่น คำพูดของการยืนยัน หลักฐาน และความเชื่อมั่น ความหมายของสุภาษิตมาเป็นอันดับแรก ความสวยงามและความสม่ำเสมอมาเป็นรอง หลังมีบทบาทสำคัญในสุภาษิตซึ่งเป็นสุภาษิตประเภทหนึ่งที่รูปแบบมีความสำคัญเหนือเนื้อหา สุภาษิตในแต่ละครั้งอ้างถึงข้อเท็จจริงที่เฉพาะเจาะจงนำไปใช้กับการปฏิบัติในชีวิตประจำวันคำพูดถูกนำไปใช้กับคำ - มันไม่ได้ยืนยันความคิดมากนักว่าเป็นสีรสชาติของคำพูดนำแอนิเมชั่นและความสนุกสนานเข้ามา “คำพูด” ดาห์ลกล่าว “เป็นการแสดงออกถึงวงเวียน คำพูดเป็นรูปเป็นร่าง อุปมานิทัศน์ที่เรียบง่าย การเข้าสุหนัต วิธีการแสดงออก แต่ไม่มีคำอุปมา ไม่มีการประยุกต์ การตัดสิน นี่คือครึ่งแรกของสุภาษิต สุภาษิตแทนที่คำพูดโดยตรงด้วยวงเวียนบางครั้งมันไม่ได้ตั้งชื่อสิ่งต่าง ๆ แต่เป็นคำใบ้ที่มีเงื่อนไขและชัดเจนมาก” (ตัวอย่างเช่น: เขาฉลาด - เขามีเจ็ดช่วงที่หน้าผาก)

เรียงความในหัวข้อ “เกี่ยวกับสุภาษิตและคำพูด” ในหัวข้อฟรีหน้าหนังสือ 1

« คำพูดงดงามด้วยสุภาษิต».

เป้าหมาย:

สรุปความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับสุภาษิตพื้นบ้าน

เติมเงินที่ใช้งานอยู่ คำศัพท์นักเรียนที่มีสุภาษิตและคำพูด

ชี้แจงความหมายของบางส่วน; พัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของนักเรียน ทำงานเป็นกลุ่ม แลกเปลี่ยนข้อมูล

รักษาบทสนทนา สามารถแสดงมุมมองของคุณและให้เหตุผลได้ วิเคราะห์และประเมินความสามารถเชิงสร้างสรรค์และธุรกิจของคุณ

อุปกรณ์.

โปสเตอร์พร้อมสุภาษิต “หนังสือสุภาษิต; ไพ่พร้อมสุภาษิตแต่ละกลุ่ม เกม “คาโมมายล์” หนังสือพร้อมสุภาษิต ทซ.

คุณคุณจะพบว่าเราจะพูดถึงอะไรเมื่อคุณอ่านประโยคเหล่านี้ บนกระดาน:

- แล้วมันคืออะไร? เราสามารถใช้คำใดในการรวมประโยคเหล่านี้ได้

เด็ก.สุภาษิต

คุณถูกต้อง และหัวข้อบทเรียนของเราคือ “สุภาษิตนี้พูดอย่างมีเหตุผล”

สุภาษิตเป็นประเภทของนิทานพื้นบ้าน ซึ่งเป็นคำพูดสั้นๆ ที่มีความหมายที่ให้คำแนะนำ

ในสุภาษิต จิตใจของประชาชน ความจริงของประชาชน เป็นการตัดสินที่ชาญฉลาดเกี่ยวกับชีวิตและผู้คน สุภาษิตสอน ตักเตือน ชี้แนะ และสั่งสอน

เราแบ่งชั้นเรียนออกเป็นสองทีม (แจกชิปที่มีสีต่างกัน เด็ก ๆ จะได้รับหนึ่งอันเพื่อตัวเองและทีมจะถูกสร้างขึ้นตามสีของชิป

1 การแข่งขัน

เรื่องราวเกี่ยวกับสุภาษิต (แต่ละทีมจะอ่านเรื่องต้องเลือกตามความหมายของสุภาษิต

การแสดงของกลุ่มที่สอง

กาลครั้งหนึ่งมีเด็กชายคนหนึ่ง Petya Solntsev อาศัยอยู่ เขาไม่ฉลาดหรือโง่ ไม่ใช่นักเรียนดีเด่นหรือยากจน ไม่เกียจคร้านหรือขยันหมั่นเพียร คนกลางเป็นเด็กน้อย

วันหนึ่ง Petya ได้รับการบ้านเยอะมาก แต่เขาถูกครอบงำด้วยความเกียจคร้านมากจนเขาอ่านหนังสือหนึ่งชั่วโมงก่อน จากนั้นก็ดูทีวีสามสิบนาที จากนั้นก็ไปเล่นฟุตบอลกับเพื่อน ๆ เขาเล่นนานมากจนเมื่อกลับถึงบ้านเขาก็ไม่มีแรง เวลา หรือความปรารถนาที่จะทำการบ้านอีกต่อไป และเพชรยาก็ตัดสินใจว่าจะไม่ทำแบบนั้น วันรุ่งขึ้น เมื่อเด็กชายไปโรงเรียน ก็มีการทดสอบ เพชรยาได้เกรดไม่ดีเพราะไม่ได้เรียนการบ้านเลย

ที่บ้านแม่ของฉันพูดว่า: “ทุกสิ่งมีเวลาของมัน”

ไม่มีร้อยรูเบิล แต่มีเพื่อนเป็นร้อย

มีสุภาษิตอะไรอีกที่เหมาะกับเรื่องราวเหล่านี้?

เรื่องเล็กๆ

บนถนนติฆะยะ มีกิจการเล็กๆ น้อยๆ อาศัยอยู่

และบนถนนที่มีเสียงดังก็อาศัยความเกียจคร้านครั้งใหญ่

ความเกียจคร้านครั้งใหญ่อวดอยู่เสมอ:

- ดูสิว่าฉันใหญ่ขนาดไหน! และคุณก็ตัวเล็ก คุณไม่สามารถมองเห็นได้ภายใต้กล้องจุลทรรศน์

ลิตเติ้ลบิสซิเนสยังคงเงียบและมองดูปฏิทิน: ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมาถึง

– คุณยังดูปฏิทินอยู่หรือเปล่า? – ความเกียจคร้านครั้งใหญ่ไม่ยอมแพ้ - คิดว่าแดดจะร้อน ฝนจะตก แล้วจะมีคุณอีกไหม?

ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว เจ้าตัวเล็กหยิบไม้พายอันเล็กๆ ฉันขุดเตียงเล็กๆ และปลูกเมล็ดพืชเล็กๆ

Big Idleness หยิบผ้าห่มผืนใหญ่วางไว้ในที่โล่งขนาดใหญ่ หยิบนิตยสารเล่มใหญ่ชื่อ “Idleness Weekly” แล้วพักผ่อน

และเมื่อต้นกล้าเล็ก ๆ งอกออกมาและมีดอกไม้อันงดงามเกิดขึ้นผู้คนที่สัญจรไปมาต่างก็ชื่นชม: ช่างมีกลิ่นหอมจริงๆ! พวกเขาขอบคุณ Little Business และกล่าวว่า หลอดด้ายมีขนาดเล็ก แต่มีราคาแพง

เมื่อกลิ่นหอมของดอกไม้ไปถึงความเกียจคร้านอันยิ่งใหญ่ มันก็หันไปไม่พอใจและบ่นว่า:

– และฉันก็ยังดีกว่า!

พวกคุณคิดอย่างไร?

ง. งานเล็กๆ น้อยๆ ดีกว่าความเกียจคร้านมากมาย

2 การแข่งขัน

จบสุภาษิต:

- อะไรตกจากเกวียนแล้ว... (หายไป)

- อยู่ตลอดไป... (เรียนรู้ตลอดไป)

- โดดเดี่ยวในสนาม... (ไม่ใช่นักรบ)

- โดยไม่รู้จักฟอร์ด ... (ห้ามลงน้ำ)

- งานอาจารย์... (กลัว)

- เมื่อฉันกิน ... (ฉันหูหนวกและเป็นใบ้)

3 การแข่งขัน

จำสุภาษิตและคำพูดที่มีตัวเลขปรากฏ

(ลองเจ็ดครั้ง ตัดครั้งเดียว.

เซเว่นไม่ต้องรอใคร

เซเว่นบนม้านั่ง

เพื่อจิบเยลลี่ที่อยู่ห่างออกไปเจ็ดไมล์

น้ำที่เจ็ดบนเยลลี่

ไม่มีร้อยรูเบิล แต่มีเพื่อนเป็นร้อย

จิตใจเป็นสิ่งที่ดี แต่สองจะดีกว่า)

4 การแข่งขัน

สุภาษิตบ้านเราข้อไหนตรงกับสุภาษิตชาวโลกเขาสอนอะไร?

จับคู่สุภาษิตรัสเซียกับสุภาษิตต่างประเทศ

ภาษาจะพาคุณไปเคียฟ

ออกไปก็ดีแต่อยู่บ้านดีกว่า

น้ำตาไม่ได้ช่วยให้ความเศร้าโศกของคุณ

ตอนเช้าฉลาดกว่าตอนเย็น ผู้ไม่ถามย่อมไม่หลงทาง

จะตะวันออกหรือตะวันตกบ้านก็ดีกว่า

เช้าหนึ่งชั่วโมงยังดีกว่าสองโมงเย็น

ไม่มีประโยชน์ที่จะร้องไห้เพราะนมที่หกหก

5 การแข่งขัน

ใส่ภาพลงในสุภาษิต

พวกเขาไม่ได้มองของขวัญในปาก (ถึงม้า)

เมื่อ... มีนกหวีดอยู่บนภูเขา (มะเร็ง.)

... พวกเขาสับ - ชิปบินได้ (ป่า.)

ไม่...อย่าโม้ (วัว.)

อย่าถ่มน้ำลายใส่... คุณจะต้องดื่มน้ำ (ดี.)

ตัวใหญ่... – ว่ายน้ำเก่งมาก (ไปที่เรือ)

6 การแข่งขัน

รวบรวมส่วนของสุภาษิต

- ไม่ว่าคุณจะเลี้ยงหมาป่ามากแค่ไหนก็ตาม

- มีชีวิตอยู่ตลอดไป

- คุณชอบขี่

- มาช้าดีกว่า

– ปัญหาเจ็ดประการ

– สำหรับความต้องการ

- เขาเอาแต่มองเข้าไปในป่า

- เรียนรู้ตลอดไป

– ชอบที่จะลากเลื่อนด้วย

- มากกว่าไม่เคย

– หนึ่งคำตอบ

- พวกเขาไม่รับเงิน

7 การแข่งขัน

จับคู่ภาพและสุภาษิต

8 การแข่งขัน

"เดาสุภาษิต"

ดับเบิ้ลยู เราจะมาตรวจสอบว่าคุณจะทำงานร่วมกันได้อย่างไร ฉันให้ไพ่สองใบพร้อมคำศัพท์จากสุภาษิตแก่แต่ละกลุ่ม คุณต้องจำพวกเขา

เด็ก ๆ จะได้รับการ์ดพร้อมคำศัพท์และกระดาษเปล่าสำหรับจดสุภาษิต

เคียวเป็นหิน D. ฉันพบเคียวบนก้อนหิน

ชิโลเป็นกระเป๋า D. คุณไม่สามารถซ่อนสว่านไว้ในกระเป๋าได้

ภาษาคือธุรกิจ ง. อย่าเร่งรีบด้วยลิ้น แต่ให้เร่งด้วยการกระทำของตน

คดีเป็นนาย. ง. งานอาจารย์กลัว

แรงงานคือความเกียจคร้าน D. แรงงานเลี้ยงคน แต่ความเกียจคร้านทำให้เขาเสีย

สรุปงานครับ. การให้คะแนน