Нэгдүгээр ангийн сурагчдын эцэг эхийн хурал. Эцэг эхийн зөвлөгөө өгөх товхимол (бага бүлэг) Эцэг эхчүүдэд зориулсан дүрэм 1 мл бүлгийн товхимол

Цэцэрлэгийн эхэн үеийн эцэг эхчүүдэд зориулсан үндсэн дүрэм:

1. Хүүхдээ цэцэрлэгт ороход бэлтгэхэд ихээхэн цаг зарцуулахыг хичээ: өөрийгөө халамжлах, амьдралын аюулгүй байдал, харилцааны ур чадвар, зааврын дагуу ажиллах шаардлагатай чадварыг эзэмшүүлэх. Бэлтгэлийн сэтгэлзүйн тал дээр анхаарлаа хандуулаарай: зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх, харилцаа холбоо тогтоох, санаачлагатай байх туршлага хуримтлуулахад тань туслах сургамжтай түүхийг хүүхэддээ ярь.

2. Хүүхдийнхээ цэцэрлэгт явсан анхны туршлагад онцгой анхаарал хандуул. Хүүхэддээ сэтгэлзүйн эерэг хандлагыг бий болго: цэцэрлэгНадад сайхан санагдаж байна. Цэцэрлэгт байхдаа хүүхдэд үзүүлэх эерэг сэтгэл хөдлөлийг хэл (хэрэв та багш сонгохдоо алдаа гаргахгүй бол хангалттай байх болно).

3. Цэцэрлэгт орохоор бэлдэж байнаХүүхэд сэтгэл зүйн дарамт багатай байхын тулд дор хаяж есөн сар шаардлагатай. Хүүхэд шинэ газар олж авсан туршлага нь жигд, аажмаар нэмэгдэх ёстой. Тиймээс бүтэн өдрийн цэцэрлэгт орохын өмнө богино хугацааны оршин суух бүлэгт дасан зохицох хэрэгтэй.

4. Хүүхдийн хувийн хэрэгцээнд анхаарлаа хандуулаарай: хэрвээ түүнд анх удаагаа бүлэгт оролцоход хэдхэн цаг хангалттай байсан бол эхлээд бүлэгт өнгөрүүлсэн энэ хугацаандаа өөрийгөө хязгаарлаарай. Гэхдээ зөвхөн алхах цагийг хязгаарлаж дасан зохицож эхлэх хэрэггүй, энэ нь хүүхдэд хамгийн бага мэдээлэл өгөх болно.

5. Хүүхдийнхээ сэтгэл зүйн ая тухтай байдалд санаа тавь. Орчин үеийн хүний амьдралд тийм ч их зүйл байдаггүй. Бүлгийн хувьд эцэг эх нь нялх хүүхэдтэй ойр байж, шинэ орчинд аялж, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг бий болгох хэрэгтэй. Хүүхэд гэмтлийн нөхцөл байдалд амьдралын шинэ үеийг эхлүүлэх шаардлагагүй. Хүүхдийг гэмтээхгүй байх, шинэ уур амьсгалын талаархи сэтгэгдлийг нь алдагдуулахгүйн тулд та зөвхөн хүүхдийн зөвшөөрлөөр бүлгээс гарах хэрэгтэй. Үгүй бол ээжийгээ алдах айдас нь хүүхдийг багш, үе тэнгийнхэнтэйгээ холбоо тогтоож, чадвараа харуулахад удаан хугацаагаар саад болно.

6. Хувийн ариун цэврийг сахих, тоглоом тоглох, хүйтрэх, зугаалах шаардлагатай үед хаана хувцас солих, хэрэгцээтэй үед нь хэрхэн яаж хувцсаа сольж болох талаар тус тусад нь тайлбарлаж, үзүүлж, өдөр тутмын бүх талаар нь хүүхдэдээ танилцуулахыг хичээ. гараа угаах, бие засах газар (явган алхсаны дараа, биеийн тамирын хичээл, хоолны өмнө, бүлэгт ирэх, гарах). Хүүхэд бага зэрэг дассан бол "эрх мэдлийн жолоо"-г багшид хүлээлгэж өгч, хүүхдээ хариуцлагатай холбоотой бүх асуудлаар түүнд шилжүүлээрэй. Хүүхэд богино хугацааны бүлэгт зочлохдоо багштайгаа харилцан яриа өрнүүлэх чадвартай байх ёстой.

7. Бүлгийн багийг нэгтгэхийг хичээж, таны удирдлаган дор явагдсан тоглоомонд түүнд хамгийн таатай орчинд бүлэгт өөрийн чадвараа харуулахыг зөвшөөр.

8. Хүүхэд бүтэн өдрийг тэнд өнгөрөөж, бүлэгт хамрагдаж эхлэхэд эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ амьдралын талаар байнга мэдээлэлтэй байх нь маш чухал юм. Сурган хүмүүжүүлэгч, хөгжим, биеийн тамирын багш нартай тогтмол харилцаж, хүүхдийн ахиц дэвшил, тэдний санал болгож буй хөгжлийн хөтөлбөрийг олж мэдээрэй. Гэртээ дасгалаа давтан хий: дуу дуулах, бие халаалт хийх гэх мэт. Үүнээс гадна, хүүхдийнхээ ажлын үр дүнг харуулахын тулд хийдэг өглөөний үдэшлэгт оролцохоо бүү мартаарай (таны үнэлгээ маш чухал хэвээр байна).

9. Цэцэрлэгийн бүлгийн хүүхдийнхээ цэсийг мэдэж аваарай, хүүхдээ гэртээ хооллохдоо үүнийг анхаарч үзээрэй. Хүүхэд сайн идэж, витамин, уураг хангалттай хэмжээгээр авч байгаа эсэхийг шалгаарай. Та мөн хүүхдийн хоолны дуршилыг мэддэг байх ёстой бөгөөд энэ нь түүний бүлэгт харуулдаг. Хүүхдүүд маш их уух хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ тэд цангаа бие даан хангах боломжтой байх ёстой. Тиймээс шаардлагатай бол эцэг эхийн хурлаар бүлгийнхээ савласан ус авах асуудлыг хөндөх.

10. Хүүхдийнхээ цэцэрлэгт өмсөх хувцсыг сайтар сонгоорой. Гадуур хувцас нь ямар ч тэмдэглэгээгүй, энгийн, хүүхэд өөрөө хувцасаа өмсөж, солиход хялбар байх ёстой. Үгүй онцгой хүчин чармайлтжижиг эзний талаас хүзүү, толгой, нурууны гипотермиас биеийг хамгаалах ёстой. Тиймээс хүрэм нь урт, босоо захтай, малгай нь зангиатай, өмд нь дүүжлүүртэй байх ёстой; үсний хавчаар - зөөлөн, даавуу. Бүлэгт байгаа хувцас нь хүүхдийг хувцас солихдоо амархан даван туулах чадвартай байх ёстой. Банзал нь өргөн, богино, богино өмд - бариу бүс, уян харимхай туузгүй, сул өмсгөлтэй, шаахайнууд - урд болон ар талдаа хаалттай (онцлох зорилгоор), эвтэйхэн бэхэлгээтэй, нуман хаалгатай байх ёстой. Бүх хувцас нь аль болох ажиллагаатай байх ёстой: шаардлагагүй чимэглэлгүй (амархан урагдсан), хэврэг нэхсэн тор оруулгагүй, эсвэл амархан бохирдсон цасан цагаан элементгүй. Биеийн тамирын хичээлд орохын тулд шүүгээндээ чехүүд байх ёстой хөгжмийн хичээлүүдОхид хувцас өмсөх ёстой. Нэмж хэлэхэд, яаралтай тохиолдолд хүүхдийн шүүгээнд нөөц оймс, трико, шорт, подволк, чихэр байх ёсгүй!

12. Цэцэрлэгт очихын өмнө хүүхдээ сэтгэл зүйн хувьд зөв бэлд. Хүн бүр өөрийн гэсэн даалгавартай байдаг бөгөөд заримыг нь бид баяртайгаар гүйцэтгэдэг, заримыг нь аюулгүй байдлыг хангах үүднээс зайлшгүй хийдэг гэдгийг тайлбарла. Гэхдээ бид бүгд өмнөө тавьсан зорилго, зорилтоо биелүүлэх үүрэгтэй. Хүүхдүүд өсч том болж, дуртай зүйлээ хийж, ээж, аав шигээ ажил хийж, ирээдүйд өөрийн гэсэн хүүхэдтэй болох ёстой. Үүний тулд тэд маш их сурч, эрүүл мэндээ хадгалах хэрэгтэй. Цэцэрлэгт бяцхан хүүхэд ээж, аавтай адилхан ажил хийдэг. Тэрээр хүүхдэд тусгай даалгавраа биелүүлэхэд нь тусалдаг: харилцах, тоглох, тодорхой дасгал хийх замаар шинэ зүйл сурах. Ээж, аав хоёр ажилдаа, ажилдаа ханддаг шиг хайраар хандвал энэ бүхэн жинхэнэ таашаал авчирдаг.

13. Цэцэрлэгт очиход “төлбөр” бүү тогтоо, ялангуяа шоколадтай тэнцэхүйц самартай харьцуул. Тиймээс та хүүхдийн хүсэл эрмэлзэлд сөргөөр нөлөөлдөг. Хүүхэд цэцэрлэгт шагнал, бэлэг авахын тулд биш, харин өөрийнхөө ашиг сонирхлын төлөө явдаг гэдгийг ойлгох ёстой.

Бидний хүн нэг бүр онцгой ажилтай бөгөөд энэ нь үнэхээр хайртай болох эсэх нь зөвхөн биднээс хамаарна. Удахгүй болох өөрчлөлтөд хүүхдээ урьдчилан бэлд. Гэнэтийн үсрэлт, эргэлтгүйгээр зөөлөн үйлдэл хийж, хүүхдэд хийх шинэ даалгаврын талаар цаг тухайд нь мэдээлж, яагаад хэрэгжүүлэх шаардлагатай байгааг тайлбарла. Хүүхэд асрах газрын ханан дотор түүнийг хүлээж буй зүйлд нь үлгэрийн үлгэр ашиглан бэлдээрэй. Сургамжтай түүх, хөгжилтэй шүлэг ярь, шаардлагатай ур чадварыг дадлагажуулах тоглоом зохион байгуул. Сэтгэлзүйн таатай уур амьсгал, эцэг эхийн дэмжлэг, хүүхдийн даалгаврын талаар зөв ойлголттой байх нь хүүхдийн цэцэрлэгт орох нь баяр хөөртэй, удаан хүлээсэн үйл явдал болох бүх нөхцлийг бүрдүүлнэ.

Зураг, дизайн, слайдтай танилцуулгыг үзэхийн тулд, файлыг татаж аваад PowerPoint дээр нээнэ үүтаны компьютер дээр.
Текст слайдын танилцуулга:Нэгдүгээр ангийн сурагчдын эцэг эхийн уулзалт Сургуульд сэтгэлзүйн бэлэн байдал гэж юу вэ? Бага боловсрол нь насанд хүрэгчдийн ертөнцөд ухамсартай амьдралын эхлэл бөгөөд түүний амжилт нь хүүхэд хэн болж, ямар хүн болохыг тодорхойлдог. Хүүхэд яагаад хүндрэлтэй байж болох вэ? Сургуульд шинэ шаардлага тавигддаг: анхааралтай сонсох, анхаарал сарниулах, тогтсон дүрэм журмыг дагаж мөрдөх, эцэг эхээс шинэ шаардлага гарч ирдэг: өдөр тутмын хэв маягийг өөрчлөх, биеэ даасан байдал, өөрийгөө халамжлах зааварчилгааг хэрэгжүүлэх Үе тэнгийнхэнтэйгээ: хүүхэд санаа зовж эхэлдэг, тэр бусадтай адил сурч чадах болов уу, залуус түүнтэй нөхөрлөх үү, үг хэллэг, үйлдлээрээ түүнийг гомдоохгүй байх. Сургууль эхлэхтэй холбогдуулан хүүхдийн амьдралд гарсан бүх өөрчлөлтийн хувьд эцэг эхчүүд мартаж болохгүй: нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд маш их сэтгэл хөдлөлтэй хэвээр байна; Тэд хурдан ядрах; Тэдний анхаарал тогтворгүй; Зан төлөв нь хүүхдийн шинэ нөхцөл байдлыг харгалзан үзвэл тэдний насны онцлогХэрэв бид бага зэрэг ухаалаг хандвал хүүхдүүд маань сургуульд дасан зохицох үеийг маш тайван даван туулах болно. ГУРВАН “А” ХУУЛЬ: ХҮҮХДИЙН СУРГУУЛЬД СУРГАЛТАД дасан зохицох, эрх мэдэл, үйл ажиллагаа явуулах нь эцэг эхийн үүрэг юм: нэгдүгээр ангийн сурагчдад ёс суртахууны болон сэтгэл санааны дэмжлэг үзүүлэх, ер бусын орчныг ойлгоход нь туслах; сургуульд дасан зохицох хугацаа 2 долоо хоногоос зургаан сар хүртэл үргэлжилж болно. ЭРХ МЭДЭЭ бол эцэг эхийн үүрэг юм: эцэг эхийн эрх мэдлийг шинэ шатанд гаргах, бэхжүүлэх, багш, сургуулийн эрх мэдлийг бий болгох. ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА бол эцэг эхийн үүрэг юм: багштай нягт холбоо тогтоох, хүүхдийг санал зөрөлдөхгүйн тулд шаардлагыг тохиролцох, зөвлөгөөг сонсох, амралт, ерөнхий ажлыг зохион байгуулахад туслалцаа үзүүлэх - насанд хүрэгчдийн аливаа оролцоо. сургуулийн амьдрал хүүхдэд ашиг тусаа өгөх болно, дараа нь хүү эсвэл охин нь эцэг эхээрээ бахархах шалтгаантай болно. ХҮҮХДИЙГ СУРГУУЛЬД СУРАЛЦАХ БОЛОМЖТОЙ БОЛОВСРУУЛАХ Эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө Хүүхдэдээ анхаарах хамгийн чухал зүйл бол тэвчээртэй байгаарай: түүний сургуулийн тухай түүхийг анхааралтай сонсож, тодруулах асуулт асуу. Санаж байгаарай: таны хувьд тийм ч чухал биш зүйл таны хүү эсвэл охины хувьд бүтэн өдрийн хамгийн сэтгэл хөдөлгөм үйл явдал болж магадгүй юм! Хүүхдээ анхааралтай сонсоорой: тэгвэл та хүүхдэдээ таны тусламж юу хэрэгтэй байгааг, багштай юу ярих ёстойг, сургуулийн үүдэнд салах ёс гүйцэтгэсний дараа хүүхдэд юу тохиолдохыг ойлгож чадна ээж, аав хоёулаа. Гэрийн ажил, зурагт үзэх, компьютертэй "харилцах" ажилд ачаалал өгдөггүй түүнд цаг гаргахаа бүү мартаарай. Хүүхдэд бидний хайр хамгийн их хүртэх ёстой гэдгийг санаарай (Польш багш, зохиолч Януш Корчак өөрийн ажил хэрэг, санаа зовоосон зүйлээ таны сонирхлыг харвал тэр таны дэмжлэгийг мэдрэх болно). хүүхдийнхээ сургуулийн сурагч болох хүслийг дэмжиж, сурах хүслийг нь хөгжүүлж, урамшуулаарай. Хүүхдийнхээ сургуулийн үйл хэргийг чин сэтгэлээсээ сонирхож байгаагаа илэрхийлж, түүний амжилтыг тэмдэглэж, магтаалыг бүү алдаарай. Түүний бүтээл бүрээс түүнийг магтах зүйл олж авахаа мартуузай. Санаж байна уу: магтаал, сэтгэл санааны дэмжлэг (“Сайн байна!”, “Чи маш сайн хийсэн!”) нь хүүхдийн оюуны амжилтыг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэх болно. Хүүхдийнхээ сургуулийн санаа зовнил, бэрхшээлийн талаар хэрхэн тайван байхаа мэдэж аваарай. Хүүхэд сургуулиасаа ирсэн - түүнийг асуултаар гомдоох гэж бүү яар, түүнийг тайвшруулаарай. Хэрэв та түүнийг бухимдаж байгааг харвал дараа нь тайван яриа өрнүүлж, түүний сэтгэлийн түгшүүрийн шалтгааныг олж мэдэхийг хичээсэн нь дээр. Санаж байгаарай: хүүхэд ямар нэг зүйлийг хийж чадахгүй, ямар нэг зүйлийг мэдэхгүй байх нь хэвийн үзэгдэл юм. Тийм ч учраас тэр хүүхэд - үүний төлөө та түүнийг буруутгаж болохгүй. Зэмлэх нь хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг бууруулж, өөртөө итгэх итгэлийг нь хасдаг хүүхэд алдаа гаргах эрхтэй. Таны хүүхэд сурах гэж сургуульдаа ирдэг. Хүн сурч байхдаа тэр дороо ямар нэгэн зүйлд амжилтанд хүрч чадахгүй байх нь зүйн хэрэг. Эцэг эх нь тайван, итгэлтэй байхыг хараад хүүхэд сургуулиас айх шаардлагагүй гэдгийг мэдрэх болно. Хүүхдийнхээ сургуулийн амжилтын талаар хэрхэн ухаалаг байхаа мэдэж аваарай. Хүүхдээ сургуулийн өдрийн тэмдэглэлийн хавсралт болгож болохгүй. Сургуулийн амжилт мэдээж чухал. Гэхдээ энэ нь таны хүүхдийн бүхэл бүтэн амьдрал биш юм. одоогоор. Энэ нь хүүхдийн зан чанарыг тодорхойлдоггүй! Хүүхдээ бусад сурагчидтай харьцуулах хэрэггүй. Хүүхдийнхээ анхны бүтэлгүйтлийг бүх итгэл найдвараа сүйрүүлсэн гэж бүү бодоорой. Санаж байна уу: таны хүүхдэд итгэх итгэл, ухаалаг тусламж, дэмжлэг үнэхээр хэрэгтэй. Хүүхдээ өөртөө итгэлтэй, өөрийгөө хангалттай үнэлдэг, зоригтой, санаачлагатай, яриандаа анхааралтай байхын тулд: сөрөг хандлагатай эсэхээ шинжилж, хүүхэдтэйгээ харилцах харилцаанаас нь салга. ЭЦЭГ ЭХИЙН СӨРӨГ ХАНДЛАГА1. "Миний нүд чамайг харахгүй!", "Надад тийм муу хүүхэд хэрэггүй", "Чи надад ямар их зовлон авчирсан бэ!" (эцэг эхийн буруутгал). Хүүхэд өөрөө: "Би байхгүй байсан нь дээр байх байсан" гэж дүгнэдэг. IN өсвөр насөдөөн хатгасан байж болзошгүй, аюултай зан үйлийн далд шалтгаан нь амиа хорлоход.2. "Чи яагаад жаахан хүүхэд шиг аашилж байгаа юм бэ?!" насанд хүрсэн амьдралХүмүүс хэтэрхий их үүрэг хариуцлага хүлээдэг, хүүхдүүдтэйгээ харилцахад бэрхшээлтэй байдаг, учир нь хүүхдийг санаа зовнил, асуудалд нь татан оролцуулах нь түүний бага насны байдалд орохоос илүү хялбар байдаг. 3. "Битгий ухаантай бай", "Тэдний хэлснийг хий", "Би юу хийхээ илүү сайн мэднэ." Хүүхдүүд оюуны чадвардаа үл итгэж, арчаагүй, хоосон мэдрэмж төрж эхэлдэг. Тест "Та хүүхдээ сургуульд явуулахад бэлэн үү?" 1. Миний хүүхэд бусад хүүхдүүдээс муу сурдаг юм шиг санагддаг. 2. Миний хүүхэд бусад хүүхдүүдийг ихэвчлэн гомдоох вий гэж айдаг. 3. Миний бодлоор дөрвөн хичээл нь бага насны хүүхдэд хэт их ачаалал болдог. 4. Бага ангийн багш нар хүүхдийг сайн ойлгодог гэдэгт итгэлтэй байх нь хэцүү байдаг. 5. Багш нь өөрийнхөө ээж байж л хүүхэд тайван хичээллэдэг. 6. Нэгдүгээр ангийн хүүхэд хурдан уншиж, тоолж, бичиж сурна гэж төсөөлөхөд бэрх. 7. Энэ насны хүүхдүүд нөхөрлөх чадвар хараахан болоогүй юм шиг санагддаг. 8. Хүүхдээ өдрийн цагаар унтаагүй байхад яаж даван туулах талаар бодохоос ч айдаг. 9. Танихгүй том хүн өөрт нь хандаж хэлэхэд хүүхэд маань байнга уйлдаг. 10. Манай хүүхэд цэцэрлэгт явдаггүй, ээжээсээ салдаггүй. 11. Бага сургууль, миний бодлоор, хүүхдэд юу ч зааж өгөх нь ховор. 12. Хүүхдүүд миний хүүхдийг дооглох вий гэж айдаг. 13. Миний хүүхэд миний бодлоор үе тэнгийнхнээсээ хамаагүй сул. 14. Хүүхэд бүрийн амжилтыг үнэлэх боломж багшид байхгүй байх вий гэж айж байна. 15. Манай хүүхэд: “Ээж ээ, бид хамтдаа сургуульд явна!” гэж байнга хэлдэг. 15/ 14/ 13/ 12/ 11/ 10/ 9/ 8/ 7/ 6/ 5/ 4/ 3/ 2/ 1/ 5 4 3 2 1 Хүснэгтэд хариултаа бичнэ үү: Хэрэв та мэдэгдэлтэй санал нийлж байгаа бол бичнэ үү. налуу зураасны дараа загалмай, хэрэв та санал нийлэхгүй бол нүдийг хоосон орхино уу. Туршилтын үр дүн: 4 хүртэлх оноо - энэ нь та 9-р сарын нэгний талаар өөдрөг байх бүх шалтгаантай гэсэн үг юм - наад зах нь та өөрөө хүүхдийнхээ сургуулийн амьдралд бэлэн байна гэсэн үг - 5-10 оноо - болзошгүй хүндрэлүүдэд бэлтгэх нь дээр урьдчилан 10 оноо ба түүнээс дээш - Хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх нь сайхан байх болно. Одоо аль баганууд 2 эсвэл 3 загалмай хүлээн авсныг анхаарч үзье. 1 - санах ой, анхаарал, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх тоглоом, даалгаварт илүү их оролцох шаардлагатай. 2 - таны хүүхэд бусад хүүхдүүдтэй хэрхэн харилцахаа мэддэг эсэхэд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. 3 - хүүхдийн эрүүл мэндтэй холбоотой хүндрэлүүд хүлээгдэж байгаа боловч хатууруулах, ерөнхий бэхжүүлэх дасгал хийх цаг хэвээр байна 4 - хүүхэд багштай холбоо тогтоохгүй байх вий гэсэн айдас байдаг тул та үлгэрт суурилсан тоглоомуудад анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй 5 - таны хүүхэд хангалттай бие даасан биш, тэр ээждээ хэт их холбоотой байх. Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ! Танд болон таны нэгдүгээр ангийнханд бүх зүйлд амжилт хүсье! Гэр бүл бол аз жаргал, хайр, аз жаргал, Гэр бүл бол амралт, гэр бүлийн болзоо, бэлэг дурсгалын зүйл, дэлгүүр хэсэх, хүүхэд төрүүлэх, анхны үг хэлэх, сайхан зүйлсийн тухай мөрөөдөл ба гэр бүл - энэ бол ажил, бие биенээ халамжлах, Гэр бүл - энэ бол маш их гэрийн даалгавар юм. Гэр бүл бол хэцүү, гэхдээ үргэлж хамт байж, хайрыг халамжилж, гомдол, хэрүүл маргааныг арилгах боломжгүй юм, би чиний талаар найз нөхөддөө хэлэхийг хүсч байна: Танай гэр бүл ямар сайхан юм бэ!

ШИЛДЭГ СУРГУУЛЬ

СУРГАЛТ

ГЭР БҮЛ БАЙНА.

(С. Смайлс, Английн зохиолч)

Хүүхдээ яаж хайрлах вэ

нэг дүрэм:

Хүүхдээ тасалдуулахгүйгээр үргэлж, хаана ч хамаагүй сонсож, тэвчээртэй, эелдэг байдлаар хандаж чаддаг байх.

Хоёрдугаар дүрэм:

дидактик, бүдүүлэг, бүдүүлэг байдлыг үгүйсгэж, эелдэг зөөлөн, хүндэтгэлтэй ярьж чаддаг байх.

Гуравдугаар дүрэм:

доромжлохгүйгээр шийтгэх, харин хүүхдийн нэр төрийг хадгалах, засч залруулах итгэл найдвар төрүүлэх.

дөрөв дэх дүрэм:

Эцэг эх нь үлгэр дууриалал болж байж боловсролд амжилтанд хүрэх боломжтой.

Тавдугаар дүрэм:

алдаагаа хүлээн зөвшөөрч, буруу үйлдэл, үйлдлийнхээ төлөө уучлал гуйж, өөрийгөө болон бусдыг үнэлэхдээ шударга бай.

ДҮРЭМ

ЭЦЭГ ЭХЧҮҮД.

Хүүхдээ цэцэрлэгт авчрах:

цэвэр, нямбай хувцас, гутал, шаардлагатай дотуур хувцас солих, цэвэрхэн самнасан үс, богино тайрсан хумстай;

эрүүл (хүүхдийн өвчин туссан тохиолдолд багшид мэдэгдэх).

Өглөөний шүүлтүүрээр илэрсэн өвчний сэжигтэй өвчтөн, хүүхдүүдийг цэцэрлэгт авахгүй.

Өвчний эхний хоёр цагийн дотор хүүхдийн өвчлөлийн улмаас тасалдлын талаар цэцэрлэгийн удирдлагад мэдэгдэх.

Өвчин туссан, мөн гурав хоногоос дээш хугацаагаар цэцэрлэгт хамрагдаагүй тохиолдолд ахлах сувилагчдаа хүүхдийн эрүүл мэндийн байдлын талаархи эмчийн тодорхойлолтыг өгнө үү. - хүүхдийн эмч

Хүүхдийг багшаас биечлэн хүлээлгэн өгч, авна. Хүүхэд авах эрхийг хамаатан садан, 16-аас дээш насны хүүхдэд даатгах тохиолдолд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын даргад өргөдөл бичнэ үү.

Хүүхэд гэр бүлийн шалтгаанаар (амралт, зуны амралт, сувилал) цэцэрлэгт хамрагдахгүй байх өмнөх өдөр - рашаан сувиллын эмчилгээ гэх мэт) MKDOU-ийн даргад хаягласан өргөдөл үлдээх.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хүүхдээ асран хүмүүжүүлэх төлбөрийг хугацаанаас хэтрэхгүй хугацаанд төлнө 20 - сар бүрийн өдөр. Хүүхдийг цэцэрлэгт хүмүүжүүлэх тэтгэмжийг баталгаажуулсан баримт бичгийг яаралтай ирүүлэх.

Хүүхэд, цэцэрлэгийн ажилтнуудтай харилцахдаа ёс зүйн хэм хэмжээг баримтал.

Яаж биеэ авч явахгүй байх вэ.

Таны хувьд тааламжгүй бие даасан байдлын бүх илрэлийн төлөө хүүхдээ байнга загнах, шийтгэх шаардлагагүй.

"Үгүй" гэсэн хатуу үг хэрэгтэй үед "тийм" гэж хэлэх шаардлагагүй.

Түүний хүч чадал, давуу талаа бүү онцол.

цэцэрлэгт үнэт зүйл, тоглоом авчрах;

"аюултай объектууд" (товчлуур, бөмбөлгүүдийг, бөгж, жижиг зүйл гэх мэт).

ХОРИГЛОСОН:

цэцэрлэгт согтуу ирэх;

цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэр дээр тамхи татах;

амьтан авчрах.

"Хүүхэд насаа хүндэл!" товхимол Хүүхэд хүмүүжүүлэх үйл явцад хүндэтгэлтэй хандах нь хэчнээн чухал болохыг ойлгоход эцэг эхчүүдэд тусална.

Эцэг эхчүүдэд хүүхдийн эрүүл мэндийг сайжруулах технологитой танилцуулах зорилгоор "Эрүүл мэндийг хэмнэх үйл ажиллагаа" товхимолыг боловсруулсан.

"Гэр бүл дэх харилцааны дүрэм" товхимол нь хүүхэдтэйгээ харилцах харилцааны халуун дулаан байдлыг хадгалахад тусална.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд бүртгэл үүсгэнэ үү ( данс) Google болон нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com

Урьдчилан үзэх:

Эрүүл мэнд бол үнэ цэнэ, баялаг,
Хүн эрүүл мэндээ эрхэмлэх ёстой!

"Хэрхэн үйлдэл хийхээ мэдэх нь тулааны тал, нөгөө тал нь хэзээ арга хэмжээ авахаа мэдэх явдал юм."

Иван Ефремов

Биеийн тамирын минут

"Дэгээнүүд ирлээ"

Ямар нэгэн байдлаар хаврын эхэн үедТэд үнэтэй

Ойн захадтойрог.

Шувуудын сүрэг гарч ирэв.Тэд хөлийнхөө хуруун дээр гүйдэг

Старлинг эсвэл хөхөө биш,аан, бага зэрэг өсгө

Лок дээр бөхийж-

Гараа сэгсэр.

Мөн асар том дэгээнүүд.Тэд суудаг.

Шөнө шиг хар.

Тэд ойн захаар тарж,Тэд өөр рүү гүйдэг

Үсрэх-үсрэх, хагарах!талууд,

Энд алдаа, тэнд өт байна.үсрэх,

Хагарал-хагарал-хагарал!

тонгойх

Урагшаа, доошоо.

Өсье

эрүүл хүүхдүүд!

Бэлтгэсэн:

багш Садофева Г.В. Эрүүл хүүхдүүд

нийгмийн сайн сайхан байдал юм. Эрүүл залуу үе байхгүй бол улс үндэстний ирээдүй байхгүй.Тиймээс би бодож байнаэрүүл мэндийн асуудал , юуны түрүүнд нийгмийн

, мөн үүнийг нийгмийн бүх түвшинд шийдвэрлэх шаардлагатай байна.Манай бүлгийн хувьд бид энэ асуудлыг нарийвчлан авч үздэгтэргүүлэх хоёр зарчим : "хор хөнөөл учруулахгүй" ба.

"Хүүхэд, чи үнэ цэнэтэй" Үүсгэх боловсролын ажлыг сайжруулах, зохицуулах зорилгоорэрүүл дүр төрххүүхдийн амь нас, эрүүл мэндийг дэмжих:

Би дараах эрүүл мэндийг хэмнэх технологийг ашигладаг.

Хүүхдийн гүйцэтгэл, идэвхийг нэмэгдүүлж, ядаргаа, нойрмог байдлыг даван туулахад тусалдаг, сайхан сэтгэлийг бий болгодог

"Ээжүүдэд бид хамтдаа тусалдаг", "Алив шувууд нисээрэй", "Зам дээр морь намайг хүлээж байна", "Амьтны дасгал",

"Тэнгэрээс цасан ширхгүүд унаж байна", "Манай байранд хэн амьдардаг вэ?", "Тик-так", "Хүчтэй, авхаалжтай болох" гэх мэт.Боловсролын үйл ажиллагаа, спортын үйл ажиллагаа, хөгжмийн зэмсэг тоглож сурахад ашиглаж болно. Байдаг хоёрчухал дүрэм:

хурууны тоглоомонд Зүүн хуруу бабаруун гар
жигд ачаалалтай байх ёстой.

Дасгал бүрийн дараа та хуруугаа тайвшруулах хэрэгтэй (жишээлбэл, гараа сэгсрэх).

Хурууны гимнастик нь хурууны хөдөлгөөн, хүч чадал, уян хатан байдлыг хөгжүүлдэг. "Бид оройн хоол бэлдсэн", "Манай гэр бүл", "Энд миний туслахууд байна", "Тасалгааны ургамал

", "Хэрэм тэрэг дээр сууж байна", "Хөгжилтэй уулзалт", "Гэр", "Навч" гэх мэт. "Цоморхай", "Мөөг", "Зураач", "Амттай чанамал

", "Цаг", "Морь", "Слайд", "Шүдээ угаацгаая", "Хөлбөмбөг", "Инээмсэглэл", "Савлуур" гэх мэт.

Ийм гимнастик нь articulatory аппаратыг хөгжүүлж, хүргэдэг

Ихэнх тоглоомууд нь байгалийн хөдөлгөөнийг багтаадаг: гүйх, үсрэх, шидэх, барих, олон тооны том булчингийн оролцоотойгоор гүйцэтгэдэг бөгөөд энэ нь амьсгалын болон цусны эргэлтийн эрхтнүүдийг илүү хүндрүүлдэг.

“Хулганы хавх”, “Торон дахь шувууд”, “Хэний дуу хоолойг таагаарай?”, “Өнгийгөө санаж байна уу”, “Захиа”, “Цэцэрлэгт туулай” гэх мэт.

Унтлагын өрөөнд сэрэх минут.

Эрүүл мэндийг бэхжүүлж, бие бялдрын чадварыг хөгжүүлэх.

"Бид сэрлээ", "Эрвээхэй", "Нарыг сэрээх нь" гэх мэт.

Амьсгалын дасгалууд.

Амьсгалын булчинг бэхжүүлж, янз бүрийн өвчний эсэргүүцлийг нэмэгдүүлнэ.

“Шувуу, нис!”, “Гол оруул”, “Өнгөт тугнууд”, “Өд”, “Хөгжилтэй хөлбөмбөг” гэх мэт.

Дугуй бүжгийн тоглоомууд.

Хөдөлгөөний ур чадварыг сайжруулахад тусалдаг (удаан алхахаас эхлээд гүйх хүртэл).

"Бид нуга руу явлаа", "Теремок", "Ваня алхаж байна", "Цасан шуурга", "Лавата" гэх мэт.

Гадна биеийн тамирын боловсрол.

Урьдчилан үзэх:

Энгийн цаас таныг өөр харагдуулна гэдэг юу л болхүүхэдтэйгээ харилцах.

Гэхдээ хэрэв та зөвхөн өнгөрсөнд төдийгүй одоо ч гэсэн ирээдүйгээ харахыг хичээдэг хүн бол -

энэ товхимол танд туслах болнохүүхэдтэйгээ харилцах харилцаагаа халуун дулаан байлгах.

Бие биедээ анхаарал тавь

Сайхан сэтгэлээр дулаахан.

Бие биедээ анхаарал тавь

Бид чамайг гомдоохыг бүү зөвшөөр.

Бие биедээ анхаарал тавь

Бүх хэрүүл маргааныг март

Мөн чөлөөт агшинд

Бие биетэйгээ ойрхон байгаарай.

О.Высоцкая

эрүүл хүүхдүүд!

Багш Садофева Г.В.

Эцэг эхийн жинхэнэ хайр нь зөвхөн хүүхдүүдтэй харилцахад л илэрдэг.

хүүхдийг сонсох чадварт,

түүний яриаг сонирхож, түүнд олон янзын мэдрэмж, туршлагыг илэрхийлэх боломжийг олгох;

хүүхэдтэй ярих арга.Зөөлөн, хайр, хүндэтгэлтэйгээр ярьж сурах нь чухал бөгөөд ингэснээр хүүхдүүд тантай харилцахаас зайлсхийхгүй;
хүүхдийн хөгжилд туслах.Хүүхэд амьдардаг гэдгийг санаарай тогтмол хүчдэлболон тодорхой бус байдал, таны зан байдал түүнд хэлэх ёстой:

"Би чамд байгаагаар чинь л хайртай.

Би үргэлж чамтай хамт байна."

Таны хүүхэд тантай харилцах сонирхолтой юу?

Хүүхэд хэдий чинээ их анхаарал, халамжийг мэдрэх тусам тантай харилцах нь түүнд илүү сонирхолтой байдаг.

Дараах илэрхийлэлүүдийг ашиглахыг хичээ.

"Чи бол хамгийн хайртай";
"Бид танд хайртай, ойлгодог, найдаж байна";
“Та бидэнд байгаа нь ямар их адислал вэ”;
"Би таны амжилтад баяртай байна";
"Та маш их зүйлийг хийж чадна";
"Чи бидэнд байгаа нь ямар их адислал вэ!"

Өглөөг инээмсэглэлээр эхлүүл;
Хүүхдийнхээ талаар бүү санаа зов;
Хүүхдээ бусад хүүхдүүдтэй бүү харьцуул;
Байнга, зүрх сэтгэлээсээ магтах;
Хүүхдийн зан үйлийг мөн чанараас нь салгах;
Боломжгүй юм уу хэцүү зүйлийг хүүхдээсээ шаардаж болохгүй;
Хүүхдийн бизнест тэр танаас хүсээгүй бол бүү хөндлөнгөөс оролц;
Хамт байхын жаргалыг мэдрээрэйхүүхэдтэй хийх үйл ажиллагаа;
Өөрийнхөө хүлээлтийг хүүхдийн чадамжтай тэнцвэржүүлэх;
Хүүхэдтэйгээ хоосон, сонирхолгүй царайгаар бүү ярь;
Хүүхдээ баяр баясгалан, уйтгар гунигт сонсож сурах;
Ямар ч насны хүүхдээ тэвэрч үнсээрэй.

Санаж байна уу!

Бумеранг эргэн ирэх хандлагатай байна!

Олон эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ харилцахдаа алдаа гаргадаг.Н хамгийн их давтагддаг зарим нь:

Орил

Хүүхэд рүү байнга хашгирах нь тэднийг сэтгэл санааны хувьд дарах гэсэн үг юм. Байнгын хашгирах нь тэдний дотор эцэг эхийн гистерийн эсрэг сөрөг хамгаалалтын механизмыг бий болгодог: хүүхэд өөрөө өөртөө татагдаж, дотогшоо эсвэл үндсэндээ дуулгаваргүй болдог.

Шийтгэл

Э Энэ бол хүүхдэд гэм буруу, ичгүүр, доромжлолыг үүсгэдэг харилцааны хамгийн хор хөнөөлтэй арга юм.

Хэлсэн үгэндээ хүрч чадахгүй байх

Л Хэрэв та хүргэж чадна гэдэгтээ эргэлзэж байвал амлахгүй байх нь дээр.Бүтээгдээгүй амлалт нь эцэг эхийн найдваргүй байдлыг илтгэнэ..

Бусадтай харьцуулах

Харилцаа холбоо нь байнгын харьцуулалтаас үүдэлтэй байдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ бодит бус хүлээлт бий болгосноороо тэднийг өөртөө итгэлгүй болгож байна.

"Хүүхэд өсгөж болохгүй

хамаагүй

тэд чам шиг харагдах болно.

Өөрийгөө хүмүүжүүл!»

Наталья Ильясова

Эцэг эхийн хурал

Сэдэв: « Аз жаргалтай хүүхэд болоорой!»

Сайн байна уу Хонгор минь эцэг эх!

Хичээлийн шинэ жил эхэлж, та бүхнийг хөгжилтэй, нэг бүрэлдэхүүнтэй амарч байхыг хараад бид маш их баяртай байна!

(эцэг эхбагштай хамт хивсэн дээр дугуйлан сууна).

Бидний өнөөдрийн уулзалт сонирхолтой байгаасай гэж маш их хүсч байгаа тул та бүхнийг бага зэрэг мөрөөдөж, бидэнтэй хамт аялалд гарахыг урьж байна. Энэ нь онцгой байх болно. Бид цаг хугацаа руугаа буцна.

Бидний өвөө, эмээгийн амьдарч байсан ертөнцийг төсөөлөөд үз дээ, тэр байтугай өвөө эмээгийн тухай. Өндөр байшин, орчин үеийн машин, хаа нэгтээ цахилгаан ч байхгүй. Овоохойнууд нь том, цэлгэр байв. Орой нь бүхэл бүтэн гэр бүл том ширээний ард цугларав.

Бид, бүгдээрээ ч мөн адил. өнөөдөр цугларлаа, нэг том гэр бүл гэж хэлж болно. Манай хүүхдүүдийн хувьд цэцэрлэг хоёр дахь гэр болж байна. Сурган хүмүүжүүлэгчид бид солих гэж оролдож байна эцэг эх. Энэ он жилүүдэд бид хамтдаа байсан нь харагдаж байна "ойрхон болцгооё", бид нийтлэг санаа зовнил, баяр баясгалантай амьдардаг. Гэхдээ бид яриагаа үргэлжлүүлэхээсээ өмнө ярилцъя олж мэдэцгээе: "Хүүхдийг хүмүүжүүлэхэд хэнийг голлох үүрэгтэй гэж бодож байна - гэр бүл үү, цэцэрлэг үү"? (Хариулт эцэг эх) .

Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхэд нэн тэргүүнд анхаарах зүйл бол гэр бүлд хамаарах нь дамжиггүй. “Цэцэрлэг бол хүүхэд хүмүүжүүлэхэд гэр бүлийн туслах юм”(RF-ийн хууль "Боловсролын тухай")

Том тоглоомоор бус яриагаа үргэлжлүүлмээр байна. Эрхэм ээ эцэг эх, Бөмбөгийг шидэхэд уг ухагдахуун таны дотор төрж буй холбоо үгсийг жагсаана уу "гэр бүл".

Бөмбөгийг гартаа атгасан хүн холбоогоо дуугардаг. Та хичнээн сайхан сэтгэлтэй болохыг харж байна сайхан үгсБид гэр бүлтэй холбогддог Владимир Иванович Далын тодорхойлолтоор "Гэр бүл бол ойр дотны хамаатан садны нэгдэл юм. хамтдаа: хүүхэдтэй эцэг эхчүүд“Удаан хугацааны туршид гэр орон, гэр бүлийн тухай үргэлж хайр, хүндэтгэлтэйгээр ярьдаг.

Чехийн сэтгэл судлаач З.Матейчек тэмдэглэв: “Гэр бүл бол бага насны хүүхдийг нухацтай авч үзэх, ирээдүйд хүндлэгдэх үндсэн хэрэгцээг хангадаг орчин юм. Гэр бүлд хүүхэдтэй эхлээдАмьдралын өдрүүдэд тэд хайртай хүмүүсийнхээ харилцаа холбоо, уучлал, дагаж мөрдөх, шүтэн бишрэх, дэмжлэг үзүүлэх үнэ цэнэтэй туршлага хуримтлуулж, хайртай хүмүүсийнхээ анхаарал, бишрэл, үнэнч байдлыг мэдэрдэг. Бид танд зориулж жижиг товхимол бэлдсэн - санамж (багш товхимолын агуулгыг уншиж, хүн бүрт тараадаг. эцэг эх)

Санамж: "Гэр бүл дэх харилцааны дүрэм"

Өглөөг инээмсэглэлээр эхлүүлээрэй.

Хүүхдийн талаар санаа зовниж болохгүй.

Хүүхдүүдийг бие биетэйгээ бүү харьцуул.

Байнга, зүрх сэтгэлээсээ магт.

Хүүхдийн зан үйлийг мөн чанараас нь салга.

Хүүхэдтэйгээ хамтарсан үйл ажиллагааны баяр баясгаланг мэдрээрэй.

Би сүүлчийн зүйл дээр илүү дэлгэрэнгүй ярихыг хүсч байна.

Хамтарсан үйл ажиллагаа бол харилцааны эх үүсвэр юм. Хамтран ажиллах нь гэр бүлийг нэгтгэж, нэгтгэдэг. Гэр бүл дэх жижиг, ач холбогдолгүй ажил ч гэсэн хүүхдэд түүний ач холбогдлыг ойлгож, ойлгоход тусална.

Эрт дээр үед хүүхдүүд гурван настайгаасаа эхлэн гар урлалтай танилцдаг байв нас. Ажил хэрэг болохуйц, бодитой байсан. Аав нь цүнх, хүү нь цүнх үүрдэг; Ээж нь тээштэй, охин нь бултай.

Номонд "Уламжлалт бус хүүхэд"сэтгэл судлаач Владимир Леви мэдэгдэв "гэрийн зураг"бүгдэд нь олон янз байдал:

“Гэр миний хувьд там байсан. Дуулиан шуугиан, буруутгал, хориг, үл итгэлцэл, тандалт... Хүсэл зоригийн эсрэг байнгын хүчирхийлэл, холбоотой байдал... хайхрамжгүй байдал, ганцаардал, уйтгар гуниг... Гэр намайг эвдсэн..."

“Энэ байшин миний хувьд диваажин байсан бөгөөд би үүнийг төлсөн. TO бодит амьдралдасан зохицоогүй болсон - бүрэн урам хугарах. Биелэх боломжгүй зүйлийг хүсэх, боломжгүй зүйлийг эрэлхийлэх, эцэст нь хүсэл зоригийн хатингиршил..."

Үгүй! Хүүхдэд зориулсан гэр бол там, диваажин байх ёсгүй, зүгээр л амьдрах газар байх ёстой. Таны амьдрахыг хүссэн газар.

Бид хэдэн настай байсан ч бага насаа өнгөрөөсөн байшиндаа, дурсамжаа хадгалан үлдсэн тэр байшиндаа бага ч болов эргэж очих цаг олдог.

Тоглоом "Миний хүүхэд насны объект"

Тойргийн голд янз бүрийн объектуудыг хивсэн дээр тавьдаг. Энэ нь бөмбөг, хүүхэлдэй, зөөлөн тоглоом, тэмдэглэл гэх мэт байж болно. Хүн бүр хүүхэд настайгаа холбоотой зүйлийг өөртөө сонгож, хэрэв хүсвэл амьдралынхаа холбогдох хэсгийг өгүүлдэг.

Эрхэм ээ эцэг эх! Хүүхдүүдээ олон жилийн дараа хүүхэд насныхаа хөгжилтэй түүхийг санаж байсан шигээ гайхалтай хүмүүс болж өсөхийн төлөө хичээцгээе. (мөн тэд илүү олон байх болтугай)

Цорын ганц жинхэнэ тансаг зүйл бол хүмүүсийн харилцааны тансаг байдал юм.

Хүүхдийн сэтгэл санааны байдал, зовлонгийн мөн чанар нь түүний гэр бүлийн насанд хүрэгчидтэй харилцах сэтгэл хөдлөлийн харьцаагаар тодорхойлогддог. Насанд хүрэгчидтэй харилцах нь хүүхдийн хөгжилд нөлөөлдөг хамгийн чухал хүчин зүйлүүдийн нэг юм.

Бид энэ тансаг байдлыг гэр бүлдээ хэрхэн ашиглахаа мэддэг гэж бодож байна уу, хүүхдүүддээ үүнийг зааж өгдөг үү? (хариулт эцэг эх)

Энэ талаар хүн бүр өөрийн гэсэн бодолтой байдаг, гэхдээ минийх ийм:

...Бүгд цугларахад үнэхээр их дуртай.

Ширээ нь цагаан ширээний бүтээлэгээр хучигдсан байдаг.

Эмээ, ээж, аав бид хоёр,

Биднийг хамтдаа дууддаг - гэр бүл.

Мэдээж би О.Высоцкаягийн шүлгээс эш татсан боловч эдгээр мөрүүд гэр бүлээрээ хэрхэн цугларч, цуглаж байсныг санагдуулдаг...

Гэр бүлийн талаар ярилцъя уламжлал:

Мини санал асуулга

Мини асуулгад хариулна уу "Байшин бүр өөрийн гэсэн уламжлалтай"

Үзэл баримтлалд юу орсон гэж бодож байна "Гэр бүлийн уламжлал?"

Танай гэр бүлд ямар гэр бүлийн уламжлал байдаг вэ?

Хүүхдийн хүмүүжилд гэр бүлийн уламжлал нөлөөлдөг үү?

Тэд хүүхдэд ямар эерэг зан чанарыг төлөвшүүлдэг вэ?

Гэр бүлийн уламжлал юуны түрүүнд, гэр бүлийн бүх гишүүдийн тэмдэглэдэг баярууд, мэдээжийн хэрэг хүүхдийн төрсөн өдөр; амралтын өдрүүдээр бүхэл бүтэн гэр бүл цугларч, баярын үйлчилгээг хүлээн авдаг гала оройн зоог. Мод эсвэл доор тарих нь уламжлал байж магадгүй юм Шинэ жиламьд зул сарын гацуур модыг чимэглэ. Хүүхэдтэйгээ хамт музей, үзэсгэлэн үзэх уламжлалтай. Энэ ба хамтын тоглоомууд. Хамаатан садандаа баяр хүргэе. Уламжлалт явган аялал, явган аялал, байгальд зугаалах. Удам угсаа, гэр бүлийн цомгоо эмхэтгэж байна. Гэр бүлийн концерт цуглуулж, зохион байгуулдаг.

Дээр дурдсан бүхэн мэдээж агуу бөгөөд зөв боловч үл тоомсорлож болохгүй нэг зүйл бий.

Хэрэв та баяраа, тухайлбал төрсөн өдрөө найз нөхөд, насанд хүрэгчид, хүүхэдтэйгээ тэмдэглэх гэж байгаа бол түүний бэлтгэлийг хараад яах вэ? гэж асуув: "Би ч бас чамтай хамт тэмдэглэж болох уу?" Таны хариулт юу вэ? Нэгд нь тарих боломжтой юу баярын ширээтом хүүхдүүдтэй юу? Ямар тохиолдолд тийм эсвэл үгүй вэ?

Хачирхалтай нь, насанд хүрэгчид өөрсдөө зохион байгуулдаг хүүхдийн үдэшлэг байдаг. Насанд хүрэгчид өөрсдийн сонирхол, харилцан яриатай байдаг бөгөөд ийм баярын үеэр хүүхдүүд уйтгартай, заримдаа уйтгартай байдаг ичмээр юм: Тухайн үеийн баатрыг хэн ч санахгүй байна. Ихэнхдээ насанд хүрэгчдийн үдэшлэгт хүүхдэд онцгой анхаарал хандуулдаг. Тэр ард үлдсэн нийтлэг ширээ, тэр насанд хүрэгчдийн яриаг гэрчлэдэг бөгөөд ихэнхдээ түүнд хөндлөнгөөс оролцдог. Хүүхэд инээдтэй зүйл хэлэх эсвэл хийх болно - хүн бүр инээдтэй санагддаг, насанд хүрэгчид түүнээс шинэ хошигнол хүлээж байдаг. Хүүхэд анхаарлын төвд дасдаг бөгөөд энэ нь түүнд даруу байдал, дэгжин зан чанарыг бий болгодог. Ийм баярын тухай С.Михалков “Хөөрхий Костя” шүлэгтээ дурджээ.

Хэрэв зочид гэнэт ирвэл

Төрсөн өдрийн бялуу хийхээр гэрт,

Ээж, аав хоёр асуудаг Костя:

Дуулна уу, хүү минь!

Костя эргэлзэж эхлэв,

Уйлах, уйлах, хамраа үнэрлэх.

Мөн таахад хэцүү биш юм:

Хүү дуулахыг хүсэхгүй байна.

“Дуул! - Ээж шаардав, -

Зүгээр л сандал дээрээ шууд зогс!

Аав шивнэдэг: “Константин,

Хослол дуул! Ядаж нэг!”

Бухимдал, уур хилэнгээс

Костягийн цээжинд бүх зүйл буцалж байна.

Тэр ёолж, сандал дээр зогсоно.

Тэр зэвүүцэн дуулдаг.

Тэр хачирхалтай нь дуулдаг,

Дон Жуаны серенада,

Тэр юу санаж байсан бэ?

Яагаад гэдэг нь тодорхойгүй байна.

Зочид алгаа ташина:

"Өө, ямар сайн дуучин бэ!"

Хэн нэгэн асууж байна: Та, Хонгор минь,

“Зэгс шаржигналаа...” дууг дуулвал дээр.

Зочид ширээн дээр инээж байна,

Тэгээд хэн ч хэлэхгүй: "Алив!

Залхахаа боль

Хүүхэд унтах цаг боллоо".

Заримдаа бид хүүхдийнхээ чадварыг харуулах дуртай. Мөн хэд хэдэн хүүхэд байгаа бол нэг төрлийн "авьяас чадварын тэмцээн" зохион байгуулдаг.

Гэвч насанд хүрэгчид тоглолт хийхийг тууштай шаардахад хүүхдүүдэд дургүй байдаг. Ичимхий залуус ялангуяа ичимхий санагддаг. Тэд тоглолтын үеэр эсвэл мөнгө төлөх боломж олдвол дуулах, бүжиглэх, ярихад илүү их хүсэл эрмэлзэлтэй байх болно. Үүнийг санаарай.

Дүгнэлт

Гэр бүл бүр асуудалтай байдаг бөгөөд энэ нь зайлшгүй юм. Гэхдээ тэднийг нүдээ аниад биш, хамтдаа шийдэх нь чухал.

Бидний цугларалт дууслаа! Тэд таны төлөө дэмий хоосон байгаагүй гэж найдаж байна. Бие биедээ эелдэг байгаарай! Танай гэр бүлд эв найрамдал, эв найрамдал байх болтугай!

Уулзлаа ингээд дуусгамаар байна үгс:

Бие биедээ анхаарал тавь!

Сайхан сэтгэлээр дулаацаарай!

Бие биедээ анхаарал тавь!

Биднийг гомдоохыг бүү зөвшөөр!

Бие биедээ анхаарал тавь!

Үймээн самууныг март.

Мөн чөлөөт цагаа өнгөрөөх мөчид

Хамтдаа ойр байгаарай!

О.Высоцкая

Хайр, эрүүл мэнд, аз жаргал, танай гэр бүлд харилцан ойлголцол.

Ашигласан уран зохиол: O. S. Высоцкаягийн шүлгийн цуглуулга, гарын авлага « Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад эцэг эхийн хурал» зохиогч O. Zvereva, T. Krotova, гарын авлага « Цэцэрлэгт эцэг эхийн хурал» зохиолч Т.Зенина (1-р бүлэг).