Өсвөр насны хүүхэд яагаад сэтгэл судлаачийн зөвлөгөөг хуурдаг вэ? Өсвөр насандаа худал хэлэх: үйл ажиллагааны шалтгаан, заавар. Өсвөр насны хүүхэд худал хэлснийхээ төлөө шийтгэгдэх ёстой юу?

Нас бие гүйцсэн үе бол эцэг эхчүүд ихэвчлэн чичирсээр санаж байдаг. Өчигдөр л тэр маш эелдэг, эелдэг байсан тул хүүхэд нэг шөнийн дотор өөрчлөгддөг. Тэрээр бүдүүлэг болж, гэрийн ажил хийхээс татгалзаж, насанд хүрэгчидтэй харилцахдаа туйлын дургүй, хааяадаа худал хэлдэг. Сүүлийн асуудалЭнэ нь эцэг эхчүүдийн санааг зовоодог, учир нь байнгын хууран мэхлэлт нь тэдний доороос хивсэнцэрийг нь сугалж, үг бүр нь худал болж хувирдаг ертөнцөд амьдрах нь бага зэрэг хэлэхэд эвгүй байдаг.

Хэрэв таны хүүхэд худлаа ярьж байгаа бол юуны өмнө энэ зан үйлийн шалтгааныг тогтоохыг хичээх хэрэгтэй. Тэд маш өөр байж болно: анхаарал татах гэсэн эвгүй оролдлого, өөрийгөө илүү таатай байдлаар харуулах замаар зарим үйл явдлыг чимэглэх хүсэл хүртэл. Статистикийн судалгаагаар хүүхдүүдийн дунд эмгэг заль мэхлэх шалтгаануудын жагсаалтад эцэг эх, насанд хүрэгчдийн анхаарал дутмаг байдал эхний байрыг эзэлдэг.

• Үүнийг тодорхойлоход маш хялбар байдаг: дүрмээр бол ийм тохиолдолд хүүхэд худал хуурмагийнхаа үр дагаврыг тооцдоггүй. Жишээлбэл, тэр үүнийг хийгээгүй гэдгээ сайн мэдэж, нохойг аль хэдийн алхсан гэж хэлж магадгүй бөгөөд ойрын ирээдүйд амьтан хонгилын шалыг бохирдуулах болно.

Хоёрдугаарт уур хилэн, дургүйцэл, цөхрөл, атаархал зэрэг хүчин зүйлүүд ордог. Гурав дахь нь шийтгэлээс айдаг. Үнэний ёроолд хүрэхийн тулд өөрийн болон түүний зан авирыг шинжлэх хэрэгтэй. Бодоод үз дээ: Та өөрийнхөө ажилд хэтэрхий завгүй, хүү, охиндоо цаг зав гарахгүй байгаа юм болов уу? Эсвэл та хүүхдэдээ хэтэрхий их шаардлага тавьж, муу дүн болгонд нь дуулиан тарьж байна уу? Дараах асуултуудыг өөрөөсөө асуу: Тэр ямар нөхцөлд ихэвчлэн худлаа ярьдаг вэ? Тэр зөвхөн танд эсвэл эргэн тойрныхоо хүмүүст худал хэлдэг үү?

Өсвөр насны хүүхэд худлаа ярьж байвал яах вэ?

1. Асуулт асуу

Хүүхдээ худал хэлэх болгондоо хашгирч, шийтгэнэ гэж заналхийлэхийн оронд тэр өөрөө: Би буруу зүйл хийж байна гэсэн дүгнэлтэд хүрч байгаа эсэхийг шалгаарай. Мэргэжилтнүүд эсрэг асуулт гэж нэрлэгддэг аргыг ашиглахыг зөвлөж байна.

Түүнээс: "Хэрвээ бүх хүмүүс бие биедээ худал хэлж эхэлбэл юу болох вэ?", "Хэрэв намайг хуурч байгааг мэдвэл чамд ямар санагдах вэ?", "Би одоо чамд итгэж чадна гэж бодож байна уу? Энэ нь бидний харилцаанд хэрхэн нөлөөлөх вэ?", "Хэрвээ би чамд ямар нэг чухал зүйл амлаад дараа нь хэлсэн үгэндээ хүрэхгүй бол та яаж хүлээж авах вэ?" Энэ бүхэн хүүхдийг үйлдлийнхээ талаар бодоход зайлшгүй шаардлагатай.

2. Шударга байдлыг хэм хэмжээ болгох.

Өсвөр насныханд танай гэрт байгаа бүх хүмүүс бие биедээ үнэнч байх ёстой гэдгийг тайлбарла. Түүнээс бүрэн үнэнийг шаарда, гэхдээ жижиг зүйлийн талаар ч гэсэн худал хэлэхийг бүү зөвшөөр. Та гэр бүлийн залуу гишүүнд үлгэр дуурайл болж, тэр таны үйлдлийг ухамсаргүйгээр хуулбарладаг гэдгийг бүү мартаарай.

Та хүүгээ уйтгартай найзынхаа утсанд хариулж, гэртээ байхгүй гэж хэлснийг санаж байна уу? Та хаа нэгтээ явах гэж оролдсон уу? хөнгөлөлттэй тасалбар, та ямар эрхгүй вэ? Охины чинь нүдэн дээр шинэ гутлын үнийг бууруулж нөхрийг чинь хуурсан уу? Хүүхдүүд эдгээр бүх "гэмгүй" хууран мэхлэлтүүдийг маш сайн анзаарч, дараа нь ахмад настнуудаасаа, өөрөөр хэлбэл танаас үлгэр дууриал авч, өөрсдийн зан авирыг зөвтгөдөг.

3. Бүү сандар

Хэдийгээр та өөртөө болон бусдад үнэнч шударга байсан ч хүүхдийн хууран мэхлэлттэй тулгарах үед бүү уурлаарай. Хамгийн инээдтэй ч гэсэн худлаа ярьж байхад нь чи барьж авсан уу? Хэт их хариу үйлдэл үзүүлэхгүй, өөрийгөө хянах. Таны хашгираан, заналхийлэл өсвөр насны хүүхдийг сонсохгүйн тулд хаа нэгтээ зугтахыг хүсэх боловч хэзээ ч шударга болохгүй гэдгийг ойлгоорой.

Шийтгэлээс айсандаа хууран мэхлэх нь эцэг эх нь дарангуйлагч, хатуу ширүүн хүүхдүүдийн дунд түгээмэл байдаг. Хэрэв та түүнийг өчүүхэн жижиг гэмт хэргийн төлөө хатуу шийтгэх юм бол тэр ирээдүйд шийтгэлээс зайлсхийхийн тулд өөрийн буруу тооцоогоо нуух гэж бүх хүчээ дайчлах нь зүйн хэрэг. Нэг ёсондоо та өөрөө хүүхдийг худал хэлэхийг шахаж байгаа хэрэг.

4. Түүнтэй ярилц

Заримдаа өсвөр насны хүүхдийг худал хэлэхийг зогсоохын тулд түүнд худал хэлэх нь муу гэдгийг энгийн бичвэрээр тайлбарлахад хангалттай. Ердийн логик аргументуудыг хэлээрэй: хууран мэхлэлт нь хүнийг маш их асуудалд хүргэдэг - түүний нэр хүнд унадаг, хүмүүс түүнд итгэхээ больсон, энэ нь хайртай хүмүүс, хамаатан садангаа маш ихээр гомдоож, гомдоодог, найз нөхөд нь түүнд итгэхээ больсон ... Тодорхой болгохын тулд та түүнд хэлж болно. Бодит эсвэл зохиомол гэсэн хэд хэдэн түүх, баатрууд нь өөрсдийнхөө худал хуурмагаас болж таагүй нөхцөл байдалд ордог.

Өсвөр насны хүүхэд худал хэлснийхээ төлөө шийтгэгдэх ёстой юу?

Чи худал хуурмагт баригдах хэрэг байна уу? Үнэхээр тийм. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь бие махбодийн хүч хэрэглэж, түүнийг бойкотлож, сэтгэл санааг нь ямар нэгэн байдлаар гэмтээж болно гэсэн үг биш юм. Эдгээр бүх аргууд нь өсвөр насны хүүхэд танаас айж, дахин худлаа ярихад л хүргэнэ. Үүний оронд түүнийг хуурах хүсэлгүй болгоход чиглэсэн өөрийн шийтгэлийн системийг гаргаж ирээрэй. Та түүнээс залилан мэхлэлтийн хохирогч руу хандсан уучлалт гуйх захидал, эсвэл "Худлаа хор хөнөөл учруулдаг таван шалтгаан" сэдвээр эссэ бичихийг хүсч болно.

Хүүхдүүд өсч томрох тусам асуудал улам бүр нэмэгддэг. Саяхныг хүртэл гудамжинд байгаа хүүхдийг хэрхэн зөв хувцаслах вэ гэдэг асуудал гол асуудал мэт санагдаж байв. Өчигдөр л гол зүйл бол Леночка яагаад гэзэгээ татах нь тийм ч сайн биш болохыг тодорхой тайлбарлах явдал байв ... Гэвч өнөөдөр хүүхэд өөрийгөө хэрхэн амьдрахыг аль хэдийн зааж өгч, зан авираараа түүнийг ихэвчлэн төөрөлдүүлдэг. Хүүхэд шиг ойлгохгүй, насанд хүрсэн хүн шиг ойлгож сураагүй байхад яах вэ, яаж харилцан ойлголцох вэ?

Манай зөвлөх Елена Лукьяненко, хүүхдийн сэтгэл зүйч

Сонсохыг заах урлаг,
эсвэл "Би юу ч сонсохыг хүсэхгүй байна!"
“14 настай охин маань хяналтаас бүрэн гарсан: намайг ямар нэгэн зүйл хийхийг гуйхад тэр огт хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байна. Намайг тэнд байхгүй юм шиг харагдуулдаг. Гэхдээ тэр дүлий биш гэдгийг би мэднэ: тэр дуу хураагуур, зурагтыг маш сайн сонсдог бөгөөд найзуудтайгаа утсаар ямар ч асуудалгүй харьцдаг. "Би чамд хэдэн удаа хэлэх ёстой вэ?!" гэж давтахаас залхаж байна. - одоог хүртэл хариулт алга. "Намайг тайван орхи!" - Тэр үргэлж ингэж хэлэхийг хүсдэггүй. Өнөөдөр түүний миний хүсэлт, асуултад хариу үйлдэл үзүүлэх стандарт нь дараах байдалтай байна: "Хогийн савыг гарга" - чимээгүй байдал; "Чи тэгсэн гэрийн даалгавар? - өрөөнөөс гарах; "Та өрөөгөө хэзээ цэвэрлэх вэ?" - тоглож эхэлнэ компьютер тоглоом. Би үүнийг дахиж хийж чадахгүй!!! Юу хийх вэ?"

"Тэр намайг дүлий эсвэл тэнэг гэж бодож байна! Нэг удаа хэлж болох зүйлийг зуун удаа давтана. За, би үүнийг үргэлж хийдэггүй, учир нь та бүгдийг санаж чадахгүй. Гэхдээ тэр надад шаардлага тавихыг хүсэхгүй байна - тэр миний толгой дээрх бүх зүйлийг нэг дор хаяж, таны хүссэнээр шийдэх болно. Нэг бол нохойг яаралтай зугаалгад (эсвэл тэр өөрийгөө бааслах болно), эсвэл гэрийн даалгавраа хий, эсвэл өчигдрөөс хойш цэвэрлээгүй ширээгээ цэвэрлэ ("Би чамд зуу дахь удаагаа сануулж байна!"). Би бүх зүйлийг санаж, бүх зүйлийг зөв дарааллаар нь байрлуулж, нэгэн зэрэг гүйцэтгэдэг гайхамшигт машин биш, би найз охинтойгоо чатлаж, телевизийн олон ангит кино үзэхийг хүсч байна!"

Сэтгэл судлаачийн тайлбар
Өнөө үед ихэнх өсвөр насныхан сонгомол сонсголтой байдаг бололтой. Мэдээж тэд хөгжим, найз нөхөд, тэр байтугай хамгийн ойлгомжгүй дууны үгийг ч сонсдог ч эцэг эхийнхээ хүсэлтэд хариулах гэхээр огт өөр хэрэг. Анхаарал татах гэж хашгирч, заналхийлж байсан уу? Судалгаанаас үзэхэд өсвөр насны хүүхдийг өсгөхөд хэцүү үеүүдийн дунд хамгийн түгээмэл зүйл бол "Миний хүүхэд намайг сонсохгүй байна" гэсэн үг байсан нь гайхах зүйл биш юм. Энэ нь бид түүнд өөр аргаар хүрэхийг хичээх ёстой гэсэн үг юм.

Алхам 1.
Хүүхдийн анхаарлыг татах хамгийн хялбар арга бол илүү биш, бага ярих явдал юм. Хачирхалтай нь, энэ тохиолдолд та ойлгох, сонсох магадлалыг нэмэгдүүлдэг. Америкийн нэрт багш Мэри Бадд Роу хүүхдэд ямар нэгэн зүйл хэлэхээсээ өмнө сонссон зүйлийнхээ талаар бодоход илүү их цаг хэрэгтэйг олж мэдсэн. Тиймээс хэрэв та охиноосоо (хүү) асуулт асууж эсвэл ямар нэг зүйл асуувал дор хаяж гурван секунд хүлээх хэрэгтэй - хүүхэд илүү их мэдээллийг шингээж авах бөгөөд магадгүй хэвийн хариулт өгөх болно.

Алхам 2.
Өөрөө анхааралтай сонсогч бай. Өсөн нэмэгдэж буй хүүхэд тань үүнийг сурах хүнгүй бол анхааралтай сонсогч болж чадахгүй. Та охиноосоо (хүү) юу шаардаж байгаагаа үлгэр жишээ болгож чадна гэдэгт итгэлтэй байгаарай. Нөхөр, найз нөхөд, гэр бүл, мэдээжийн хэрэг, хүүхдээ сонсож байгаагаа харуул. Охиноо (хүүгээ) ярихаасаа хоёр дахин их сонс.

Алхам 3.
Эелдэг, ... чимээгүй ярь. Таны хоолойд шүүмжлэл, тушаал, лекц, зэмлэл, хашгирах, гуйх нь тод сонсогдвол та өсвөр насны хүүхдийг анхааралдаа авахгүй байх болно. Түүнтэй зүгээр л эелдэгээр ярь - чамтай ярихыг хүсч байгаа шигээ. Дуугаа өндөрсгөхийн оронд намуулаарай - илүү намуухан, намуухан ярь. Ихэнхдээ энэ нь таныг гайхшруулж, охин эсвэл хүү нь сонсохоо болино. Багш нар энэ аргыг маш амжилттай ашигладаг нь хоосон биш юм.

Алхам 4.
Юу ч хэлэхээсээ өмнө өөртөө анхаарал тавь. Нэгдүгээрт, охин (хүү) тань руу харж байгаа эсэхийг шалгаарай (чамайг харахыг хүс - энэ техник нь нөхөртэй ч ажилладаг). Та бие биенийхээ нүд рүү харахад хүүхэд таны мэдэлд байгаа тул та хүсэлт эсвэл асуултаа боловсруулж болно. Хэрэв та охиныхоо (хүүгийнхээ) анхаарал халамж хэрэгтэй үед үүнийг байнга хийдэг бол энэ нь түүнд (түүнд) таныг сонсохыг заах болно.

Алхам 5.
Заримдаа өсвөр насныханд (бусад төдийгүй) араагаа шууд солих нь үнэхээр хэцүү байдаг, ялангуяа тэд үнэхээр дуртай зүйлээ хийх завгүй байвал. Түүнээс гадна хүүхэд таныг сонсохгүй байж магадгүй юм. Дараа нь анхааруулга өг - "Надад хоёр минутын дараа таны тусламж хэрэгтэй болно" эсвэл "Би тантай нэг минутын дараа ярихыг хүсч байна, завсарлага аваарай" гэсэн цагийг тогтоо. (Гэхдээ та үүнийг таван минутаас илүү хугацаагаар хойшлуулж болохгүй - тэр дахин мартах болно.)

Алхам 6
Богино, зөөлөн, нямбай ярихыг хичээ. Энэ насанд охин (хүү) бүхэл бүтэн лекц сонсох шаардлагагүй гэдгээ мэдвэл илүү хүлээж авдаг. Тиймээс "Алхахаасаа өмнө шүүгээгээ цэвэрлэнэ үү", "Одоо та физик сурах хэрэгтэй" гэх мэтээр хүсэлтээ товч бөгөөд тодорхой хэлээрэй. Хэт товчхон байх нь ихэвчлэн тусалдаг - заримдаа нэг үг сануулахад хангалттай: "Цэвэрлэгээ!", "Алгебр!".

Бүдүүлэг байдлаас эхлээд хүндэтгэл хүртэл
эсвэл "Чи юу ойлгож байна?"
“Манай Антон эелдэг, тайван хүүхэд болж өссөн. Мэдээжийн хэрэг, нөхөр бид хоёр түүнд тэднийг төлөвшүүлэхийг хичээсэн, учир нь бид тэднийг бага наснаасаа зааж сургах юм бол түүний дотны хүмүүс, ерөнхийдөө эргэн тойрныхоо хүмүүстэй харилцахдаа сайн зан чанар, хүндэтгэлтэй хандах нь түүний хувьд хэм хэмжээ болно гэдэгт итгэлтэй байсан. . Харин одоо Антон "хэцүү" насанд хүрсэн. Тэр 13 настай, түүний хэлснээр тэр аль хэдийн насанд хүрсэн хүн шиг санагддаг, гэхдээ энэ насанд хүрсэн үед түүнд цоо шинэ шинж чанарууд гарч ирэв - тэр дуулгавартай байхаа больсон, тэр үргэлж бүдүүлэг байдаг, тэр миний юу ч хэлсэн хамаагүй маргаж байна. Би юу ч асуусан түүнийг. "Тийм ээ, одоо!", "Надад битгий хэл!", "Чи юу ойлгож байгаа юм бэ?" гэж санамсаргүй шидэхийг л сонсдог. гэх мэт. Тэр яагаад гэнэт ийм болчихсон, одоо яах ёстойгоо мэдэхгүй байна...”

“Би жаахан хүүхэд байхаа больж, эцэст нь насанд хүрсэн гэж өвөг дээдэстээ яаж тайлбарлах вэ?! Би тэднийг надтай энэ талаар ярилцаасай гэж хүсч байна, эс тэгвээс ээж намайг Антончик гэж дуудаж, намайг жаахан хүүхэд шиг асрах нь найзуудын өмнө эвгүй байдаг. Би аль хэдийн том болсон! Би эр хүн болж байна. Би өөр яаж ярих вэ? Тэгээд би тэдэнтэй адил тэгш гэж ямар нэгэн байдлаар улайм цайм хариулах үед ийм гашуудалтай дуулиан шуугианууд эхэлдэг! Тэгэхээр тэд юу ойлгох вэ?! Тэд олигтой ч ярьж чаддаггүй."

Сэтгэл судлаачийн тайлбар
Маш олон удаа ордог өсвөр насХүүхдүүд насанд хүрсэн хүн шиг өөрийгөө мэдрэх хэрэгцээ шаардлагаас болж бүдүүлэг байдал, үл хүндэтгэх (харин бага зэрэг үл тоомсорлох хандлага) зэрэг шинж чанаруудыг харуулдаг. Тийм ээ, шалтгаан нь боловсролын үндсэн дутагдалтай байдаг, гэхдээ үргэлж биш! Өсвөр насны хүүхэд төлөвших үедээ хэрхэн төлөвшихөө мэдэхгүй, хамгийн хялбар арга болох бүдүүлэг, бүдүүлэг үг хэллэгийг олдог. Энд эцэг эхчүүд зүгээр л хашгирч, эрх мэдэлтэйгээр "дарамтлах" биш, харин нөхцөл байдлыг засахын тулд биеэ зөв авч явах нь маш чухал юм.

Алхам 7
Юуны өмнө түүнтэй адил тэгш ярилцаж, түүнийг бүү хүмүүжүүл, бүү дараарай - түүнд таны ач холбогдол, ач холбогдлыг мэдрүүл, ингэснээр тэр энэ мэдрэмжийг олж авах өөр арга зам хайхгүй. Гэр бүлийн янз бүрийн асуудлаар түүнтэй илүү олон удаа зөвлөлдөж байгаарай - тэр шинэ шийдлийг санал болгож магадгүй бөгөөд ийм нөхцөлд бүдүүлэг байх шаардлагагүй, үүнээс гадна энд бүдүүлэг байдал нь хүүхэд шиг харагдах болно.

Алхам 8
Хүүхдээ бүдүүлэг зан гаргахад тэр даруйд нь зааж өг, ингэснээр тэр хязгаарыг давсан гэдгээ үргэлж мэдэж байх болно. Хамгийн гол нь таны сэтгэгдэл хүүхдийн зан чанарт бус харин түүний зан төлөвт чиглэгдсэн байх явдал юм. Жишээ нь: "Би чамтай ярихад чи нүдээ эргэлдүүлдэг (инээв). Энэ бол үл хүндэтгэсэн шинж тэмдэг юм. Дахиж ингэх шаардлагагүй." "Намайг чамтай ярьж байхад "чамайг ганцааранг нь үлдээ" гэж хэлэх нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Дахиж давтахгүй байхыг хичээгээрэй."

Алхам 9
Үүнийг хэрхэн зөв хийхийг түүнд тайлбарлаж болно. Хүүхэд өөрөө өөрийгөө хэрхэн зөв авч явахаа мэддэг гэж бүү бодоорой. Үүнийг ёс суртахууны хичээл хэлбэрээр биш, харин нөхөрсөг ярианы үеэр, эсвэл бүр илүү сайн - өөрийнхөө жишээгээр хийхийг хичээ. Насанд хүрэгчид та гэр бүлээрээ хэрхэн харилцаж байгаад анхаарлаа хандуулаарай. Магадгүй энэ бүхний тухай юм болов уу? Хүүхдээ хэчнээн зөв хүмүүжилд сургасан ч эцэг эх шигээ явна гэж тэд учиргүй хэлдэггүй. Үдийн хоолны үеэр ёс суртахууны талаар хичээл заахыг хичээ: хүссэн сэдвээрээ эелдэг байдлаар ярилц.

Алхам 10
Хэзээ ч бүү маргалд. Үзүүлэн санаа алдах, мөрөө хавчиж, уурлаж байгаагаа харуулах шаардлагагүй. Итгэх, ухуулах, харааж зүхэх шаардлагагүйтэй адил ийм тактик хэзээ ч үр дүнд хүрэхгүй, харин ийм зан үйлийг улам хүндрүүлдэг. Судалгаанаас харахад өсвөр насны хүүхдүүд таны анхаарлыг татахад үр дүнгүй... Тиймээс төвийг сахиж, хариу үйлдэл үзүүлэхгүй. Жишээлбэл, ямар нэг зүйлийг алсаас хар, хэрэв энэ нь тус болохгүй бол өөр өрөөнд өөрийгөө түгж. Таны хүү (охин) бүдүүлэг байхад яриагаа үргэлжлүүлэхээс татгалзаж, үүнийг ҮРГЭЛЖ хий.

Алхам 11
Нэг чухал зүйл: хэрэв хүүхэд буруу эсвэл бүдүүлэг авир гаргасан бол бусад насанд хүрэгчид эсвэл өсвөр насныхны дэргэд биш, нүүр тулан уулзаж байгаа бол засч залруулахыг хичээ. Үгүй бол та илүү бүдүүлэг байдалд орж магадгүй - таны хүүхэд бага байхаа больсон бөгөөд өөрт нь хандсан аливаа шүүмжлэлд, ялангуяа олон нийтийн дунд эмзэг байдаг гэдгийг санаарай!

Алхам 12
Хүндэтгэсэн, зөв ​​зан үйлийг аль болох олон удаа шагнах нь хүссэн зүйлдээ хүрэх хамгийн хялбар арга юм. Гэвч судалгаагаар өсвөр насны хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд ихэнх тохиолдолд эсрэгээр нь хийдэг: сайн зүйлд анхаарлаа хандуулахын оронд мууг нь байнга зааж өгдөг. Тиймээс, таны "бүдүүлэг хүн" эелдэг, хүндэтгэлтэй хандаж байгааг харах эсвэл сонсмогцоо түүнийг магтаж, түүний хүчин чармайлтыг үнэлж, амжилтад хүрээгүй ч гэсэн оролдсоныг нь хараарай. Тэр хэр их таалагдаж байгааг хараарай!

Хүүхдүүд хэрэлддэг - бүү шүү, харин эвлэр,
эсвэл "Тэр миний дискийг хуванцараар хучсан!" - "Тэгээд тэр миний барби дээр гишгэсэн!"
"Би байнга хурцадмал байдалд байдаг: миний хүүхдүүд, 12 настай Ромка, 6.5 настай Аленка нар насны зөрүүтэй байсан ч байнга хэрэлдэж байдаг. Түүгээр ч барахгүй ахмад хүн ямар нэг зүйлийг тайлбарлах нь залуу хүнийхээс илүү хэцүү байдаг. Рома миний хийж байгаа зүйл бол Аленаг өмгөөлөх, түүний санаа бодлыг үл тоомсорлодог гэж хэлсэн. Гэхдээ би огтхон ч хөндлөнгөөс оролцохгүй бол энэ хоёр өдөржингөө ингэж хашгирч, хэрэлдэж өнгөрөөнө. Хэрэв нөхөр маань гэртээ байгаа бол би түүнийг тусламж дууддаг - тэр хэдэн цагийн турш бүх дүрмийн дагуу аналитик "шоулалт" зохион байгуулдаг бөгөөд дараа нь хэсэг хугацаанд эвлэрэл ирдэг. Гэхдээ энэ нь үргэлж үргэлжлэх боломжгүй!"

"Чи ерөнхийдөө буланд чимээгүйхэн суух хэрэгтэй - би таны хийж амжаагүй чухал гэрийн даалгавраа хийж байна!" - "ДЭМБ? би? Тийм ээ, би хүссэн үедээ, хаана ч ярьж чадна, учир нь энэ нь хэл ярианы хөгжилд тустай!" “Чи ийм мөчид Escape дарж яаж зүрхэлж байна аа!!! Би чамайг одоо хүсч байна...” - “Ээж ээ, ааваа!! Рома намайг алж байна! Гэхдээ би юу ч эвдэж, асгараагүй!" “Ээж ээ! Тэр Барбигийн шинэ борооны цувыг ашиглан гарыг цайнд шингээж байна!!" - "Тийм ээ, ямар нэгэн бараан хавтсыг би яаж мэдсэн юм бэ? Бодоод үз дээ, борооны цув!

Сэтгэл судлаачийн тайлбар
Хүүхдүүд - ах, эгч нарын хоорондох хэрүүл маргаан нь гэр бүлд бараг шийдэгдэхгүй асуудал болдог. Ялангуяа хүүхдүүдийн насны зөрүү нэлээд том бол. Эцэг эх нь том нь өсч томрох болно, багадаа туслах болно, түүнийг өрөвдөж, хайрлана гэж боддог боловч тийм биш байсан - өсвөр насныхны атаархлыг тайвшруулахад илүү хэцүү байдаг. Заримдаа энэ бүхэн ямар нэгэн байдлаар өөрөө шийдэгддэг, гэхдээ заримдаа мухардмал нөхцөл байдал үүсдэг - зөрчилдөөн маш хол байдаг. Гайхах зүйлгүй, галзуурч, бүх зүйл ямар муу байна гэж гаслах шаардлагагүй. Тэдний хэрүүл маргааныг зөөлрүүлж, бие биедээ илүү тайван хандахыг хичээгээрэй.

Алхам 13
Аль нэг талд бүү оролц (чи буруутай хэвээр байх болно). Тэдний зөрчилдөөний үед зөвхөн мухардалд орсон үед л зөвлөгөө өг. Өөр хэн нэгний талд орох нь хүүхдүүдэд дургүйцэх мэдрэмжийг төрүүлж, дараа нь таны бага залууг дуртай гэж буруутгах болно.

Алхам 14
Бүгдийг тайвшруул. Сэтгэл хөдлөл аль хэдийн халсан үед хөндлөнгөөс оролцоорой, гэхдээ шуугиан хараахан эхлээгүй байна. "Дайснууд"-ыг өрөөнд нь салгаж, "Тайван ярих хүртлээ тэнд байгаарай" гэж тайвширтал тэнд орхи. Хамгийн бага нь уйлж, уурлаж эхэлдэг тул түүнийг тусад нь тайвшруулах хэрэгтэй: хүүхдээс таван удаа үсэрч, гар, хөлөө чангалж, дараа нь гурван удаа гүнзгий амьсгаа авахыг хүс - ер бусын, гэхдээ энэ нь маш их тусалдаг.

Алхам 15
Заримдаа хэрүүл маргааныг зогсоохын тулд хэн нэгэн нь хүүхдийнхээ гомдлын талаар хүлээн зөвшөөрөхөд л хангалттай. Жишээ нь: "Чи эгчийгээ чамаас илүү шударгаар харьцаж байна гэж бодсондоо бухимдаж байна", "Чи компьютер дээр тоглох ээлжээ хүлээж чадахгүй байгаадаа бухимдаж байна."

Алхам 16
Хөгшин залуу гэлтгүй бүгд санал бодлоо хэлээрэй. Тэдэнд үнэхээр сонсогдож байгааг мэдрэхэд нь туслахын тулд юу болсныг ээлжлэн тайлбарлахыг хүн бүрээс хүс. Түүнээс гадна нөгөө хүүхдээс анхаарлаа хандуулж, тайлбарлаж буй нэгнийг сонсохыг хүс. Хүн бүр тайлбараа "чи" гэхээсээ илүү "би" гэсэн үгээр эхлүүлж, дараа нь асуудлаа хэлж, шийдлийг санал болго. Энэ нь хүүхдэд нөгөө хүнийг доош нь хийхгүйгээр зөрчилдөөн дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусална. Та хүүхдийнхээ яриаг таслах ёсгүй, гэхдээ хэрэв та ойлгохгүй байна гэж бодож байвал "Та надад үүнийг дахин тайлбарлаж өгөхгүй юу?" Хүүхдээ ярьж дуусаад ойлгосон гэдгээ харуулахын тулд өөрийнхөө хувилбарыг товчхон хуваалцаарай.

Алхам 17
Хүүхдүүдийг шийдлийн нэг хэсэг болго. Бага болон ахлах ангийн аль алинаас нь "өөрсдийн" асуудлыг шийдэхийн тулд юу хийхийг асуу. Үүнийг бүү хая, тэд ийм зүйл хэлэх болно гэж хэлдэг! Хүүхдүүдийг хэрүүл маргааныг "шийдэхэд" татан оролцуулах нь таныг зогсоож, бодож, тайвшруулдаг. Шийдвэрлэх дүрмийг тогтоо: битгий саад бол, бүү дар, зөвхөн тайван дуугаар ярь. Тэд ээлжлэн ярих замаар бие биенээ сонсож сурах болно. Дараа нь та тэдэнд хэрүүл маргааныг шийдвэрлэх таван минут өгөхийг оролдож болно, мөн цагийг тодорхой тэмдэглэж, жишээ нь, сэрүүлэгтэй цаг эсвэл ... бичил долгионы зуух ашиглана.

Алхам 18
Асуудлыг нөгөө талаас нь хар. Хүүхдүүд ихэвчлэн өөрсдөд нь шударга бус хандаж байна гэсэн мэдрэмжинд автсан тул бусдад ямар сэтгэгдэл төрүүлэх талаар огт боддоггүй. Тиймээс илүү олон удаа хэлээрэй: "Одоо нөхцөл байдлыг нөгөө талаас нь хар. Таны эгч ямар санагдаж байна гэж бодож байна?"

Худлаа юу? Санаа зовох хэрэггүй!, эсвэл
"За, би худлаа хэлсэн ..."
"Миний хүү надад ямар ч шалтгаанаар, үүнийг хийх боломжгүй нөхцөл байдалд үргэлж худал хэлдэг. Даалгавраа хийж байгаа, бодит байдал дээр компьютерийн баатруудтай маргалдаж байгаа, есөн цагт гэртээ ирдэг мөртлөө 10 цагт ирдэг, коридорт муухай үг сараачиж байсан тэр нь биш Вовкагийн хөрш байсан тухай, гэх мэт d. Жижиг зүйлд ч гэсэн яг үүн шиг. Жишээлбэл, би асууж байна: та нохойтой явсан уу? - тэр "тийм" гэж хариулсан бөгөөд тэр, хөөрхий, хагас цагийн дараа тэр коридорт өөрийгөө баасгав! Тэр яагаад үүнийг хийж байгаа юм бэ? Үнэн хэрэгтээ, олон тохиолдолд худал хуурмаг шууд гарч ирдэг бөгөөд тэр үүнийг ойлгодог. Тэгээд тэр одоо хүртэл худлаа ярьдаг! Миний мэдэхгүй маш их зүйл байна!"

"Яагаад уурлаад байгаа юм бэ?! Би хэнийг ч алдаггүй, дээрэмддэггүй, хүүхдүүдээ гомдоодоггүй. Энэ бол дараагийн ангийн Витек бохир заль мэх хийж байна: саяхан тэр дайсан Владыг залхаахыг хүссэн тул нэг охиноос ямар нэгэн зүйл хулгайлж, Влад дээр тарьжээ. Тэр Владкаг дуулиан шуугианд оруулав! Витек эелдэг, сэвсгэр бөгөөд гэртээ ээждээ Наташаг хэрхэн тайвшруулж, Влад ямар новш байсныг хэлэв. Виткагийн ээж түүнийг хамгийн шилдэг нь гэж боддог хамгийн сайн хүү, мөн тэр аль хэдийн маш олон бохир заль мэх хийсэн! Энэ бол худлаа ч миний хувьд ийм л юм... Ээж намайг ихэвчлэн чихнийхээ булангаар сонсдог (Виткина шиг биш), зөвхөн "Чи үүнийг хийсэн үү?", "Чи тийшээ явсан уу?" ?”

Сэтгэл судлаачийн тайлбар
Харамсалтай нь бүх эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ худал хуурмаг зүйлтэй нэг удаа тааралддаг. Зөвхөн өсвөр насандаа худал хэлэх нь ялангуяа өмнө нь тохиолдож байсан бол хүүхдэд илүү их зуршил болж, тэр илүү олон худал хэлдэг. Энэ нь зөвхөн хэцүү насны асуудал биш юм - эцэг эхээс илүү олон нууц байдаг тул худал хэлэх шалтгаанууд байдаг. Нэмж дурдахад олон өсвөр насныхан үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцахдаа өөрсдийн чанар, чадвар, чадвараа харуулахын тулд худал хуурмагийг ашигладаг. Энэ нь зуршил болох нь маш муу бөгөөд "Энэ нь өөрөө алга болно" гэсэн үг энд зохисгүй юм. Та хүүгээ (охин) худал хэлэхээс зөөлөн, зөөлөн, гэхдээ шийдэмгий байдлаар салгахыг хичээх хэрэгтэй.

Алхам 19
Шударга гэж бодож, үнэнийг шаарда. "Манай гэр бүлийн хүн бүр бие биедээ үнэнч байх ёстой" гэж шударга байдалд хандах хандлагаа байнга тайлбарла. Гэхдээ үүнийг хийхээсээ өмнө та ямар шударга байдлын үлгэр жишээ үзүүлж байгаагаа бодоорой. Та өөрөө "цагаан" худал хэлдэг үү? Та хүүхдээ гэртээ байхгүй үед утсаар ярихыг хүссэн үү? Хэрэв танд буруу мөнгө өгсөн бол та үргэлж нэмэлт мөнгө буцааж өгдөг үү? Та 13 нас хүрсэн байхад та хүүхдэд зориулсан үнээр (12-аас доош насны) тасалбар худалдаж авсан уу? Та хэн нэгнийг хаа нэгтээ юмаар зодож чадсан бол гэртээ онгирдог уу...? Энэ нь зөв, та үүнийг хийх болгондоо "талархалтай шавьдаа" үүнийг хийхийг зөвшөөрдөг. Өөрөөсөө эхэл.

Алхам 20
Түүнийг яагаад хуурч байгаа талаар дүн шинжилгээ хийж, шалтгааныг нь олж мэдээрэй. Дүрмээр бол өсвөр насны хүүхэд эцэг эх, насанд хүрэгчид, найз нөхдийнхөө анхаарлыг татахын тулд юуны түрүүнд худлаа ярьж эхэлдэг. Хоёрдугаарт атаархал, цөхрөл, дургүйцэл, уур хилэн ордог. Гуравдугаарт - шийтгэлээс айх эсвэл эцэг эхээ урвуулахаас айдаг. Түүнээс гадна, энэ сэдвээр шууд асуулт ажиллахгүй байна: тэд дүрмээр бол тэд өөрсдөө байнгын худал хуурмагийн жинхэнэ шалтгааныг яг таг мэддэггүй. Өөртөө дүн шинжилгээ хий: худал хэзээнээс эхэлсэн бэ? Тэр ихэвчлэн юуг хуурдаг вэ? Тэр хэнд худлаа яриад байна вэ - бүгдэд нь эсвэл заримд нь? Яагаад?

Алхам 21
Энэ нь буруу гэдгийг хүүхдэд ойлгоход нь туслах асуултуудыг асууж, хариултыг хүлээнэ үү. Тухайлбал: “Манай гэр бүлийнхэн бүгд бие биенээ хуурч эхэлбэл юу болох вэ?”, “Хэрвээ би чамайг хуурсан бол чамд ямар санагдах вэ?”, “Хэрвээ чи хэлсэн үгэндээ хүрэхгүй бол би чамд яаж итгэх юм бэ?”, “ Хэрэв би чамд маш чухал зүйл амлаад худлаа хэлсэн гэж хэлэх юм бол?" гэх мэт.

Алхам 22
Үнэнийг хэтрүүлэх, гуйвуулахад бүү хэтрүүл. Мэдээжийн хэрэг, үүнийг хийхэд хялбар боловч өсвөр насныхан анхаарал татахын тулд худал хэлдэг. Хэрэв таны хүүхэд яг үүнийг хийсэн бол тайван байхыг хичээгээрэй - таны хашгирах, гашуудах нь түүнийг зугтахыг хүсэх боловч үнэнч биш болно. Түүний ашиг сонирхолд илүү үнэнч байгаарай - бага зэргийн зөрчил, дуулгаваргүй байдлын төлөө түүнийг загнах хэрэггүй, эс тэгвээс түүнд үнэнийг хэлэхээс илүү худал хэлэх нь илүү хялбар байх болно.

Алхам 23
Худал хэлэх нь яагаад муу болохыг тайлбарла. Тийм ээ, тийм ээ, таны том хүү (охин) ч бас хэрэгтэй. Асуудалд шууд хандаж, үндэслэлтэй аргументуудыг гарга: худал хэлэх нь асуудалд хүргэж болзошгүй, магадгүй бүр маш том асуудалд хүргэж болзошгүй; нэр хүнд нь бас зовж, маш их; Энэ нь ялангуяа хамгийн ойр дотны хүмүүсийг гомдоох гэх мэт. Ойлгомжтой болгохын тулд төсөөллөө идэвхжүүлж, огцом сөрөг үр дагаварт хүргэх, таны хүүхдэд онцгой нөлөө үзүүлэх зарим хэсгийг санаарай.

Алхам 24
Худал хэлсэн "торгууль"-ыг оруулна уу. Түүнээс гадна, хүү (охин) танаас айж эхлэхгүй (дахин худал хэлэх), харин мэхлэхийг хүсэхгүй байх аргыг сонго. Жишээ нь: хууран мэхлэх болгондоо "хохирогч" - ээж, аав, ах, эгч нараас уучлалт гуйх бичгээр бичээрэй. Эсвэл худал хэлэх хор хөнөөлийн талаар дор хаяж таван аргументыг багтаасан богино эссэ (мөн хүүхдийг ойлгохын тулд унших нь танд ашигтай байх болно) - магадгүй түүнд үнэнийг хэлэхэд илүү хялбар байх болов уу?

Эрх мэдэл бол муу зүйл биш, гэхдээ та өөрийгөө хязгаарлах хэрэгтэй, эсвэл
"Энэ бол миний арга юм уу, эсвэл огт үгүй!"
“Манай 11 настай охин их эзэнтэй болсон. Тэр бүх найзууддаа тушааж, бүх зүйл түүний хүссэнээр байх ёстой гэж үздэг. Тэр найз нөхдийнхөө хамт кино театрт очиж ямар кино үзэхээ өөрөө шийддэг бөгөөд хүн болгонд таалагдаагүй ч гэсэн аль болох хурдан амжилтанд хүрдэг; Тэр хэнтэй найзлах эсвэл найзлахгүй байх нь дээр гэж хэлдэг - учир нь ТЭР таалагдахгүй байна. Гэртээ дүүТэр өмнө нь амттан авах эрхгүй, учир нь тэр компьютер дээр тоглох эсвэл зурагт үзэхтэй адил эхлээд сонгох ёстой. Эхэндээ би өөрийгөө тайвшруулж, энэ нь удирдагчийн бүх бүтээмж, муу зүйл биш байсан ч одоо энэ нь хил хязгаараас давж байна. Хэрэв тэр зогсохгүй бол өөртөө хэт их итгэх итгэлээс болж бүх найзуудаа алдах болно гэдгийг би харж байна. Би үүнтэй тэмцэхийг хичээж байгаа ч яаж хийхээ мэдэхгүй байна."

“Хэрэв би зорилгодоо хүрч чадвал сайн байна, найзууд маань намайг хүндэлдэг гэсэн үг. Ах чинь юу хүссэн бэ? Тэр жижигхэн учраас би түүнд бууж өгөх гэж үү? Эцэг эх нь түүнд бүх зүйлд өөгшүүлж, бүх зүйл өөрөөр тохиолдож болно гэдгийг ойлгуулахад хангалттай."

Өсвөр насанд нь хүүхдэд зөвхөн үнэнийг хэлэх хүслийг бий болгох нь хүүхдийг худал хэлэхээс нь салгахаас илүү хэцүү байдаг. Шилжилтийн үе нь бие махбодь, сэтгэцийн бүтцийн өөрчлөлттэй холбоотой олон асуудалтай холбоотой байдаг. Өсөх замдаа хүүхдийн бие дааврын өөрчлөлтөд орж, булчингийн тогтолцоо идэвхтэй хөгжиж, хувийн шинж чанар үүсдэг. Өсвөр насныхан энэ хугацаанд сэтгэл зүйн хувьд маш эмзэг, сэтгэл санаа тогтворгүй, бусдын үзэл бодлоос хамааралтай байдаг тул тэд өөрсдийнхөө нүдэнд илүү сайн, илүү ач холбогдолтой харагдахыг хичээдэг.

Хүүхдүүд янз бүрийн шалтгааны улмаас худал хэлдэг: тэд эцэг эхийнхээ худал үгийг мэдэрч, тэднийг дуурайдаг, төсөөлж, тэврүүлэхийг хүсдэг. Тэд худал хэлэх нь муу гэдгийг хараахан ойлгоогүй байна. Бяцхан худалч хүний ​​эцэг эхийн үүрэг бол түүнийг худал хэлж чадахгүй гэдгийг эелдэг, тэвчээртэйгээр ойлгуулах явдал юм.

Худал хэлэх хандлагатай хүүхэд өсгөх нь үргэлж эерэг үр дүн өгдөггүй. Хүүхэд өсч том болж, одоо өсвөр насны хүүхэд, худал хэлэх нь буруу гэдгийг мэддэг ч амьдралынхаа асуудлыг худал хуурмагийн тусламжтайгаар шийдэхийг хичээдэг. Зохистой хүн өсгөхийг хүсдэг эцэг эхчүүд түүнд уламжлалт үнэт зүйлсийг төлөвшүүлэхийн тулд маш их хүчин чармайлт гаргадаг. Мөн худал хэлэх зуршилтай тэмцэх эхний алхам бол энэ шинж тэмдгийн шалтгааныг олж мэдэх явдал юм.

• 1 Өсвөр насныхан насанд хүрэгчдээс хамааралтай мэт санагддаг бөгөөд энэ нь олон хүнийг гомдоодог. Тэд хараат бус байхыг эрмэлзэж, тийм мэт харагдах гэж худлаа ярьдаг. Саяхан дөнгөж нялх хүүхэд байсан тэрээр одоо насанд хүрэгчдийн хэлэлцүүлэг, хяналтанд орох боломжгүй өөрийн гэсэн нууцтай болохыг хүсч байна. Өсвөр насны хүүхэд хувийн орон зайн хил хязгаарыг тодорхойлж, жижиг зүйлийн талаар худал хэлдэг. Жишээлбэл, тэр бэлтгэл хийх гэж байна, өөрөө кино театрт явж байна. Та ийм зугаа цэнгэлийн эсрэг байх болно гэдгийг тэр ойлгож байгаа ч түүний шийдвэрийг бие даан гаргасан гэдгийг мэдэх нь чухал юм. Том болоод өөртөө итгэлтэй болчихвол худлаа ярихаа болино. Уучлаарай, ийм худал зүйлд санаа зовохоо боль.
• 2 Өсвөр насныхныг хууран мэхлэх шалтгаан нь үе тэнгийнхнийхээ өмнө өөрийн ач холбогдлыг нэмэгдүүлэх хүсэлтэй байж болно. Хүүхдүүд бусдын үйлдлийг үнэлэхдээ хэрхэн буулт хийхээ мэддэггүй. Өсвөр насны хүүхэд сул дорой, тэнэг гэж нэрлэгдэхгүйн тулд өөрт байхгүй чанаруудыг өөртөө шингээж, үйл явдлуудыг зохион байгуулж, өөрийн гавьяаг чимэглэж эхэлдэг.

Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ найз нөхөд, ангийнхныхаа өмнө эрх мэдлээ нэмэгдүүлэхийн тулд худал хэлэх хандлагыг үл тоомсорлож болохгүй. Хүү, охиноо сайтар ажиглаарай, магадгүй өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж бага байдаг.

Энэ тохиолдолд та өсвөр насныханд аливаа хүн, хэрэв тэр гэмт хэрэгтэн биш бол үнэ цэнэтэй, хүндэтгэлтэй байх ёстой гэдгийг ойлгуулах хэрэгтэй. Энэ нь түүнд харилцааны бэрхшээлийг даван туулахад нь туслах шаардлагатай, эс тэгвээс тэр тулгарч магадгүй юм стресстэй нөхцөл байдал, Үе тэнгийнхэн нь түүний худал хуурмагийг мэдээд өршөөлгүй байх үед. Өсвөр насны хүүхэд өөрийн байр сууриа дээшлүүлэхийн тулд худал хэлэх нь одоо ч, ирээдүйд ч мухардалд ордог гэдгийг ойлгох ёстой.

• 3 Хүүхдүүд шийтгэлээс айдаг учраас худлаа ярьдаг. Эцэг эхээс айх нь залуу хойч үеэ хүмүүжүүлэх үр дүнгүй арга юм. Хүүхдүүдтэйгээ итгэлтэй харилцаа тогтоо, тэгвэл тэд эцэг эхийн уур хилэнгээс өөрсдийгөө хамгаалахын тулд худал хэлэх шаардлагагүй болно. Хүүхдүүд гэртээ аюулгүй байг. Мэдээж хэрэг зөрчил гаргасан тохиолдолд шийтгэл хүлээх тухай яриагүй. Гэхдээ эхлээд та хүүхдийн урам зоригийг тайвнаар ойлгож, түүнийг зохисгүй зан үйлд түлхэж буй асуудлыг шийдвэрлэхийг хичээх хэрэгтэй. Хүүхэд хүмүүжүүлэх арга барилаа заавал үнэлээрэй. Өсөн нэмэгдэж буй хүүхэд аюулгүй байдлын үүднээс гомдож, худал хэлэхээс айдаг бол та хэтэрхий хатуу байж магадгүй юм.
• 4 Хүүхэд, өсвөр насныхны худал хэлэх нийтлэг шалтгаан нь насанд хүрэгчдийн анхаарлыг татах хүсэл юм. Хэрэв хүүхдүүдэд харилцаа холбоо, эцэг эхийн халуун дулаан сэтгэл дутагдаж байвал тэд маш их төсөөлөлтэй болно. Зохиомол түүхүүд хор хөнөөлгүй байвал сайн. Бусдыг болон эцэг эхчүүдийг дуулиан шуугиантай үйлдлээр цочирдуулах хүсэл нь хамгийн муу зүйл юм. Хүүхэдтэйгээ илүү их цагийг өнгөрөөж, завгүй хуваарь, яарч байгаа хэдий ч байнга харилцаж байгаарай.
• 5 Заримдаа өсвөр насныхан эцэг эх нь худлаа ярьдаг. Үг, үйл хөдлөлдөө дүн шинжилгээ хийж, хүүхдүүдэд муу үлгэр дуурайлал үзүүлэхгүй байх.

Эцэг эх нь шударга, үнэнч хүмүүс байдаг тул зан авир, үг хэллэгээрээ өсвөр насны хүүхдийг нөхцөл байдлаас үл хамааран үнэнийг хэлэхэд итгүүлж чаддаг. Хэрэв насанд хүрэгчдийн хичээл зүтгэл, тэдний эмзэг хандлага үр дүнд хүрэхгүй бол хүүхэд худлаа ярьсаар байвал асуудал илүү гүнзгийрч магадгүй юм. Дараа нь хүүхдийн сэтгэл зүйч тусламж үзүүлнэ.

Өсвөр насны хүүхэд яагаад худлаа ярьдаг вэ, гэр бүлийн харилцаанд асуудал гарахаас зайлсхийхийн тулд хэрхэн биеэ авч явах вэ.

Хэрэв та санамсаргүйгээр хүүхэд худлаа ярьж байгаад баригдвал энэ нь тийм ч сайн зүйл биш бөгөөд түүний үйлдлийг буруушааж байгаагаа түүнд тайлбарла. Хүүхдийн хийсэн үйлдэл болохоос хүүхэд өөрөө биш!

Өсвөр насны хүүхэд худлаа ярьж, сурахыг хүсдэггүй

Өсвөр насны хүүхэд сургуульдаа хангалтгүй дүнгээ нууж байгааг та анзаарсан уу? Магадгүй тэр таны хариу үйлдэлээс айж байгаа байх. Магадгүй та "хоёр"-ын тухай сонсоод хүүхдийг доромжилж, хашгирч эхэлсэн байх? Эсвэл тэд шууд бүсээ шүүрэн авсан уу? Ийм учраас хүүхэд таны түрэмгий хариу үйлдлээс айж, хичээлдээ бүтэлгүйтлээ нуудаг.

Юу хийх вэ?

Соёлтой хүмүүс шиг хашгиралгүй, хэрэггүй шуугиан дэгдээлгүй шийдэж сурах хэрэгтэй. Эхлээд хүүхэд яагаад "дюц" барьсан шалтгааныг олж мэдээрэй. Хэрэв хичээл заагаагүй бол багш хөлсөлж эсвэл хүү, охинтойгоо хамт сур. Өсвөр насны хүүхэд багштайгаа муу харилцаатай байдаг - мөргөлдөөний мөн чанарыг ойлгохын тулд сургуульд зочилж, түүнтэй ярилц. Хэрэв хүүхэд зүгээр л залхуу болж эхэлбэл түүнийг бүх төрлийн эрх ямбанаас нь хас, жишээлбэл, компьютер тоглоомыг хориглоно.

Анхны хайр

Олон өсвөр насныхан эцэг эхээсээ өрөвдөх сэтгэлээ нууж, эсрэг хүйстэнтэйгээ харилцах харилцааныхаа талаар ярихгүй байхыг илүүд үздэг. Тэд ёс суртахуунтай байхаас айдаг тул "өвөг дээдсээ" хэтэрхий хуучинсаг үзэлтэй, хүндэтгэлтэй мэдрэмжийг нь ойлгох чадваргүй гэж үздэг тул үүнийг хийдэг.

Өсвөр насны хүүхдийг худал хэлэхийг хэрхэн зогсоох вэ?

Өсвөр насны хүүхэдтэй холбоо тогтоохыг хичээ, эсвэл түүний хүсэл тэмүүлэлтэй ярилц. Танилцуулга хийхдээ тэдний харилцааг сүйтгэхийг оролдоогүй гэдгээ харуулж, зөөлөн бөгөөд зөөлөн ханд. Хатуу хориг нь өсвөр насныханд хүчтэй нөлөөлж, нөхөж баршгүй үр дагаварт хүргэж болзошгүй гэдгийг санах нь зүйтэй.

Өсвөр насны хүүхэд эцэг эхдээ худал хэлдэг

Хүүхдүүдээс үнэнийг шаардахдаа жижиг зүйлд худал хэлэхгүй байхыг хичээ. Та өсвөр насныханд үлгэр дуурайл болж байгаа тул туйлын шударга, нээлттэй бай, учир нь тэд таны үйлдлийг өөрийн мэдэлгүй хуулбарладаг.

Бага анхаарал

Заримдаа хүүхдүүд эцэг эхийнхээ анхаарал халамжаар дутдаг бөгөөд үүнийг өөртөө татахын тулд бүх хүч чадлаараа оролддог. Өсвөр насныхан спорт, хичээл гэх мэт амжилтаа хэтрүүлэн худал ярьж эхэлдэг. Жишээлбэл, "Би хамгийн сайн дуулсан" эсвэл "Би хамгийн хурдан гүйсэн" гэх мэт. Тэд аав, ээж хоёрыг нь магтаж, авьяасыг нь улам бахдан биширнэ гэж хүлээдэг.

Юу хийх вэ?

Хүүхдээ худал хэлсэн гэж буруутгах гэж бүү яар. Илүү сайн бодоорой: та хүүхэддээ хангалттай цаг зарцуулдаг уу? Та хүү, охиноо бага ч гэсэн амжилтад нь магтдаг уу? Эцэг эхийн анхаарал, ялангуяа өсвөр насны ийм хүнд хэцүү үед хүүхдүүдэд маш их хэрэгтэй байдаг.

Өөрийгөө илэрхийлэх

Өсвөр насныхан ихэвчлэн бүх төрлийн албан бус дэд соёлд татагддаг. Тэд шинэ үс засалт хийх эсвэл тансаг хувцас өмсөж өөрийгөө илэрхийлэхийг хичээдэг. Энэ бүгдийг эцэг эхийн нүднээс нууж, шийтгэл, хоригоос айх ёстой.

Юу хийх вэ?

Хүүхдийнхээ хоббитой дэлгэрэнгүй танилцаарай. Сэрүүлэг дуугарах гэж яарах хэрэггүй, хүү, охиноо муу нөхөрлөж, архи ууж, тамхи татаж, амиа хорлох тухай бодож байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Өсвөр насны хүүхдийг сонгосон чиглэлд яг юу татсан бэ? Тэр энэ дэд соёлын талаар юу мэддэг вэ? Хэрэв түүний хобби нь бүрэн хууль ёсны бөгөөд хүүхдийн эрүүл мэндэд хор хөнөөл учруулахгүй бол хүүхдэд өөрийгөө илэрхийлэхийг зөвшөөр.

Хүүхдүүд эцэг эхдээ худал хэлдэг 10 зүйл (Видео)

Ямар ч эцэг эх үр хүүхдийнхээ худал хуурмаг зүйлтэй тулгардаг. Гэхдээ орвол бага насЭнэ нь гэм зэмгүй тоглоом, уран зөгнөл мэт харагдаж байсан ч өсвөр насандаа үнэнийг нуух нь илүү ноцтой шалтгаан, үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм.

Хүүхдүүд хэдэн наснаас худал хэлж эхэлдэг вэ?

• 3-4 настайдаа Хүүхдүүдийн сэтгэхүй нь бодит бус нөхцөл байдлыг зохион бүтээх, уран зөгнөлт хийх хангалттай хөгжсөн байдаг. Энэ насанд ийм зан үйлийг хууран мэхлэлт гэж нэрлэж болохгүй, учир нь энэ нь сэтгэцийн хөгжлийн нэг хэсэг юм. Хүүхдүүд үнэнд үл нийцэх зүйлсийг ил тод, хорон санаагүйгээр, шийтгэлээс айхгүйгээр ярьдаг.
• 4 жилийн дараа Хүүхдүүд сайн мууг хэрхэн ялгахаа мэддэг болсон. Тиймээс эцэг эх болон бусдын хоригийг зөрчиж, шийтгэл, буруушаалтаас зайлсхийхийн тулд хууран мэхлэх, худал хэлэхийг оролддог.
• 5-аас 7 жил хүртэл Хүүхдүүд бусдын зан байдлыг аль хэдийн сайн мэддэг. Насанд хүрэгчид хэрхэн худал ярьж байгааг хараад тэд эргэн тойрныхоо хүмүүсийг дуурайж, энэ зан үйлийг өөрсдөө хийдэг бөгөөд үүнийг хэвийн үзэгдэл гэж үздэг. Хэрвээ хүүхэд энэ насанд худал хэлж эхэлбэл эцэг эх нь зөөлөн, эсвэл тоглоомын хэлбэрХөгшин насандаа худал хэлэхээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд яагаад худлаа хэлж чадахгүйгээ тайлбарла.
• 13-14 настай руу шилжих насанд хүрсэн амьдрал. Энэ үед тэд ертөнцийн талаарх ойлголтын талаар тодорхой дүр зурагтай болж, амьдралын тодорхой зан үйлийн шугамыг сонгодог. Ийм хүнд хэцүү үед шударга байдлын талаар буруу төлөвшсөн хандлага нь өсвөр насныхны амьдралын хэв маягийн нэг хэсэг болох худал хуурмаг байдлыг бий болгож, насанд хүрэгчдийн амьдралд сөргөөр нөлөөлдөг.

Энэ онцгой насанд эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй, гэхдээ хяналтаа хэтрүүлж болохгүй. Худал хэлэх анхны шинж тэмдгүүдэд та шалтгааныг ойлгож, энэ дутагдлыг арилгахад туслах хэрэгтэй.

13-14 насны өсвөр насны хүүхдүүд яагаад байнга худлаа ярьдаг вэ?

Хуухдийг худлаа ярилаа гэж загнахын өмнө та энэ зан байдлын шалтгааныг олж мэдэх хэрэгтэй.

• Тусгаар тогтнолын хэрэгцээ

Өсвөр насныхан өөрсдийгөө бие даан шийдвэр гаргадаг насанд хүрсэн гэж үздэг. Энэ нь тэдний өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлж, өөрийгөө сайжруулах урам зоригийг өгдөг. Зарим үйлдэл, үйлдлийг хориглох нь өсвөр насны хүүхдийг худал хэлж, эрхээ хамгаалахыг оролдоход хүргэдэг. Цочромтгой байдал, шийтгэл нь нөхцөл байдлыг улам дордуулж, эцэг эх нь хүүхдийнхээ итгэлийг бүрэн алдах эрсдэлтэй бөгөөд энэ нь түүний шугамыг тууштай баримтлах болно.

Ийм нөхцөлд өсвөр насны хүүхдийн бие даасан үйлдэл хэр хор хөнөөлгүй болохыг үнэлэх нь хамгийн сайн арга юм. Хэрэв тэр хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй зүйл хийвэл тэр өөрөө тодорхой зүйлийг хийж чадахгүй гэдгээ тайван, зөөлөн тайлбарлах хэрэгтэй. Шаардлагатай бол та өөр хувилбар санал болгож болно.

Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд хичээлээ алгасч, цаг заваа үрж байна гэж үзвэл та түүнд сард нэг удаа чөлөөт өдөр авах эрхийг санал болгож, тэр үүнийг хоббидоо зарцуулж болно.

• Хувийн орон зай

Боловсролын бүх дүрэм журмын дагуу гайхалтай хүүхэд өсгөхийг хүсдэг хэтэрхий амбицтай эцэг эхчүүд түүний хичээлийг төдийгүй сургуулиас гадуурх бүх үйл ажиллагааг нь хянадаг. Энэ нь найз нөхөд, хобби, дуртай хөгжимтэй холбоотой байж магадгүй юм. Зарим хүмүүст өсвөр насны хүүхэд өөрийн түвшинд тохиромжгүй үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцдаг юм шиг санагдаж магадгүй юм нийгмийн байдал. Ийм нөхцөлд хэт их хяналт эсвэл дуулгаваргүй байдлын төлөө шийтгэл нь хүүхэд эцэг эхээсээ өөрийгөө хааж, хувийн нууцыг хамгаалах эрхээ хамгаалан худал хэлж эхэлдэг.

Өсвөр насны хүүхдийн хүслийг сонсож, хамтын шийдлийг олох нь чухал юм. Эцэг эхийнх нь дургүй хөгжимд түүнийг хориглох шаардлагагүй, учир нь хүн бүрийн амт өөр өөр байдаг. Мөн сэжиг төрүүлж буй найз нөхөдтэйгээ харилцах харилцааг насанд хүрэгчдийн оролцоогүйгээр гэрийн нөхцөлд шилжүүлж болно. Энэ сонголт нь түүнд харилцах эрхийг өгөх бөгөөд эцэг эх нь найз нөхөдтэйгээ ойр дотно харьцах боломжтой болно.

• Шийтгэлээс айдаг

13-14 насандаа хүүхдүүд муу зан үйлийн төлөө шийтгэгдэх болно гэдгийг аль хэдийн ойлгодог. Асуудлаас зайлсхийхийг хичээдэг өсвөр насныхан эцэг эхээ хууран мэхлэхийг хичээдэг. Ихэнхдээ энэ насанд сургуулийн гүйцэтгэл муу эсвэл сахилга батгүйгээс болж зөрчил үүсдэг.

Хүүхэд бол робот биш бөгөөд сургуулийн ачааллыг үргэлж даван туулж чадахгүй гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Шалтгааныг нь ололгүйгээр хэн нэгнийг муу үнэлгээгээр шийтгэх нь туйлын шударга бус явдал юм. Нөхцөл байдлыг тайван сэтгэлээр ойлгож, аяыг нэмэгдүүлэхгүй байхыг хичээх нь дээр. Ажил дээрээ алдаа гардаг, заримдаа насанд хүрэгчид өөрсдөө худал хэлэх эсвэл орхигдуулсны ард нуугддаг гэдгийг эцэг эхчүүд санах нь зүйтэй.

• Даруу байдлын онцлог

Уран зөгнөлт, гоёл чимэглэлийн хандлага энэ насанд олон хүмүүст тохиолддог. Хэрвээ хүүхэд амжилтынхаа талаар ярьж, бага зэрэг хайхрамжгүй ханддаг бол энэ баримтыг огт хайхрахгүй, харин дахин магтаж, анхаарал хандуулах нь дээр. Гэвч зарим хүүхдүүд үүнд маш их автдаг тул тэд зогсохоо больж, бүр өөрсдийнхөө худал хуурмагт итгэхээ болино.

Ийм нөхцөлд та заль мэхийг илчлэх хэд хэдэн хошигнолтой асуулт асууж болно, гэхдээ ийм зан үйлийн төлөө загнах шаардлагагүй: худалч, гайхширсан хүн аль хэдийн эвгүй санагдаж, ирээдүйд энэ тухай бодох болно. гайхалтай амжилтууд.

• Анхаарал дутмаг

Өсвөр насныхан санаатайгаар худал хэлэх нь ихэвчлэн сөрөг хариу үйлдэл үзүүлдэг. Анхаарал дутмаг хүүхдүүд эцэг эхээ санаатайгаар бухимдуулдаг. Хэрэв хүү эсвэл охин нь бүдүүлэг, бүдүүлэг болсон мэт санагдаж байвал ихэнх тохиолдолд үүний шалтгаан нь хүүхдээ хаясан эцэг эхчүүдийн завгүй байдаг. Ийм нөхцөл байдал ихэвчлэн бага насны хүүхдүүд байдаг гэр бүлд илүү их анхаарал халамж тавьдаг.

Өсвөр насандаа худал хуурмагийг хэрхэн таних вэ?

13-14 насны хүүхдүүд хэдийнэ нэлээд сэргэлэн, хурдан ухаантай болсон хэдий ч хэд хэдэн тодруулах асуулт асууж худал хуурмагийг танихад хэцүү биш юм. Хууран мэхлэгч хүн нарийн ширийн зүйлд хурдан эргэлзэж, төөрөлдөх болно.

Ярилцлагын үеэр худал хуурмагийг таних аман бус олон арга байдаг:

• Хууран мэхлэгч өөр тийшээ хараад тааз руу харна.
• Өөрийн эрхгүй гар эсвэл хуруугаараа амаа тагладаг.
• Хамрын үзүүрт хүрнэ.
• Чихний дэлбээнээс нь татан.
• Хүзүүгээ маажиж, үсээр нь хий дэмий л.
• Хаалттай байрлалд зогсож, хөлийг нь гатлав.

Эдгээр бүх хөдөлгөөн нь тайван зан төлөвт маш ер бусын байдаг. Олон хүмүүсийн хувьд ийм дохио зангаа насанд хүрсэн хойноо үргэлжилдэг.

Гэр бүлийн сэтгэл засалч Ольга Троицкая итгэж байна Насанд хүрэгчид болон залуу үеийнхэнд худал хэлэх нь хэвийн үзэгдэл юм. Дуулгаваргүй байдал, байнгын хууран мэхлэлтээс болж уурласан эцэг эхчүүд хүү, охиныхоо сэтгэл хөдлөлийн талаар уур уцаартай байдаггүй гэдгийг тэрээр тэмдэглэжээ. Өсвөр насныхны худал хуурмаг зүйл нь баяр хөөртэй үйл явдлаас үүдэлтэй байх нь ховор бөгөөд үүний цаана түүний ярихыг хүсдэггүй асуудал байдаг. Худал хэлэх нь муу гэдгийг мэддэг тул олон хүүхэд аль хэдийн асар их таагүй мэдрэмжийг мэдэрдэг бөгөөд энэ нь эцэг эхийнхээ уур хилэнгээс болж улам хүндэрдэг. Асуудлыг тайвнаар шийдэхийн тулд та хүүхдийнхээ оронд өөрийгөө тавьж, юуны түрүүнд түүнийг сэтгэл санааг нь тайвшруулж, дараа нь нөхцөл байдлыг цэгцлэх хэрэгтэй.

Сэтгэл судлаач Антон Сорин үүнд анхаарлаа хандуулдаг анхаарал сулрах нь өсвөр насныхны худал ярих гол шалтгаануудын нэг юм. Үүний зэрэгцээ тэрээр хэт хамгаалалт, авторитар хяналт нь анхаарлын илрэл биш гэдгийг онцолж байна.

Хууран мэхэлсэн өсвөр насны хүүхэдтэй хэрхэн харьцах вэ:

1. Худал хуурмаг сэдвээр яриа эхлэх хэрэгтэй , тайван, тэнцвэртэй байдалд байх, өмнө нь асуух асуултуудыг сайтар бодож үзсэн.
2. Өсвөр насны хүүхдийг гомдоохгүйн тулд , түүнийг харилцаанаас холдуулахгүйн тулд та асуултаа дуу хураагуур дээр урьдчилан бичиж, сонсож болно - магадгүй зарим үг хэллэг нь эелдэг сонсогдож магадгүй юм.
3. Ярилцлага эхлэхээс өмнө итгэлтэй байгаарай хүүхэд тайван сэтгэл санаатай, хэт их догдолж, ядрахгүй байх.
4. Яриагаа хэллэгээр эхлүүлэх нь дээр , энэ нь эцэг эх нь нөхөрсөг гэдгийг тодорхой болгоно. Жишээлбэл, "Сонс, тэд энд ингэж хэлж байна ..." эсвэл "Тэд надад хэлсэн нь үнэн үү ..." гэх мэт. Ийм хэллэг нь хууран мэхлэгчд нөхцөл байдлыг өөрөө танилцуулж эхлэхэд нь туслах бөгөөд түүнээс мэдээлэл авахгүй байх болно.
5. Шалтгааныг нь олж мэдээд Өсвөр насны хүүхэд худал хэлсэн бол та түүнд өрөвдөх сэтгэл, туслахад бэлэн байгаагаа харуулах хэрэгтэй. Жишээлбэл, "Хэрхэн хийх талаар хамтдаа бодож үзье ..." гэсэн хэллэгээр.
6. Хэрэв шийтгэл нь зайлшгүй хэвээр байвал , тэгвэл харамсаж байгаагаа илэрхийлэхэд таатай байх болно: "Би маш их уучлаарай, гэхдээ би чамайг хязгаарлах хэрэгтэй болно ..." Үүний зэрэгцээ "шийтгэл" гэсэн үг хэллэгийг ашиглахгүй байх нь дээр.
7. Ярилцлагын төгсгөлд Нөхцөл байдлыг засна гэдэгт чин сэтгэлээсээ найдаж байгаагаа илэрхийлж: "Чи амжилтанд хүрнэ", "Дараагийн удаа үүнийг хийж чадна гэдэгт би итгэж байна ...".

Хүүхдийн хууран мэхлэлтийн талаар мэдээд эмгэнэлт явдал үүсгэх шаардлагагүй. Олон насанд хүрэгчид худал хэлдэг өдөр тутмын амьдрал, муу үлгэр дууриал үзүүлж байна. Хүүхдийнхээ итгэлийг алдахгүйн тулд худал хэлэх асуудлыг шийдэж, тэдний үгийг сонсож, найдвартай найз нь болж сурахад л хангалттай.