Тема природы в творчестве александра блока. Образы русской природы в стихах А. Блока о России. Сказочные мотивы в изображении

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Вавожская средняя общеобразовательная школа

Урок литературы в 6 классе на тему:

«Родная природа в лирике А.А.Блока»

Составитель:

Гарачёва Марина Ивановна,

учитель русского языка и

литературы

Вавож, 2016

УМК : Т.Ф. Курдюмова

Тема : «Родная природа в лирике А.А.Блока»

Цель: познакомиться с замечательными образцами пейзажной лирики А.Блока и рассмотреть образ родной природы в стихотворениях поэта (на примере стихотворений « Ветер принес издалёка», «Полный месяц встал над лугом»)

Задачи:

1. Познакомить учащихся с биографией поэта.

2. Развивать творческие и интеллектуальные возможности учащихся.

3. Отрабатывать навыки выразительного чтения стихотворений.

4. Прививать чувство любви к природе родного края, к Родине.

5. Развивать начальные навыки анализа лирического произведения.

Оборудование: выставка книг, портрет поэта, репродукции пейзажей русских художников, фотографии родной местности, учебники, тетради по литературе, памятки «Анализ стихотворения», «Критерии выразительного чтения».

Предварительная работа:

Ученики, работая в парах или группах, подготовили фотографии родной местности, иллюстрирующие, по их мнению, красоту нашего края.

Планируемые результаты:

1.Развитие позитивной учебной мотивации.

2.Формирование адекватной нравственной оценки.

3.Уважение чужого мнения и права на ошибку.

4.Корректность.

5.Формирование умения адекватно определять свою активность и своё участие в коллективном процессе (уроке).

6. Формирование навыки литературного анализа художественного текста

7. Научиться выразительному, внимательному и вдумчивому чтению художественного произведения.

8. Развивать творческое воображение и логическое мышление.

Познавательные УУД:

Чтение, анализ художественного текста (выделение основной мысли, определение рифм, ритма), совершенствование ИКТ-компетенций

Регулятивные УУД :

Контроль, самооценка

Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

Оцениваем учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

Прогнозируем предстоящую работу (составлять план).

Осуществляем познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД:

Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

Развивать умение слушать и понимать других.

Ход урока

1.Организационный момент .

С каким настроением пришли сегодня на урок? Погода за окном прекрасная, солнце улыбается, улыбнёмся и мы друг другу.

2. Актуализация знаний .

Беседа:

Какую мы начали изучать тему?

О каком поэте XX века вы узнали на прошлом уроке? Какие стихотворения И.А. Бунина мы рассмотрели?

Дома вы познакомились со стихотворениями ещё одного поэта XX века, назовите его имя. Как называются стихотворения А.А. Блока?

Какова же тема сегодняшнего урока?

А цель и задачи нам помогут определить слова помощники, записанные на доске:

Повторим…

Изучим…

Узнаем…

Проверим…

3.Основная часть.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Вступительное слово учителя. (Приложение № 1)

Вчера мы рассматривали репродукции пейзажей русских художников, определяли, как они помогают раскрыть образ родины в лирике поэта И.А.Бунина. Сегодня мы также обратимся к картинам известных пейзажистов, но и вы принесли свои работы. Как вы думаете, для чего?

Природа – великий дар, данный нам свыше. Природа прекрасна в любой точке земного шара. Но каждому человеку близок его родной край, место, где он родился и вырос. Расскажите, что вы запечатлели на своих кадрах?

Отвечают на поставленный вопрос.

Учащиеся рассказывают, делятся впечатлениями.

Поэт А.А. Блок также обращался к теме родной природы. Свидетельством тому являются его стихи. Дома вы подготовили выразительное чтение его стихов. Но прежде познакомимся с личностью поэта. На партах находятся карточки с интересными фактами из биографии А.Блока. (Приложение № 2) . Прочитайте информацию и выпишите в тетради ключевые слова, а затем обсудите работы в группах. Послушаем желающих выступить (1 ответ от группы).

Читают информацию, выписывают ключевые слова, готовят устный рассказ с опорой на ключевые слова.

Желающие выступают перед классом.

Итак, давайте послушаем подготовленное вами чтение стихотворений. На столах находятся карточки с памятками «Критерии выразительного чтения», поэтому вы сами сможете оценить работу ваших одноклассников. (Памятка № 3)

Желающие учащиеся выступают с подготовленным выразительным чтением стихотворений.

Остальные оценивают работу, делают комментарии.

Физкультминутка.

Учащиеся выполняют упражнения.

На столах находятся памятки «Анализ стихотворения» (Памятка № 4 ), ваша задача - проанализировать стихотворения, передавая чувство и настроение автора. Работа проводится в группах, обязанности вы распределяете, затем делаете вывод и готовите выступление.

Учащиеся работают в группах, распределив обязанности, затем обобщают работу, делают письменные выводы, готовят устное высказывание.

4. Итог урока : Вот и подходит к концу наша короткая встреча с удивительной поэзией А.Блока. Он создавал свои произведения благодаря любви к Родине, поэтому не случайно мы увидели много общего в его стихотворениях и иллюстрациях художников, а также в ваших работах. Но главное то, что вы показали по-своему красоту окружающего нас мира природы.

5.Рефлексия:

Приём «Гора». Учащиеся приклеивают стикеры на нарисованную гору на доске: вершина – всё понятно, середина – есть вопрос, подножье горы – ничего не понятно.

6.Домашнее задание.

Учащимся раздаётся «Билетик на выход». Приложение №5.

Приложение № 1

Приложение № 2

Интересные факты из биографии Александра Блока

Отец Александра Блока - (1852-1909), юрист, профессор .

Мать - , урождённая Бекетова, (1860-1923) - дочь . Замужество оказалось недолгим: после рождения сына разорвала отношения с мужем и впоследствии их более не возобновляла.

Жизнь Александра Блока, родившегося 16 ноября 1880 года, была недолгой. Поэт прожил всего 41 год, но жизнь его пришлась на очень важный для России период. Блок стал признанным гением Серебряного века. Произведения его – стихотворения, поэмы – до сих пор вызывают неоднозначную реакцию и споры литературоведов.

Зимой 1919 года Блок был арестован. Он находился под стражей полтора дня по подозрению в сговоре против революционной власти. Отпустили его по просьбе знакомого А.Блока - Анатолия Луначарского, государственного деятеля, писателя .

Женой Блока была дочь выдающегося химика Дмитрия Менделеева. Будущие супруги познакомились еще в детстве.

Одним из выдающихся произведений поэта является поэма «Двенадцать». Перед смертью поэт находился в бреду несколько дней. И одной из навязчивых мыслей, которая мучила его, была мысль о том, все ли экземпляры поэмы он уничтожил. Поэт хотел, чтобы ни одного из них не осталось.

Именем Блока назван один из астероидов 2540 , обнаруженный астрономами в 1971 году.

Блоку было всего пять лет, когда он написал свои первые стихи.

Блок мог окончить свои дни гораздо раньше – в 1912 году. Однажды его друг художник Сапунов отправился отдыхать в небольшой рыбацкий поселок и пригласил с собой нескольких друзей, в том числе Блока. Однако поэт не смог поехать. Компания же, приехав на отдых, отправилась кататься ночью на лодке. Лодка перевернулась, все оказались в воде, и Сапунов, не умевший плавать, утонул. Такая же судьба могла ожидать и Блока, который также не умел плавать.

Перед смертью поэт часто болел. На запрос о выезде из страны для лечения правительство ответило отказами. После такого решения Блок отказался принимать пищу и лекарства, уничтожил свои записи. Живя в Петрограде среди нищеты, Александр Блок скончался от болезни сердца 7 августа 1921года.

Приложение № 3

Памятка «Критерии выразительного чтения»

1

Умение передать основное настроение стихотворения.

Передал ли исполнитель чувства лирического героя, его настроение, мысли?

Соответствие темпа и интенсивности произнесения содержанию.

Правильный ли темп чтения выбрал исполнитель, уместную громкость?

Дикция

Отчётливо ли были произнесены поэтические строки?

Соблюдение норм орфоэпии.

Не допущено ли при прочтении ошибок в произнесении отдельных слов, в расстановке ударения?

Приложение № 4

Тема – о чем, основная мысль – как об этом рассказывает автор, как относится к тому, о чем рассказывает; какие образные картины возникают при чтении, какие мысли и чувства.

Настроение.

Приемы выразительности, помогающие раскрыть тему, передать настроение, объяснить основную мысль.

5. Стихотворный размер и как он влияет на настроение, рифмовка.

6. Какие строчки запомнились более всего и почему.

Приложение № 5

«Билетик на выход»

3 – 2 – 1

3.Три главных вывода, которые я открыл(а) для себя на уроке.

2.Лирика А.А.Блока – это … (предложи ассоциации)

1.У меня возник вопрос…

Тонкий лирик и психолог, Блок удивительно точно и зримо отражает в своих произведениях картины природы России. Он не идеализирует окружающее. Ему милы убогие и скучные пейзажи родной страны, близка неброская красота России.Выхожу я в путь, открытый взорам,Ветер гнет упругие кусты,Битый камень лег по косогорам,Желтой глины скудные пласты.Разгулялась осень в мертвых долах,Обнажила кладбища земли,Но густых рябин в проезжих селахКрасный цвет зареет издали.Выросший среди необъятных просторов суровой природы средней полосы России, Блок с детства впитал любовь к ее лесам и полям, рекам и озерам, сказкам и поверьям.

Фольклор неотделим от природы Руси, часто поэт показывает в своих стихотворениях эту неразрывную связь:Русь, опоясана рекамиИ дебрями окружена,С болотами и журавлями,И с мутным взором колдуна...Блока восхищают просторы родной страны. Не отсюда ли и широта русской души?За снегами, лесами, степямиТвоего мне не видно лица.Только ль страшный простор пред очами,Непонятная ширь без конца?

С детства красота родной земли вошла в душу поэта, очаровала и околдовала его. Картины природы тесно связаны с душевными переживаниями автора. Поэт-символист, он видит и передает таинственную прелесть окружающего. Его душевный настрой порой удивительно гармоничен пейзажу, и тогда звучит торжественный гимн жизни:Принимаю пустынные веси!И колодцы земных городов!Осветленный простор поднебесийИ томления рабьих трудов!

Пейзаж в произведениях Блока напряженный, в нем всегда присутствует драматический настрой. Природа не безмятежна, она в ожидании каких-то событий, всегда в центре происходящего.Одним из лучших произведений Блока о России является цикл стихотворений “На поле Куликовом”. Поэту удалось увидеть и поразительно точно передать связь окружающего и событий, они неотделимы друг от друга. Здесь показано историческое предначертание России, ожидание чуда и безграничная сыновняя любовь.

Река раскинулась.Течет, грустит ленивоИ моет берега.Над скудной глиной желтого обрываВ степи грустят стога.О, Русь моя! Жена моя! До болиНам ясен долгий путь!

Наш путь - стрелой татарской древней волиПронзил нам грудь.Наш путь - степной, наш путь - в тоске безбрежной,В твоей тоске, о Русь!И даже мглы - ночной и зарубежной -Я не боюсь.Природа в произведениях Блока одухотворена нежностью поэта. Недаром его любимым приемом является олицетворение. Окружающий автора мир - почти живое существо, с которым он делится самым сокровенным, взамен получая силу и вдохновение.

Отсеребрилась, отзвучала...И вот из-за домов, пьяна,В пустую комнату стучалаНенужно ранняя весна.

Возможно это вас заинтересует:

1. Загрузка... Евгений Евтушенко очень верно подметил: "Поэт в России - больше, чем поэт". Быть поэтом - значит иметь особый талант, уметь выражать свои мысли и...


2. Загрузка... Сотри случайные черты -И ты увидишь: мир прекрасен.А. Блок“Жизнь - это путь”,- говорил Лев Толстой. Жизнь Александра Блока - это путь среди революций, трудный...


3. Загрузка... Одинокий, к тебе прихожу,Околдован огнями любви.Ты гадаешь -Меня не зови, -Я и сам уж давно ворожу.А. А. БлокАлександр Александрович Блок один из изысканнейших поэтов...


4. Загрузка... Тема родины и природы в лирике С. А. Есенина. Моя лирика – жива одной большой любовью, любовью к Родине. С. Есенин Есенин… Разве можно...


5. Загрузка... Ты и убогая,Ты и обильная,Ты и могучая,Ты и бессильная,Матушка Русь!Н. А. НекрасовК теме родной земли так или иначе обращались многие поэты, но каждый по-своему...

Для настоящих ценителей поэзии А. А. Блок – это не просто поэт, это удивительный человек, который говоря простым языком, передаёт своим читателям всю красоту и голос природы. Он волшебно описывает и изображает журчание ручья, шум листвы в лесу, музыку птиц. Все это можно не только прочесть, но услышать и даже удивить на страницах томика стихотворений А. А. Блока. Чарующие стихотворения А. А. Блока о природе поражают своей лиричностью, и необыкновенными образами.

Времена года, закат, рассвет у любого человека могут вызвать определённые воспоминания

Из жизни, могут на несколько секунд перенести в то, прошлое, которое не забудется никогда. Но, несмотря на это, не все могут рассказать об этом, показать и передать свои чувства так, чтобы окружающие почувствовали то же самое, смогли увидеть даже мелкие детали, глядя на "нарисованную" картину.

Удивительное сходство в поэзии А.А. Блока можно увидеть между людьми и животными с облаками, деревьями, реками. Это сравнение подчёркивает загадочность, неповторимость и волшебство окружающего нас мира. Такие образы как "большие свечки" берёз или "ягнёночек кудрявый – месяц" могут жить во внутреннем

Мире творческих людей, которые видят не глазами, а сердцем и душой. Которые действительно любят каждый листик на дереве, каждую каплю дождя и лучик солнца, которые верят в мягкость и воздушность облаков, которые здороваются по утрам с солнышком и считают, что погода прекрасна всегда, независимо от того идёт ли дождь или температура упала далеко за минус.

Читая стихи А. А. Блока, мы не только пытаемся увидеть все это, мы хотим побывать там, вдохнуть запах той природы, насладиться этими видами и так же полюбить всё то, что ежедневно радует наши взоры и находится так близко. Порой за городской суматохой, нам некогда остановиться и взглянуть вдаль, где желтеют кроны деревьев, и пахнет цветами. Стихотворения А.А. Блока помогают в этом. Они показывают нам окружающий мир во всей красе, делая его необыкновенным, чарующим и всегда присутствующим рядом с нами.

Тонкий лирик и психолог, Блок удивительно точно и зримо отражает в своих произведениях картины природы России. Он не идеализирует окружающее. Ему милы убогие и скучные пейзажи родной страны, близка неброская красота России.
Выхожу я в путь, открытый взорам,
Ветер гнет упругие кусты,
Битый камень лег по косогорам,
Желтой глины скудные пласты.
Разгулялась осень в мертвых долах,
Обнажила кладбища земли,
Но густых рябин в проезжих селах
Красный цвет зареет издали.
Выросший среди необъятных просторов суровой природы

Средней полосы России, Блок с детства впитал любовь к ее лесам и полям, рекам и озерам, сказкам и поверьям. Фольклор неотделим от природы Руси, часто поэт показывает в своих стихотворениях эту неразрывную связь:
Русь, опоясана реками
И дебрями окружена,
С болотами и журавлями,
И с мутным взором колдуна…
Блока восхищают просторы родной страны. Не отсюда ли и широта русской души?
За снегами, лесами, степями
Твоего мне не видно лица.
Только ль страшный простор пред очами,
Непонятная ширь без конца?
С детства красота родной земли вошла в душу поэта, очаровала и околдовала его. Картины природы тесно связаны с душевными переживаниями автора. Поэт-символист, он видит и передает таинственную прелесть окружающего. Его душевный настрой порой удивительно гармоничен пейзажу, и тогда звучит торжественный гимн жизни:
Принимаю пустынные веси!
И колодцы земных городов!
Осветленный простор поднебесий
И томления рабьих трудов!
Пейзаж в произведениях Блока напряженный, в нем всегда присутствует драматический настрой. Природа не безмятежна, она в ожидании каких-то событий, всегда в центре происходящего.
Одним из лучших произведений Блока о России является цикл стихотворений “На поле Куликовом”. Поэту удалось увидеть и поразительно точно передать связь окружающего и событий, они неотделимы друг от друга. Здесь показано историческое предначертание России, ожидание чуда и безграничная сыновняя любовь.
Река раскинулась.
Течет, грустит лениво
И моет берега.
Над скудной глиной желтого обрыва
В степи грустят стога.
О, Русь моя! Жена моя! До боли
Нам ясен долгий путь!
Наш путь – стрелой татарской древней воли
Пронзил нам грудь.
Наш путь – степной, наш путь – в тоске безбрежной,
В твоей тоске, о Русь!
И даже мглы – ночной и зарубежной –
Я не боюсь.
Природа в произведениях Блока одухотворена нежностью поэта. Недаром его любимым приемом является олицетворение. Окружающий автора мир – почти живое существо, с которым он делится самым сокровенным, взамен получая силу и вдохновение.
Отсеребрилась, отзвучала…
И вот из-за домов, пьяна,
В пустую комнату стучала
Ненужно ранняя весна.

(Пока оценок нет)

Другие сочинения:

1. За снегами, лесами, степями Твоего мне не видно лица. Только лъ страшный простор пред очами, Непонятная ширь без конца? А. Блок Тонкий лирик и психолог, Блок удивительно точно и зримо отражает в своих произведениях картины природы России. Он не идеализирует Read More ......
2. Одинокий, к тебе прихожу, Околдован огнями любви. Ты гадаешь – Меня не зови, – Я и сам уж давно ворожу. А. А. Блок Александр Александрович Блок один из изысканнейших поэтов русской классической литературы. Увлекшись в юности философией Владимира Соловьева о Read More ......
3. Николай Алексеевич Некрасов – истинно народный поэт и истинно русский человек, всем сердцем и всей душой любящий Россию, ценящий и знающий ее, как родную мать. Велика в творчестве Некрасова тема русской природы. Поэт вырос на природе, был воспитан ею, познал Read More ......
4. Тема природы в искусстве. (Тема природы всегда волновала поэтов, художников, композиторов. Одни воспевали ее красоту с помощью музыкальных звуков, другие – воплощали красками на холсте. Поэты – передавали звуки и краски природы в словах.) Воспоминания о прошедший грозе. (“Трава полна Read More ......
5. Творчество Блока пришлось на начало двадцатого века – время больших перемен и многих трагических событий в жизни страны. Но, возможно, только такая эпоха могла взрастить такого великого поэта, как А. А. Блок. В своем творчестве Блок обращался к различным темам, Read More ......
6. Конец XX века – это время жестоких испытаний для человека и человечества. Мы пленники современной цивилизации. Наша жизнь протекает в гигантских городах среди бетонных домов, асфальта и дыма. Мы засыпаем и просыпаемся под рев автомобилей. Современный ребенок с удивлением разглядывает Read More ......
7. Главным циклом стали “стихи о прекрасной даме” (1901-1902 гг.). Это самая символистская книга Блока. Он писал: “Стихи о прекрасной даме – ранняя утренняя заря, те сны и туманы, с которыми борется душа, чтобы получить право на жизнь. По словам Блока, Read More ......
8. План I. Осмысление прошлого, настоящего и будущего России. II. Сокровенная любовь Блока к Родине. 1. Интимность чувств. 2. Несгибаемость России. 3. “О, Русь моя! Жена моя!” 4. Предчувствие нелегкого пути России. 5. Неразрывная связь поэта с Родиной. III. Способность чувствовать Read More ......

Образы русской природы в стихах А. Блока

Образы русской природы
в стихотворениях А. Блока о России
Все творчество А. Блока пронизано бесконечной любовью к Родине, к России. Детство поэта прошло среди необъятных просторов суровой природы средней полосы России. Нежностью к “благоуханной глуши нашей маленькой усадьбы” дышат строки поэта при воспоминаниях в “Автобиографии”.

Дед А. Блока А. Н. Бекетов - был ботаником, и они часто “часами бродили… по лугам, болотам и дебрям; иногда делали десятки верст, заблудившись в лесу; выкапывали с корнями травы и злаки для ботанической коллекции…”
Там неба осветленный край Средь дымных пятен.
Там разговор гусиных стай Так внятен.
Так еще в детстве великому поэту удалось испытать восторг перед необъятными просторами своей Родины и, возможно, именно тогда в его сердце зародилась искра понимания, что страна, владеющая такими несметными природными богатствами, неисчислимым количеством рек и озер, бескрайними лесами и полями, - поистине великая страна.
За снегами, лесами, степями
Твоего мне не видно лица.
Только ль страшный простор пред очами,
Непонятная ширь без конца?
Однако А. Блок в своем творчестве далек от идеализации родины, ведь ему близка и неброская красота России,
ее убогие, монотонные и даже иногда скучные пейзажи, которые часто может увидеть путешественник, проезжая по деревням и селам.
Выхожу я в путь, открытый взорам,
Ветер гнет упругие кусты,
Битый камень лег по косогорам,
Желтой глины скудные пласты.
Родина - в сердце поэта, в его душе, поэтому его не смущают ни “избы серые”, ни “расхлябанные колеи”, ни виды “низких нищих деревень”. А. Блок делится с нами самым сокровенным:
Да, и такой, моя Россия,
Ты всех краев дороже мне.
В ранних стихотворениях А. Блока Россия предстает перед нами дремлющей или даже погруженной в глубокий сон. А в этом сне - то, что дорого каждому русскому человеку: загадки и тайны, старинные предания и сказки., тонкая, но неразрывная связь с прошлым.
Русь, опоясана реками
И дебрями окружена,
С болотами и журавлями,
И с мутным взором колдуна…
Где ведуны с ворожеями
Чаруют злаки на полях,
И ведьмы тешатся с чертями
В дорожных снеговых столбах.
Со временем в творчестве Блока появляются мотивы пробуждения Родины ото сна, осознания ею собственной мощи и силы, веры в ее великое будущее. И это, прежде всего, связано с развитием промышленности.
Путь степной - без конца, без исхода,
Степь, да ветер, да ветер, - и вдруг
Многоярусный корпус завода.
Города из рабочих лачуг…
Будучи поэтом-символистом, А. Блок и в картинах природы видел символы, тайну, предвестников будущего и хранителей прошлого. Поэтому пейзажи в творчестве поэта существуют не сами по себе, они не безличны, а передают переживания лирического героя, его тревоги:
Опять с вековою тоскою
Пригнулись к земле ковыли.
Опять за туманной рекою Ты кличешь меня издали!..
Часто природа предупреждает лирического героя о грядущих событиях - зачастую драматических. А понять ее может тот, кто привык общаться с миром, внимательно прислушиваясь к голосу птиц и ветра, языку неба, земли, воды:
Осенний день высок и тих,
Лишь слышно - ворон глухо
Зовет товарищей своих,
Да кашляет старуха.
Олицетворяя природу родной страны, одухотворяя всю Русь, А. Блок хочет слиться с ней в единое целое, чтобы черпать силы и вдохновение в ее красоте, могуществе, бескрайних просторах и великих богатствах. Поселяя в своем сердце образ Родины, поэт мчится вместе с ней к светлому, счастливому будущему, не боясь опасностей и препятствий:
Наш путь - степной, наш путь - в тоске
безбрежной,
В твоей тоске, о, Русь!
И даже мглы - ночной и зарубежной -
Я не боюсь…
И вечный бой! Покой нам только снится
Сквозь кровь и пыль…
Летит, летит степная кобылица
И мнет ковыль…